【總結(jié)】第三單元第18課統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展(案例一)博明學(xué)校七年級(jí)歷史備課組坪山區(qū)博明學(xué)校??,并帶領(lǐng)清兵入關(guān)?一、清朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治清朝統(tǒng)治者是怎樣建立起對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治的?清朝統(tǒng)治者進(jìn)入北京后,以北京為都城。清軍隨后南下,消滅了明
2025-08-15 23:49
【總結(jié)】第四單元:統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)1、明清兩朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治的主要措施。2、鄭和下西洋的史實(shí)。3、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、雅克薩之戰(zhàn)。4、清朝設(shè)置駐藏大臣和平定大小和卓叛亂等史實(shí),清朝加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)管轄和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的主要措施。5、閉關(guān)鎖國(guó)的主要表現(xiàn),分析其歷史影響。維護(hù)皇權(quán),加強(qiáng)專制加強(qiáng)管轄,維護(hù)統(tǒng)一
2025-05-13 04:27
【總結(jié)】我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成和發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握中國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家形成的歷程:重點(diǎn)是秦漢時(shí)期的奠基;隋唐時(shí)期的發(fā)展;元朝的民族融合高潮;明清時(shí)期的鞏固和基本成形。考點(diǎn)解讀:中考考點(diǎn)對(duì)國(guó)家統(tǒng)一多民族的形成和發(fā)展十分強(qiáng)調(diào),考查范圍完整,而且要求掌握的能力基本都達(dá)到應(yīng)用能力。另外,特別要注意新疆,西藏,臺(tái)灣等在維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一上
2025-08-15 23:01
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)第三單元檢測(cè)卷單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)
2025-11-05 23:37
【總結(jié)】主題六明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展命題點(diǎn)一中國(guó)古代不同時(shí)期加強(qiáng)思想控制的措施?“讀書人,最不濟(jì)。爛時(shí)文,爛如泥。國(guó)家本為求才計(jì),誰知道變作了欺人計(jì)。三句承題,兩句破題,搖頭擺尾,便道是圣門高第。就教他騙得高官,也是百姓朝廷的晦氣?!边@段材料反映了()A.科舉制度是一種公開公平的選官制度B.隋煬帝時(shí)增設(shè)進(jìn)士科,
2025-06-21 06:11
【總結(jié)】1、明后期,殖民者侵占我國(guó)臺(tái)灣。清初,決心收復(fù)臺(tái)灣。1684年清政府設(shè),隸屬福建省。2、17世紀(jì)中期,入侵我國(guó)黑龍江流域,帝率軍親征,侵略軍頭目被擊斃。3、1689年中俄簽訂《》,從法律上肯定了
2024-12-08 06:18
【總結(jié)】第一篇:第三單元秦漢時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固 第三單元秦漢時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固 第9課秦統(tǒng)一中國(guó) 0 1知識(shí)管理知識(shí)點(diǎn)1秦滅六國(guó) 秦國(guó)經(jīng)過________,實(shí)力超過東方六...
2025-10-31 12:03
【總結(jié)】統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展從什么時(shí)候開始我國(guó)就是個(gè)多民族統(tǒng)一的大家庭?逐步鞏固與發(fā)展起來的秦漢隋唐元明清明清時(shí)期,中國(guó)成功抵御了哪些外來侵略者?抵御外來侵略東南沿海:倭寇臺(tái)灣:荷蘭殖民者東北:沙俄倭寇是指當(dāng)時(shí)經(jīng)常流竄在我國(guó)東南沿海一帶的日本武士、商人和海盜,他們與當(dāng)?shù)?/span>
2025-03-09 15:01
【總結(jié)】第三單元測(cè)評(píng)(時(shí)間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分。下列各題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題意)()2.“讀書人,最不齊,爛時(shí)文,爛如泥。國(guó)家本為求才計(jì),誰知道,變做了欺人技。三句承題,兩句破題,擺尾搖頭,便道是圣門高弟。??就教他騙
2025-11-06 00:15
【總結(jié)】選擇題——統(tǒng)一的多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展(七下)第10課 明清專制集權(quán)的加強(qiáng)1、(2009·四川綿陽)搜集和整理歷史資料,從資料中提取有效信息是我們學(xué)習(xí)歷史的重要方法。劉銳同學(xué)從圖書館借來了《康雍乾三朝實(shí)錄》、《論軍機(jī)處與極權(quán)政治》、《“文字獄”的研究》三本書,準(zhǔn)備寫一篇?dú)v史論文,下列論文題目最符合劉銳同學(xué)想法的是()A.淺議焚書坑儒B.古代
2025-07-27 23:23
【總結(jié)】一、統(tǒng)一的多民族國(guó)家的形成、發(fā)展和鞏固。我國(guó)是一個(gè)以漢民族為主體,由許多少數(shù)民族結(jié)合成的多民族國(guó)家。各族人民在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上的密切聯(lián)系,友好往來,共同建設(shè)祖國(guó)、共同反對(duì)階級(jí)壓迫和外來侵略,是我國(guó)民族關(guān)系中的主要內(nèi)容。1、多民族融合的開始:華夏族(漢族的前身);春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,華夏族和其它各民族接觸頻繁,促進(jìn)了民族逐步融合。這一融合兼并過程,為后
2025-07-17 22:39
【總結(jié)】元朝的建立和統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展元朝的建立和統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展元朝漢化的遲滯與早衰元朝漢化的遲滯與早衰蒙古部的祖先是中國(guó)境內(nèi)室韋的一支,室韋與鮮卑、契丹同為東胡蒙古部的祖先是中國(guó)境內(nèi)室韋的一支,室韋與鮮卑、契丹同為東胡之裔。在唐代被稱為之裔。在唐代被稱為“蒙兀室韋蒙兀室韋”,居住于今額爾古納河流域,有了,居住于今額爾古納河流域,有了初步的畜牧業(yè)。遼代,韃靼成為北方諸游牧
2025-01-21 02:34
【總結(jié)】中國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展對(duì)于中華民族的形成和發(fā)展的認(rèn)識(shí)?中華民族的形成和發(fā)展是一個(gè)漸進(jìn)的過程?中國(guó)是以漢族為主體的統(tǒng)一多民族國(guó)家,各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流是基礎(chǔ),民族融合是主要形式。?由于歷史原因,漢族在我國(guó)多民族的國(guó)家中處于主體地位。但是,不能因些而忽視或否認(rèn)其他少數(shù)民族對(duì)祖國(guó)歷史發(fā)展所作的貢獻(xiàn)。?各民族都有自己悠久的歷史,各族人民互
2025-11-02 21:00
【總結(jié)】課前學(xué)案……………..…課堂導(dǎo)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…1課后練案……………..…5第18課統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)課標(biāo)要求學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的時(shí)間和
2025-06-20 21:46
【總結(jié)】統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固長(zhǎng)城建于什么朝代?今天我們看到的長(zhǎng)城大多是什么時(shí)候修建的?明朝明朝為什么要大修長(zhǎng)城?防范我國(guó)北方蒙古、女真等族統(tǒng)治者南下擾掠.明長(zhǎng)城西起嘉峪關(guān),東至鴨綠江,全長(zhǎng)6300多公里。這說明明朝統(tǒng)治者處理民族政策主要靠什么?以防為主——修長(zhǎng)城形勝固難憑,在德不在險(xiǎn)?這句話是誰說的??與明朝的統(tǒng)
2025-02-21 22:45