魯教版歷史六上漢通西域和絲綢之路隨堂練習-資料下載頁

【總結】第16課漢通西域和絲綢之路一、單項選擇題（請將正確答案填入題后的括號中）1．西域是指（）A．天山以北的一些受匈奴控制的小國家B．甘肅玉門關和陽關以西，也就是今天新疆地區(qū)和更遠的地方C．長安往西到甘肅的玉門關和陽關D．河西走廊地區(qū)的一部分2．2020年北京奧運會火炬?zhèn)鬟f的境外路線以古絲綢之路為主線設計。在歷史上，

2024-11-15 17:15

絲綢之路ppt課件-資料下載頁

【總結】2、絲綢之路絲綢之路：東至漢唐古都長安為起點，西一直延伸到羅馬。在通過這條漫漫長路進行貿易的貨物中，以產(chǎn)自中國的絲綢最具代表性，“絲綢之路”因此得名。中國除出口大量絲綢之外，還輸出鐵器、鎳、貴重金屬、銅器、漆器、杏桃和甘蔗等到中亞、西亞直到羅馬。中國從中亞以西輸入毛織品、玻璃、寶石、瑪瑙、香料和化妝品，特別重要的是從大宛輸入汗

2025-05-05 18:40

絲綢之路ppt課件-資料下載頁

【總結】人教實驗版五年級語文下冊（A）絲綢之路：東至漢唐古都長安為起點，西一直延伸到羅馬。在通過這條漫漫長路進行貿易的貨物中，以產(chǎn)自中國的絲綢最具代表性，“絲綢之路”因此得名。中國除出口大量絲綢之外，還輸出鐵器、鎳、貴重金屬、銅器、漆器、杏桃和甘蔗等到中亞、西亞直到羅馬。中國從中亞以西輸入毛織品、玻璃、寶石、瑪瑙、香料和化妝品，特別

2025-01-08 00:28

第16課秦漢開拓西域和絲綢之路(1)-資料下載頁

【總結】第周星期第節(jié)年月日課題第16課秦漢開拓西域和絲綢之路主備人朱韻潔教學目標知識目標知道西域的概念。講述張騫兩次出使西域的史實，了解西域都護府的設置情況。知道絲綢之路的路線。

2024-11-24 12:10

絲綢之路-資料下載頁

【總結】1 絲綢之路 學習目標 1、能正確、流利地朗讀課文，了解絲綢之路的歷史意義，激發(fā) 學生向往古代文明，熱愛祖國西部的情感。 2、認識本課8個生字，積累新詞和優(yōu)美的句子，搜集、交流有 關絲...

2025-08-06 15:57

人教版七上第15課漢通西域和絲綢之路-資料下載頁

【總結】第15課《漢通西域和絲綢之路》教學設計一、教學目標1、知識與能力：（1）了解張騫出使西域、中央政府對西域實行管轄、絲綢之路等基本史實，使學生初步掌握我國古代歷史上中原地區(qū)與邊疆地區(qū)的經(jīng)濟文化聯(lián)系和東西方經(jīng)濟文化交流的歷史過程。（2）通過對各種歷史現(xiàn)象的思考，培養(yǎng)學生的想象、理解、分析、歸納、知識遷移等能力以及組織表達問題的

2024-12-08 18:26

北師大版歷史七上尋訪“絲綢之路”4-資料下載頁

【總結】尋訪“絲綢之路”絲綢之路的主線（長安—敦煌）絲綢之路的南線（陽關—蔥嶺）絲綢之路的北線（玉門關—蔥嶺）絲綢之路的國外部分西安鼓樓

2024-11-27 23:16

北師大版七上第16課秦漢開拓西域和絲綢之路4-資料下載頁

【總結】第16課秦漢開拓西域和絲綢之路北師大版義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊課件匈奴是一個什么樣的民族？戰(zhàn)國匈奴王冠秦已并天下，乃使蒙恬將（統(tǒng)領）三十萬眾北逐戎狄，收河南（指河套地區(qū)）；筑長城，因地形，用(控)制險塞，起臨洮，至遼東，延袤萬余里。……是時蒙恬威振匈奴。——《史記·蒙

