【總結(jié)】第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第1節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量江蘇省豐縣初級(jí)中學(xué)楊雷導(dǎo)入新課帽檐直徑AB、帽子高CD哪個(gè)較長(zhǎng)?中心的兩個(gè)圓面積一樣大嗎?活動(dòng):不使用刻度尺,請(qǐng)你比較課桌的長(zhǎng)、寬、高的長(zhǎng)短。問(wèn)題:剛才沒(méi)有尺,你是如何比較出課桌的長(zhǎng)、寬、高的長(zhǎng)短的?歡迎你將方法與大家交流!展開(kāi)想象
2024-11-24 13:27
【總結(jié)】[觀察圖片思考問(wèn)題]紫色的線彎了嗎?橙色的線哪段長(zhǎng)?問(wèn)題1.我們的觀察不可靠怎么辦?一、長(zhǎng)度的單位國(guó)際單位:米符號(hào):m問(wèn)題2.你還知道的長(zhǎng)度其他單位以及它們與米的換算關(guān)系嗎?第1節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量二、長(zhǎng)度的測(cè)量刻度尺三角尺卷尺測(cè)量長(zhǎng)度的工具。
2024-11-21 04:25
【總結(jié)】上圖中6條線會(huì)相交嗎看一看1、1長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量學(xué)習(xí)目標(biāo)(1分鐘)?1、知道國(guó)際單位制中長(zhǎng)度的單位。?2、知道國(guó)際單位制中時(shí)間的單位?3、知道測(cè)量中存在誤差自學(xué)指導(dǎo):?請(qǐng)同學(xué)們看課本P10-12內(nèi)容,6分鐘后比比誰(shuí)能回答下面的問(wèn)題:______。,長(zhǎng)度的單位是米,符號(hào)是,其它
2024-11-24 15:42
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)升九年級(jí)暑假物理預(yù)習(xí)作業(yè)(長(zhǎng)度、時(shí)間測(cè)量、力)預(yù)習(xí)提示:1.使用刻度尺前要注意觀察它的零刻線、量程和分度值。2.使用刻度尺的方法:(1)刻度尺要放正(與所測(cè)直線平行)有刻度的一邊貼近所測(cè)直線。(2)讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直。(3)在精確測(cè)量時(shí)要估讀到分度值的下一位。3.估計(jì)長(zhǎng)度的方法:用身體的某部分(身高,手指,一
2024-11-29 08:28
【總結(jié)】第二節(jié)長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間的單位?在國(guó)際制單位中長(zhǎng)度的基本單位是米,符號(hào):m時(shí)間的基本單位是秒,符號(hào):s長(zhǎng)度的其它單位:千米(km),米(m),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm),微米(μm)納米(nm).1km=103m。
2025-01-10 21:10
【總結(jié)】會(huì)放:零刻度線或某一數(shù)值刻度線對(duì)齊待測(cè)物的起始端,使刻度尺有刻度的邊貼緊待測(cè)物體,與所測(cè)長(zhǎng)度平行,不能傾斜。會(huì)看:視線與刻度尺尺面垂直?!痢虝?huì)讀:2.78cm讀數(shù)時(shí),要估讀到分度值的下一位.會(huì)記:記錄的測(cè)量結(jié)果應(yīng)由數(shù)字和單位組成。2.78cm
2025-02-21 16:49
【總結(jié)】1本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容刻度尺的使用誤差特殊測(cè)長(zhǎng)度方法長(zhǎng)度工具和單位時(shí)間的測(cè)量2從古到今計(jì)時(shí)工具的發(fā)展3古代人的計(jì)時(shí)工具便攜日晷其他國(guó)家的日晷日晷4古代人的計(jì)時(shí)工具沙漏滴漏5現(xiàn)代人的計(jì)時(shí)工具多功能電子表擺鐘6
2025-01-05 22:07
【總結(jié)】第一節(jié)長(zhǎng)度、時(shí)間及其測(cè)量視覺(jué)是不可靠的(一)視覺(jué)是不可靠的(二)視覺(jué)是不可靠的(三)傳說(shuō)有一個(gè)胖子和一個(gè)瘦子各用自己的腰圍做標(biāo)準(zhǔn),測(cè)量同一段布的長(zhǎng)度,因結(jié)果不同而互相爭(zhēng)吵,這說(shuō)明什么?測(cè)量需要有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),測(cè)量某個(gè)物理量時(shí)用來(lái)進(jìn)行比較的標(biāo)準(zhǔn)量叫做單位。符號(hào):m其他的長(zhǎng)度單位:米1、長(zhǎng)度的
