【正文】 、遵章守紀(jì)宣傳活動，引導(dǎo)機(jī)動車駕駛?cè)俗龅绞胤?、自律、?jǐn)慎駕駛。青少年志愿者在文明交通志愿服務(wù)活動中，有力推動廣大家長帶頭守交通規(guī)則，并糾正了各種不文明交通行為，為我旗創(chuàng)造安全、暢通的交通環(huán)境做出了積極努力。 （ 4）是開展扶弱助困志愿服務(wù)活動。學(xué)校通 過組織團(tuán)（隊）員采取結(jié)對幫扶的辦法，爭取社會資助等方式，進(jìn)一步深化了 “ 手拉手 ”活動，通過 “ 一助一 ”“ 多助一 ” 等方式，有針對性地為部分、有特殊困難的未成年人，提供愛心幫助、親情溝通等志愿服務(wù)，切實為困難學(xué)生解決了生活難題，以實際行動推動了志愿服務(wù)活動。 （ 5）是開展倡導(dǎo)綠色環(huán)保志愿服務(wù)。學(xué)校政教處團(tuán)委組織廣大中小學(xué)生開展清掃黨委門前一條街附近衛(wèi)生死角、清除白色垃圾、植綠護(hù)綠等實踐活動，在全社會宣傳了低碳理念、節(jié)能減排、樹立環(huán)保意識的理念。主動開展的多項志愿服務(wù)活動，展示了當(dāng)代青少年良好的精神風(fēng)貌，為創(chuàng) 建全國文明城市作出了新的貢獻(xiàn)。青年自愿者們走出校門，到躍進(jìn)村街道清掃垃圾，消滅衛(wèi)生死角，維護(hù)道路環(huán)境衛(wèi)生，為社區(qū)營造了一個良好的生活環(huán)境。 各班舉行學(xué)雷鋒主題班隊會。 各班學(xué)雷鋒活動也開展得如火如荼，特別是內(nèi)容豐富的主題班隊會活動。通過講雷鋒故事、以雷鋒為榜樣，結(jié)合班級實際開展活動，讓學(xué)生了解了雷鋒生平，重溫雷鋒事跡，明確雷鋒精神的內(nèi)涵。 進(jìn)行學(xué)雷鋒手抄報制作活動。 中學(xué)部的同學(xué)們自主編排、設(shè)計、以學(xué)雷鋒為主題的手抄報，學(xué)生們設(shè)計的手抄報內(nèi)容突出主題，板式新穎多樣，字 跡工整清晰。 組織開展了 “ 學(xué)雷鋒做好人傳遞青春正能量 ” 演講比賽，把學(xué)雷鋒做好人活動推向了高潮。 總之，我校的 “ 學(xué)雷鋒、做好人 ” 活動開展得有聲有色，整個校園里掀起了一個又一個學(xué)雷鋒的高潮，達(dá)到了預(yù)期的效果。通過師生共同努力，定能把雷鋒精神真正落實到日常行為規(guī)范中。 （篇五） 我們迎來了新的一學(xué)期，在新的起點上，我們迎接著新的挑戰(zhàn)！ 在學(xué)生干部的領(lǐng)導(dǎo)下下我們開展了 “ 青年志愿者綠色校園行活動 “ 主要針對周圍的草坪和樹林地面的垃圾在活動中，大家互幫湖住，團(tuán)結(jié)友愛， 沒個青年志愿著都積極的配合，歲說是臟點累點但大家毫無怨言并建議以后多開展類似的活動這不僅培養(yǎng)了同學(xué)的環(huán)保意識，調(diào)動了大家的積極性而且提高了大家的團(tuán)隊精神與團(tuán)隊意識。徹底把學(xué)習(xí)雷風(fēng)活動歷念落實出。 青年志愿者固定負(fù)責(zé)責(zé)，自發(fā)編成小組，每天中午下午準(zhǔn)時到打掃衛(wèi)生，并對進(jìn)行維護(hù)，打掃完畢后，活動得到老師和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和一直好評。給同學(xué)和老師帶來了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和工作環(huán)境，為我校迎接評估殿下了堅實的基礎(chǔ)。他們認(rèn)真貫徹精神，大力紅樣奉賢友愛，互助，進(jìn)步的志愿的服務(wù)理念，組織開展了豐富多才的志愿著活動時刻不望雷鋒 精神，牢記雷鋒宗旨，更好的用雷鋒精神來武裝自己，來更好的為同學(xué)為校園服務(wù)，為社會服務(wù)在班級，他們掀起了學(xué)喜雷鋒的熱潮，讓大家在一片祥和的氣憤中調(diào)動彼此的積極性，讓同學(xué)門共同來分享他們的勞動成果給周圍的同學(xué)帶來的方便和可快樂是我們學(xué)習(xí)的好榜樣 `！ 總之，各班要切實把 “ 雷鋒行動 ” 落到實處，切忌喊空號，做形式。要組織隊員從小事做起，從身邊做起，開展形式多樣地 “ 我奉獻(xiàn)、我快樂、我成長 ” 的志愿者活動，引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)雷鋒事跡，續(xù)走雷鋒道路，爭做雷鋒傳人，真正讓學(xué)雷鋒之花在我們校園盛開，讓雷鋒精神永放光芒！我相信 我們今天的努力會讓明天更加燦爛，更加輝煌。 （篇六） 今年 3 月 5 日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞紀(jì)念日，為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，我校以各中隊、雛鷹小隊為主體，組織開展了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動，產(chǎn)生了良好的教育效果。現(xiàn)將具體情況小結(jié)如下： 一、營造氣氛 ,深入宣傳 二月底 ,學(xué)校大隊部就制訂了 “ 學(xué)雷鋒活動 ” 方案 ,做到行動有計劃 ,安排有部署 ,學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站 ,升旗儀式 ,各中隊利用中隊角 ,黑板報和班隊會進(jìn)行了雷鋒故事宣講 ,雷鋒生平簡介 ,雷鋒日記摘抄等等 ,使廣大同學(xué) 耳濡目染 ,營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍 ,也使廣大同學(xué)對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解 . 二、開展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動 3 月 5 日下午我校掀起了學(xué)雷鋒的高潮 ,各種形式的學(xué)雷鋒活動有聲有色 ,涌現(xiàn)出許多的小雷鋒 ,六（一）中隊和六（二）主動承擔(dān)起對學(xué)校操場的清理工作，操場上到處是草根和石子，同學(xué)們自帶工具利用兩節(jié)課后的時間對操場進(jìn)行了清理，為同學(xué)們今后的體育課創(chuàng)造了良好的環(huán)境。四、五兩個年級的四個中隊的同學(xué)幫助社區(qū)清理樓道和社區(qū)的 “ 牛皮癬 ” 對社區(qū)內(nèi)的白色垃圾進(jìn)行清理。二、三年級的同學(xué)開展了美化我們的校園活動。把 校園內(nèi)外的垃圾檢拾一遍，校園內(nèi)外非常潔凈。同學(xué)們還將學(xué)雷鋒活動與自理活動聯(lián)系起來，開展了“ 自己的事情自己做 ” 從身邊的小事做起 ,還有許許多多的同學(xué)默默無聞的為班級做好事，為同學(xué)做好事，主動在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮。這些都是一些平凡的小事 ,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。 尤其是六二班的同學(xué)，和佃大寨的一位來爺爺結(jié)成對子，他們班自發(fā)捐款為老爺爺買去生活用品和一些營養(yǎng)品，并經(jīng)常去老爺爺家做衛(wèi)生和老爺爺聊天等。六一班同學(xué)主動承擔(dān)了學(xué)校周邊和社區(qū)小廣告的清理共，同學(xué)們利用周日周六帶著工具行走在社區(qū) 間白色垃圾清理小廣告。 三、進(jìn)行總結(jié)評比，樹立榜樣，深化活動內(nèi)涵 此次主題活動即將結(jié)束了 ,各中隊都對本次活動進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)評比，學(xué)校也將評選出學(xué)雷鋒積極分子和優(yōu)秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們心中！ （篇七） 時間： **. 地點：九一八留念館 職員：城市計劃 072 班全部同學(xué) 運(yùn)動內(nèi)容：學(xué)習(xí)雷鋒，弘揚(yáng)愛國精神。雷鋒精力不僅僅體當(dāng)初助以為樂他身上有良多值得我們學(xué)習(xí)的好習(xí)慣 ,雷鋒同道同時也是一名酷愛祖國的解放軍兵士 ,我們是生活在 21 世紀(jì)的新一代 ,領(lǐng)有良好的生活環(huán)境 ,許多人并沒有深入領(lǐng)會到現(xiàn)今美妙生涯的來之不易 ,并不愛護(hù)現(xiàn)在的生活 ,浪費(fèi)揮霍 ,通過這樣一次學(xué)習(xí)參觀的機(jī)遇 ,盼望同學(xué)們會有所感悟 . 重要進(jìn)程： ，進(jìn)一步懂得九一八事變。 ，發(fā)表本人的感觸 郝燕泥同學(xué)感悟：１９３１年的 9 月 18 日，日本軍國主義 動員了蓄謀已久的侵華戰(zhàn)斗。這場侵犯戰(zhàn)役給中國人民帶來了空前的災(zāi)害和喪失，也給后人留下了深刻的歷史血鑒。今天，面對第７６個 “ 九一八 ” ，勿忘國恥，我們思考的應(yīng)該更多、更深。 勿忘國恥當(dāng)思國運(yùn)。走進(jìn)沈陽市 “ 九一八 ” 歷史博物館，讓人沉思再三的莫過于 “ 國運(yùn) ” 二字。從巍峨的殘歷碑到蜿蜒的展廳，猶如是用一串串 “ 難 ” 字勾勒出的國難圖，國家的災(zāi)害、民族的苦難、抗?fàn)幍哪ルy ?? 