幼兒園安全教育工作報(bào)告六篇-文庫(kù)吧
2024-09-16 13:20 本頁(yè)面
【正文】 是否系好，以防摔跤。 ⑥ 幼兒離園時(shí)，陌生人接著幼兒時(shí) 仔細(xì)了解情況，在家長(zhǎng)允許的情況下方可放人。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時(shí)處理。 家長(zhǎng)工作中心體現(xiàn) (1)向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。 (2)讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號(hào)碼，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信別人。 教師工作中心體現(xiàn) ① 教師有很強(qiáng)的安全保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把安全工作放在首位，保 證每個(gè)幼兒的安全。 ② 及時(shí)排除班內(nèi)不安全隱患，檢查教室每一個(gè)角落，將危險(xiǎn)物品放在幼兒觸摸不到的地方。 ③ 經(jīng)常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。 總之，把安全放在首位，對(duì)孩子要做到： “ 放手不放眼，放眼不放心。 ” 我們將盡自己的一切能力保護(hù)好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。 篇三 安全教育是幼兒園工作中一項(xiàng)重要任務(wù)。關(guān)心兒童的健康，是教育者最重要的工作，為了確保幼兒在園健康成長(zhǎng)，先將我園這學(xué)期安全工作總結(jié)如下。 制定和完善安全工作目標(biāo)，由園長(zhǎng)與各班教師簽訂安全責(zé)任狀，使安全工作分工明確，責(zé)任到人。各班教師針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況，制定了安全教育計(jì)劃，并與家長(zhǎng)簽訂了幼兒安全責(zé)任狀。為幼兒營(yíng)造了一個(gè)健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 通過(guò)多種渠道對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。如在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，各班都有不同的安全欄。大班是各種急救電話；認(rèn)識(shí)各種安全通道；小班是不和陌生人走 ......幼兒在環(huán)境的潛移默化中受到熏陶，感受安全教育。 通過(guò)一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)給孩子灌輸安全常識(shí)。各班每周有一至兩節(jié)安全課，教師根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn) ，制定安全計(jì)劃并向幼兒實(shí)施安全教育。如教育幼兒不和陌生人打交道；不隨便接受陌生人的東西；外出時(shí)要和大人打招呼；知道用藥安全，不隨便吃藥和吞食異物；學(xué)會(huì)正確洗手，不吃不干凈的東西，防止病從口入；學(xué)習(xí)一些自救方法，使幼兒掌握基本的應(yīng)變能力 ......每逢節(jié)假日，教師都對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，杜絕一切安全隱患。 每周的星期一我們都對(duì)園內(nèi)的設(shè)施進(jìn)行安全檢查。做到早發(fā)現(xiàn)，早防范，提前排除安全隱患。 定期對(duì)幼兒的玩具、水杯、毛巾、桌椅進(jìn)行消毒。 這學(xué)期我園還利用黑板報(bào)定期向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防甲流感的衛(wèi)生常識(shí)。 只有我們盡可能的對(duì)某些不良因素提前做到防范，預(yù)測(cè)，提前排除安全隱患，自然就會(huì)把傷害降到最低。這學(xué)期在全體教師的認(rèn)真努力工作下，我園未發(fā)生一例不安全事故，受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。 篇四 幼兒是安全活動(dòng)的主人 ,掌握一定的自我安全保護(hù)的方法 ,是幼兒園安全教育的重點(diǎn)。因此 ,我們將安全教育同課程相結(jié)合 ,開(kāi)展了多種形式的安全教育活動(dòng)。 一、通過(guò)環(huán)境布置的渲染、安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng) ,加強(qiáng)幼兒的安全教育 ,以提高自我保護(hù) 意識(shí)。我班將安全教育有目的、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中 ,根據(jù)幼兒生活需要和社會(huì)化人的素質(zhì)要求 ,在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)總目標(biāo)。然后根據(jù)總目標(biāo) ,分解制訂了相應(yīng)的分目標(biāo) ,并從分目標(biāo)入手 ,制訂出了合適的教學(xué)內(nèi)容、游戲內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容上 ,以五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)為藍(lán)本 ,增加了有關(guān)自我保護(hù)的課程 ,增強(qiáng)安全意識(shí)。通過(guò)情境表演《找娃娃》、《我家住在哪里》、《聰明的小兔子》等活動(dòng)。教育幼兒不要隨便離開(kāi)集體 ,要和大家在一起。如果萬(wàn)一走失 ,要膽大、心細(xì) ,記住父母的姓名、工作單位、電話號(hào)碼、家庭住址及周圍明顯 的建筑特征。有哪幾條路可以到達(dá) ,萬(wàn)一迷路 ,就比較容易找到自己的父母 ,也可以及時(shí)安全回家。通過(guò)衛(wèi)生保健教學(xué)活動(dòng)《我病菌特工隊(duì)》 ,故事《丁丁歷險(xiǎn)記》及日常隨機(jī)滲透教育 ,讓幼兒知道在我們生活當(dāng)中 ,有很多吸引他們的玩具 ,比如 :小木珠、膠粒等細(xì)小物品。教育幼兒不要把這些玩具放在五官 ,這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會(huì)造成窒息等嚴(yán)重后果
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