2024-11-24 14:37
【總結(jié)】第1節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)優(yōu)翼課件八年級(jí)物理(RJ)教學(xué)課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練圖中的線是直的嗎?中心圓大小一樣嗎?靠感覺(jué)器官去判斷,很難精確,而且有時(shí)會(huì)出錯(cuò)。所以,要作出準(zhǔn)確的判斷,得到精確的數(shù)據(jù),必須用測(cè)量
2025-03-13 16:34
【總結(jié)】長(zhǎng)度單位(SI)中長(zhǎng)度的主單位:米(m)2.輔助單位:103103103103101010千米米毫米微米納米kmmmmμmnm分米厘米dmcm
2024-11-26 18:17
【總結(jié)】長(zhǎng)度、時(shí)間及其測(cè)量第一節(jié)八年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道國(guó)際單位制中長(zhǎng)度的單位和時(shí)間的單位,并知道它們與其它單位的關(guān)系。2、會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間。3、知道測(cè)量存在誤差,誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別。認(rèn)真閱讀課本P10—14,思考:1:一米到底有多長(zhǎng)?2:一分鐘時(shí)間有多長(zhǎng)?3:我
2024-11-21 01:45
【總結(jié)】第三節(jié)、長(zhǎng)度、時(shí)間及其測(cè)量導(dǎo)學(xué)案姓名:東關(guān)回中初三物理組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能:(1)會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間。(2)知道測(cè)量有誤差,減小誤差的方法有哪些過(guò)程與方法:(1)通過(guò)實(shí)踐,學(xué)習(xí)刻度尺和秒表的使用方法(2)體驗(yàn)通過(guò)日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估計(jì)長(zhǎng)度和時(shí)間的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)計(jì)量長(zhǎng)度和
2024-11-19 09:30
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容三長(zhǎng)度、時(shí)間及其測(cè)量授課教師譚清平教學(xué)時(shí)間第五周星期一班級(jí)C145姓名小組教學(xué)目標(biāo)知道長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量,能區(qū)分錯(cuò)誤和誤差,知道怎樣減小誤差.個(gè)人感悟教學(xué)重點(diǎn)長(zhǎng)度的測(cè)量,區(qū)分錯(cuò)誤和誤差不求最好但求更好【自主
2024-12-09 09:54
【總結(jié)】時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量在生活、生產(chǎn)和科研中,經(jīng)常要進(jìn)行長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量.探究物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律也需要進(jìn)行長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量,所以我們必須學(xué)會(huì)測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間智能提要問(wèn):怎樣正確使用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度?答:正確使用刻度尺的方法可用五個(gè)字加以概括,即“認(rèn)、放、看、讀、記”.
2024-11-19 15:18
【總結(jié)】第十二章第三節(jié)《運(yùn)動(dòng)的描述》第3課時(shí)九年級(jí)物理編寫(xiě)人:張宏恩審核組長(zhǎng):張向陽(yáng)審核領(lǐng)導(dǎo):時(shí)間:2021年9月6日評(píng)價(jià)等級(jí):【溫馨寄語(yǔ)】花美在精神,精神是要人用心去感受的。愿我們做個(gè)有心人?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道長(zhǎng)度、時(shí)間的單位及換算關(guān)系,會(huì)正確使用