撫今追昔，百感召作一念：當(dāng)苦日子離去的時光越長遠(yuǎn)，當(dāng)富日子光顧的越急匆，我們心系國家、民族的運(yùn)氣，如何才能讓國恥一去不復(fù)返？歷史實際告知我們，國家 與民族的興衰成敗，須要全國國民的人心支持，而要把十三億人的力氣凝聚起來，惟有保持中國共產(chǎn)黨的準(zhǔn)確引導(dǎo)。 王煜同學(xué)感悟：勿忘國恥當(dāng)思發(fā)展。７６年前，我國經(jīng)濟(jì)落伍也是造成國門洞開、民不聊生的一個主要起因。看昨天知國恥，看今天想國興，看來日盼國強(qiáng)。只有致力于解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，一直加強(qiáng)綜合國力，國家能力長治久安。 跟龍同窗感悟：為了不再做 “ 弱肉 ” ，不再被 “ 強(qiáng)食 ” ，咱們必需勵精圖治、發(fā)奮圖強(qiáng)，以迷信發(fā)展來大踏步地向前追趕。我們要蘇醒地看到，我國還是一個發(fā)展中國度，人口多、底子薄，出產(chǎn)力不發(fā)達(dá)的狀態(tài) 不基本轉(zhuǎn)變；我國經(jīng)濟(jì)總體范圍固然比擬大，但人均海內(nèi)生產(chǎn)總值還排在世界１００位之后。面對事實，倍感發(fā)展之急切，不思發(fā)展就猶如當(dāng)年的不抵御，有發(fā)展才談得上民族尊嚴(yán)，才干在捉住機(jī)會迎接挑釁中，使我們的民族、我們的國家真正巍峨矗立。 于柏楊同學(xué)感悟：勿忘國恥當(dāng)思憂患。古往今來，我們的民族不乏 “ 憂論 ” ：憂國憂民、居安思危、先憂后樂、進(jìn)亦憂退亦憂，等等。憂，存在很重要的情理： “ 生于憂患，逝世于安泰 ” 。世界風(fēng)波變幻， “ 落后就要挨打 ” 還將是一個久長而殘酷的現(xiàn)實。因而，面對７６年后的 “ 九一八 ” ，正如中心領(lǐng)導(dǎo)同志指出， “ 居安思危 ” 應(yīng)成為我們頃刻不可忘記的憂患意識。 總結(jié)：史路迢迢，多有一鑒： “ 兢兢以強(qiáng)，迤迤乃亡 ” ； “ 盛世不怠，奮發(fā)圖強(qiáng) ” 。惟有人人不怠，才有舉國不??；惟有舉國不怠，我們民族才能長盛不衰，明蠢才會更加美好。這樣的學(xué)習(xí)雷鋒活動讓我們更加了解祖國的歷史，讓我們勿忘國恥，我們會更加珍愛現(xiàn)在的幸福生活，并會更加盡力，讓我們的祖國更加人壽年豐。 （篇八） 今年 3 月 5 日，是毛澤東同志向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞四十九周年紀(jì)念日，為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，我校組織全體師生開展了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動，產(chǎn)生了良好的教 育效果。根據(jù)通知精神和我校學(xué)生實際，本次活動分三階段進(jìn)行：宣傳發(fā)動 —— 實踐體驗 —— 總結(jié)評比現(xiàn)將具體情況小結(jié)如下： 一、宣傳階段（雷鋒精神在飄揚(yáng)） 利用國旗下講話，圍繞 “ 你問雷鋒在哪里 ” 這個主題，生動地為學(xué)生們講述了雷鋒精神的內(nèi)涵。 學(xué)校還召開了 “ 學(xué)雷鋒精神，做文明少年 ” 的動員大會。讓學(xué)生在學(xué)校，在家，在社會都發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。 三月初學(xué)校就制訂了 學(xué)雷鋒 ,五個一 的活動方案 ,做到行動有計劃 ,安排有部署。各班圍繞 “ 雷鋒精神伴我成長 ” 主題舉行了班會；學(xué)校組織了 “ 講雷鋒故事 ，做文明學(xué)生 ” 講故事比賽活動；各班出好一期有關(guān)雷鋒的板報；讓學(xué)生辦一期關(guān)于 “ 雷鋒精神伴我成長 ”主題的手抄報；組織學(xué)生觀看一次雷鋒電影，并內(nèi)化思想，寫出自己的感受。 二、實施階段（學(xué)習(xí)雷鋒在行動） 積極組織義務(wù)勞動，清理學(xué)校環(huán)境和衛(wèi)生死角。為了使學(xué)校的環(huán)境更加的整潔美觀，我校組織開展了清理學(xué)校環(huán)境和衛(wèi)生死角活動。把校園內(nèi)的垃圾，操場、廁所兩側(cè)清理的干干凈凈 ?? 各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒 “ 釘子 ” 精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生結(jié)成 學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。 組織學(xué)生 “ 愛心捐款 ” 活動，讓學(xué)生感受到集體的力量。 