優(yōu)秀教師先進事跡精選四篇-文庫吧
2025-09-03 17:10 本頁面
【正文】 班的班主任。 4 年里， **努力向身邊每一位前輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的為人師表，學(xué)習(xí)他們?nèi)紵约赫樟了说木礃I(yè)精神。很多老師在三尺講臺上一站就是幾十年，無怨無悔、兢兢業(yè)業(yè)的為自己的學(xué)生默默奉獻著，老教師的這種精神潛移默化的感染了 **，讓她不敢松懈，每分每秒都緊跟這樣的一支隊伍。 在二中這幾年來， **認真做好自己的本職工作，不斷增強 所授生物學(xué)科的專業(yè)知識，盡全力帶好每一個學(xué)生。 教師界里常說，要給學(xué)生一碗水，老師先要準備一桶水。只有備課充分，才能知道如何引起學(xué)生的興趣，才能夠恰到好處的提問引導(dǎo)。備課不僅要備課本、備教參；同時還要備學(xué)生，也就是了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)、學(xué)生的習(xí)慣。此外，報紙、電視等媒體上對生物科學(xué)的報道，也是 **備課的源泉之一，細心觀察日常生活和大自然中的生物學(xué)現(xiàn)象，將與課本有聯(lián)的內(nèi)容在課堂上與同學(xué)們討論學(xué)習(xí)，做到時時處處備課。 一堂課不能講完了就算完，而要用多種方式對授課內(nèi)容進行反思，只有反復(fù)找出自己的缺點 和不足才能有進步。課外， **利用判作業(yè)，課后輔導(dǎo)，積極參加講課競賽等方式，不斷查找自己在授課中的不足。在作業(yè)批改上，她認真評閱，不僅給出等級，還會指出每個同學(xué)的錯誤、不足，在課間的時候，與同學(xué)交流，對他們進行鼓勵。二中的學(xué)生特點鮮明，有扎實的知識儲備和思辨能力，因此每次課前都需要做大量的準備，以便應(yīng)對學(xué)生所提出的各種問題，通過這樣的溝通交流，一方面，能讓學(xué)生放下一定的思想包袱，培養(yǎng)出學(xué)習(xí)的興趣；另一方面，也拉近了自己與學(xué)生之間的距離，更好的促進學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提升。 然而作為一名剛剛走向講臺的年輕教師 ，又處在二中這樣優(yōu)秀的平臺， **倍感壓力，好在有二中廣大教師前輩及領(lǐng)導(dǎo)的幫助和鼓勵，讓她能夠不忘初心，始終以這樣的標準規(guī)范自己。經(jīng)過四年來的努力，學(xué)生的成績就是對 **最大的鼓舞， 2020年擔任生物奧賽班的班主任，在全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽中，一名學(xué)生獲全國二等獎，三名學(xué)生獲全國三等獎，另 28 名學(xué)生分別獲得省級一、二、三等獎及市級獎。在剛剛結(jié)束的 2020 年高考中，所教的三個班級生物也取得了一定的成績。 **榮幸地被評為縣優(yōu)秀教師，所有的這些成果都是 **未來前進路上強勁的推動力。時間過得很快，回想起當年剛剛畢業(yè)的時候 ， **覺得義無反顧的選擇回到家鄉(xiāng)從事教師這一平凡而又不平凡的工作，真的是太對了！ 在當今科研興教的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，為此， **常向其他老師學(xué)習(xí)教學(xué)及管理經(jīng)驗，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，教學(xué)技能也得到了一定的提升，參加班主任優(yōu)質(zhì)課大賽，獲 **縣一等獎， **市二等獎。參加 **縣生物學(xué)科（高中）優(yōu)質(zhì)課大賽獲縣一等獎。 在教學(xué)之余，作為女生部的指導(dǎo)老師， **也非常關(guān)注學(xué)生的心理變化， 2020 年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和幫助下，以 “ 做一個優(yōu)雅從容的女生 ” 為主題開辦了兩場報告會，與女生分享 了自己的心得，獲得了良好效果。 作為一名普通的人民教師， **雖沒有什么與眾不同，但她一直努力追求著不同，因為她相信，一份耕耘，一份收獲。她將繼續(xù)本著“ 勤學(xué)、善思、實干 ” 的準則，懷帶著對教育執(zhí)著的信念，將滿腹熱情盡獻平凡的崗位，把工作做得更好。 篇三 2020 年 6 月， **大學(xué)畢業(yè)，
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1