2024-11-27 23:07

北師大版七上秦漢開拓西域和絲綢之路ppt課件-資料下載頁

【總結】波斯風格的銀豆(銀盒)波斯風格的織錦西域風格的壽延年織錦羅馬出土的中國漢朝絹吐魯番出土的阿斯塔那古墓奕棋圖絹本西安出土的提梁舞馬銜杯銀壺和田馬錢唐三彩鳳首壺唐白瓷長頸瓶胡騰舞壁畫穿古希臘羅馬風格紡織品服裝的西域貴族

2024-11-18 21:15

岳麓版歷史七上絲綢之路-資料下載頁

【總結】西天取經(jīng)上大路八年級歷史與社會長安河西走廊敦煌八年級歷史與社會一、重游絲綢之路1。起點在哪里？2。在中國境內有哪些著名的城市？3。在中國境內通過哪些地形區(qū)？4。最后到達哪里？5。經(jīng)過現(xiàn)在的哪些國家？九層樓在甘肅省敦煌市鳴沙山東麓的崖壁上，長長的棧道將

2024-12-14 22:55

絲綢之路教學設計(3)-資料下載頁

【總結】《絲綢之路》教學設計設計理念：這是一篇自學文章，以學生自主學習為主，突出自主學習的獨立性，是獨立閱讀文章所要達到的訓練目的，教師要給學生提供自主學習的平臺，激發(fā)學生自主學習的興趣。收集資料，一方面提高學生的查閱課外資料的本領，另一方面，也鍛煉學生的動手整理能力。本節(jié)課的教學，應該在大量的交流材料中展開，學生可在材料的交流中，初步了解絲綢之路，由抽象變具體，在通過對

2024-11-21 21:44

絲綢之路-資料下載頁

【總結】 絲綢之路 　　學習目標 　　1、能正確、流利地朗讀課文，了解絲綢之路的歷史意義，激發(fā)學生向往古代文明，熱愛祖國西部的情感。 　　2、認識本課8個生字，積累新詞和優(yōu)美的句子，搜集、交...

2024-11-18 22:13

北師大版歷史七上尋訪“絲綢之路”3-資料下載頁

【總結】歐洲人很早就把中國稱為“塞里斯”（Silk--road），是“絲綢之國”的意思。公元前1世紀的一天，羅馬執(zhí)政官愷撒穿著燦若朝霞的長袍出現(xiàn)在劇場包廂時，百官們都驚呆了。后來才知道，愷撒穿的“天衣”是用中國絲綢縫制的。人們用“天下第一織物”等最美的語言贊美中國的絲綢。絲路開創(chuàng)絲路風光絲路暢想昨天今天明天

2024-12-08 14:33

七年級歷史絲綢之路-資料下載頁

【總結】尋訪“絲綢之路”絲綢之路的主線（長安—敦煌）絲綢之路的南線（陽關—蔥嶺）絲綢之路的北線（玉門關—蔥嶺）絲綢之路的國外部分西安鼓樓

2025-08-04 10:18

冀教版歷史七上絲綢之路的開辟-資料下載頁

【總結】絲綢之路的開辟一、張騫出使西域玉門關兩漢時期，人們把今天甘肅玉門關和陽關以西，也就是現(xiàn)在新疆地區(qū)和更西的地方，稱為西域。張騫兩次出使西域公元前138年出發(fā)公元前126年返回張騫第一次出使西域張騫第二次出使西域有誰知道張騫在出使西域的過程中都遇到了哪些挫折？張騫通西域的意義：

2024-12-08 05:25

3認識西域都護設立的歷史意義。4了解絲綢之路路線圖,(留存版)

3認識西域都護設立的歷史意義。4了解絲綢之路路線圖,-文庫吧

3認識西域都護設立的歷史意義。4了解絲綢之路路線圖,-wenkub

3認識西域都護設立的歷史意義。4了解絲綢之路路線圖,(已修改)