【總結(jié)】臨淄區(qū)蜂山中學(xué)張玉芳學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):能夠正確地選擇解題方法,熟練地解二元一次方程組;2、能力目標(biāo):通過發(fā)散思維訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力;3、情感目標(biāo):形成觀察,分析,歸納的良好習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的思維能力。重點(diǎn):正確的解二元一次方程組難點(diǎn):
2025-07-26 01:41
【總結(jié)】人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書七年級(jí)下冊(cè)籃球聯(lián)賽中,每場(chǎng)比賽都要分出勝負(fù),每隊(duì)勝1場(chǎng)得2分,負(fù)1場(chǎng)得1分,某隊(duì)在10場(chǎng)比賽中得16分,那么這個(gè)隊(duì)勝負(fù)場(chǎng)數(shù)分別是多少?解:設(shè)這個(gè)隊(duì)勝x場(chǎng),則負(fù)場(chǎng),列方程得:.(10)?x2(10)16???xx勝負(fù)合計(jì)
2025-07-18 07:32
【總結(jié)】二元一次方程組的解法——趙明媛一、教材分析本節(jié)內(nèi)容為七年級(jí)下冊(cè)第八章的第二節(jié)內(nèi)容,本節(jié)內(nèi)容的實(shí)際運(yùn)用性很強(qiáng),與實(shí)際聯(lián)系較大,所以學(xué)生掌握方法容易,運(yùn)用較難。教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步理解解方程組的消元思想。知道消元的另一途徑是加減法。2、會(huì)用加沽法解能直接相加(減)消去未知當(dāng)數(shù)的特殊方程組。3、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),讓學(xué)生感受到做題簡(jiǎn)單。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)根據(jù)方程組
2025-04-16 13:32
【總結(jié)】§?問題:如圖,汽車勻速行駛途經(jīng)王家莊、青山、秀水三地的時(shí)間如圖所示,翠湖在青山、秀水兩地之間,距青山50千米,距秀水70千米。王家莊到翠湖的路程有多遠(yuǎn)?王家莊10:00青山13:00翠湖秀水15:0050千米70千米你還能列算式解決此問題嗎?用算式的方法求出王家莊到翠湖的距
2025-05-13 14:56
【總結(jié)】復(fù)習(xí)?1、解二元一次方程組的基本思路是什么??2、用代入法解方程的關(guān)鍵是什么?1、消元(為把二元一元)2、用一個(gè)未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個(gè)未知數(shù)練習(xí):解下列方程組y=2x①X+y=12②1.2.x+y=11①X-y=7②
2025-08-05 19:33
【總結(jié)】二元一次方程組“一切問題都可以轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,一切數(shù)學(xué)問題都可以轉(zhuǎn)化為代數(shù)問題,而一切代數(shù)問題又都可以轉(zhuǎn)化為方程問題,因此,一旦解決了方程問題,一切問題將迎刃而解!”——法國(guó)數(shù)學(xué)家笛卡兒閱讀課文并回答:?通過這節(jié)課的學(xué)
2024-11-21 23:45
【總結(jié)】代入消元法解二元一次方程組?教學(xué)目的:讓學(xué)生會(huì)用代入消元法解二元一次方程組.?教學(xué)重點(diǎn):用代入法解二元一次方程組的一般步驟.?教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)代入消元法和化未知為已知的數(shù)學(xué)思想.課堂向?qū)?fù)習(xí)知識(shí)準(zhǔn)備例題分析鞏固新知課堂練習(xí)新課導(dǎo)入復(fù)習(xí)?1
2025-07-18 06:59
【總結(jié)】第一篇:《代入消元—解二元一次方程組》觀課報(bào)告 《代入消元—解二元一次方程組》觀課報(bào)告 2018年暑假我參加山東初中教師遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí),在這次培訓(xùn)中,我在認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定的內(nèi)容的同時(shí),觀看了三個(gè)課例。這...
2024-10-21 05:09
【總結(jié)】1.(第12屆希望杯)若︱x+y-1︱與︱x-y+3︱互為相反數(shù),則=__________.(x+y)20202.(1996希望杯)x,y,z滿足方程組2x-3y=8
2024-11-06 16:35
【總結(jié)】精品資源教師王命勇學(xué)科代數(shù)年段初一年課題二元一次方程組時(shí)間年月日教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解二元一次方程的概念,能把二元一次方程化為用一個(gè)未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個(gè)未知數(shù)的形式,能舉例說明二元一次方程及其中的已知數(shù)和未知數(shù);2、使學(xué)生理解二元一次方程組和它的解等概念,會(huì)檢驗(yàn)一對(duì)數(shù)值是不是某個(gè)二元一次方程組的解。
2025-06-23 20:55
【總結(jié)】第一篇:二元一次方程組的解法教學(xué)設(shè)計(jì) 永年縣第八中學(xué)王銀川七年級(jí)數(shù)學(xué) 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) (1)知識(shí)與技能:使學(xué)生掌握用加減法解二元一次方程組的步驟;能運(yùn)用加減法解二元一次方程組。 ...
2024-10-21 05:51
【總結(jié)】第一篇:二元一次方程組的解法復(fù)習(xí)教案 《二元一次方程組的解法復(fù)習(xí)》教案設(shè)計(jì) 湖州四中 金志彬 一、教材分析 本課是對(duì)七年級(jí)下冊(cè)的第二章第三節(jié)《解二元一次方程組》加強(qiáng)鞏固,熟練的解二元一次方程...
2024-10-21 06:20
【總結(jié)】課題二元一次方程組的解法審批領(lǐng)導(dǎo)(簽字)備課教師備課時(shí)間備課組長(zhǎng)(簽字)授課教師授課時(shí)間星期年級(jí)班級(jí)學(xué)生姓名累計(jì)課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)用代入法解二元一次方程組。2、初步體會(huì)解二元一次方程組的“消元”思想及數(shù)學(xué)研究者的“化未知為已知”的化歸思想。重點(diǎn):會(huì)用代入法解二元一次方程組.難點(diǎn):體會(huì)消元思想
2025-08-17 08:23
【總結(jié)】12999數(shù)學(xué)網(wǎng)七年級(jí)數(shù)學(xué)暑假專題——二元一次方程組【教學(xué)要求】1.熟練掌握二元一次方程的意義,二元一次方程組的定義及二元一次方程,二元一次方程組解的定義。2.熟練掌握二元一次方程組的解法。3.會(huì)運(yùn)用二元一次方程組解決實(shí)際問題?!窘虒W(xué)過程】二元一次方程組的知識(shí)是一元一次方程知識(shí)的深化和發(fā)展,是進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必備的基礎(chǔ)知識(shí),此
2025-06-07 15:42
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)二元一次方程組今有雞兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雞兔各幾何?雞兔同籠累死我了!你還累?這么大的個(gè),才比我多馱了2個(gè).它們各馱了多少包裹呢?你還累?這么大的個(gè),才比我多馱了2個(gè)我從你背上拿來1個(gè),我的包裹數(shù)就是你的2倍!設(shè)老
2025-07-21 11:50