各班圍繞雷鋒精神，聯(lián)系本班實際，開展學(xué)雷鋒主題活動 ,將雷鋒精神融合到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、守紀(jì)、文明等各個方面。 三、總結(jié)階段（學(xué)雷鋒活動自我總結(jié)評比） 通過這些活動使廣大同學(xué)耳濡目染 ,營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍 ,也使廣大同學(xué)對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。學(xué)習(xí)雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應(yīng)該是時時處處的記住為人民服務(wù)，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人 變成一種自覺行動。 每位同學(xué)都在生活中尋找身邊的 “ 小雷鋒 ” ，并把事跡報學(xué)校。學(xué)校評選 “ 學(xué)雷鋒標(biāo)兵 ” 。 通過此次學(xué)雷鋒活動的開展，把學(xué)習(xí)雷鋒精神與學(xué)校的德育工作重點密切地聯(lián)系在一起，把學(xué)生的自我教育和實際行動結(jié)合在一起，使學(xué)校的校園環(huán)境、學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌得到一個質(zhì)的提高，將雷鋒精神深化、升華。通過系列活動的開展，把學(xué)校學(xué)雷鋒活動從校內(nèi)延伸到校外，形成學(xué)校、家庭、社會網(wǎng)絡(luò)教育體系。 （篇九） 雷鋒，作為一個在人們心里閃耀了幾十年的名字，它不僅僅是一個名字，更是一種精神 。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，閃耀著共產(chǎn)主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風(fēng)貌和時代特征。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的少年兒童不斷茁壯成長。三月是一個春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)；三月更是一個講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。 為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，根據(jù)學(xué)校大隊部制訂的 “ 學(xué)雷鋒 ,四個一 ” 的活動方案，我班積極開展了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動，努力把學(xué)雷鋒活動落實到實處?，F(xiàn)將具體情況小結(jié)如下： 一、營造氣氛 ,深入宣傳 3 月 2 日，引導(dǎo)同學(xué)們了解了學(xué)校大隊部制訂的 “ 學(xué)雷鋒 ,四個一 ” 活動的開展辦法（即：看或聽 1 則雷鋒事跡介紹；讀 1 則雷鋒日記或雷鋒故事，談?wù)勛约旱淖x后感；設(shè)計 1 張有關(guān)雷鋒的手抄報；做1 件體現(xiàn)雷鋒精神的事。）；在班級博客中上傳了 “ 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 ”倡議書及與雷鋒相關(guān)的文字、圖片、影視資料。 3 月 5 日，學(xué)校大隊部利用國旗下演講，圍繞 “ 學(xué)雷鋒，樹新風(fēng) ”主題對全體少先隊員進(jìn)行了雷鋒故事宣講、雷鋒生平介紹等宣傳活動，使廣大同學(xué)耳濡目染 ,營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍 ,也使廣大同學(xué)對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。 二、開展了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動 3 月 3 日、 3 月 4 日，同學(xué)們利用周末時間學(xué)習(xí)、了解了有關(guān)雷鋒的事跡故事，設(shè)計制作了一張張宣傳雷鋒精神的手抄報。 同學(xué)們利用周末時間到社區(qū)開展了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動：有的打掃小區(qū)健身游樂器材，有的打掃社區(qū)活動中心，有的清理路障，有的到公共停車庫幫助整理車輛停放秩序，有的打掃樓道衛(wèi)生，有的攙扶上下樓梯不便的老人 183