【總結】實驗:用打點計時器測速度★新課標要求(一)知識與技能1、了解兩種打點計時器的結構和工作原理。2、會安裝并使用打點計時器。3、理解根據紙帶測量速度的原理并測量瞬時速度。4、明確速度—時間圖象的意義,描點法畫圖象的方法,并畫出該實驗中的速度—時間圖象。(二)過程與方法1、通過學生自己看打點計時器的說明書,培養(yǎng)學生獨立學習的能力。2、通過對紙帶的處理過程培養(yǎng)學
2025-04-17 00:35
【總結】實驗:用打點計時器測速度★新課標要求(一)知識與技能1、了解兩種打點計時器的結構和工作原理。2、會安裝并使用打點計時器。3、理解根據紙帶測量速度的原理并測量瞬時速度。4、明確速度—時間圖象的意義,描點法畫圖象的方法,并畫出該實驗中的速度—時間圖象。(二)過程與方法1、通過學生自己看打點計時器的說明書,
2024-11-24 22:39
【總結】實驗:用打點計時器測速度【【【教教教學學學目目目標標標】】】1.了解兩種打點計時器的構造、原理和使用方法。2.通過速度測量過程的體驗,領悟兩個方法:一是用圖象處理物理數(shù)據的方法;二是極限法?!尽尽局刂刂攸c點點難難難點點點】】】1.了解兩種打點計時器的構造、原理和使用方法。2.會利用打上點的紙帶研
2024-12-08 06:03
【總結】第一章運動的描述4、用打點計時器測速度高一物理組思考日常生活中的計時工具有哪些?手表、機械鐘、手機、電腦、秒表………打點計時器兩種打點計時器電磁打點計時器電火花計時器一、電磁打點計時器電磁打點計時器的構造(課本P21圖/實驗冊P6圖1-2)電磁打點計
2024-11-18 14:33
【總結】新課標高中物理必修I實驗:用打點計時器測速度看頻閃照相??時間特點:_____?位移特點:_____??可以怎樣研究運動?頭腦風暴能否設計更方便測量的與“頻閃照相”類似的方法?最好直接測量位移一種方案:機器的發(fā)明可以幫助完成“不可能的
2024-11-18 14:32
【總結】?知識與技能?1.知道電磁打點計時器和電火花計時器的構造和工作原理;?2.會利用打出的紙帶判斷物體的運動時間和相應時間內的位移;?3.會根據打點的紙帶計算某段時間內的平均速度和某點時的瞬時速度.?過程與方法?1.通過本節(jié)的學習了解打點計時器的使用方法;?2.通過本實驗的具體操作,體會粗略確定物體速度的方法,會求
【總結】-1-高中物理課堂教學教案年月日課題§實驗:用打點計時器測速度課型新授課(2課時)教學目標知識與技能1.了解打點計時器的計時原理,理解紙帶中包含的物體運動的信息(時間、位移).2.會安裝并使用打點計時器,理解根據紙帶測量速度
2025-08-13 14:25
【總結】實驗:用打點計時器測速度學習目標:1.了解兩種打點計時器的構造、原理和使用方法。2.知道兩種計時器打點的時間間隔都是由電源的頻率決定的。如果電源的頻率為50Hz,則每隔0.02s打一個點。3.會利用打上點的紙帶研究物體的運動情況,掌握一些處理數(shù)據的基本方法。一、練習使用打點計時器電磁打點計時器是一種使用低壓交流的計
2025-08-04 18:02
【總結】4、用打點計時器測速度課標要求1、了解電磁打點計時器和電火花打點計時器的基本構成,知道打點計時器的計時原理,并學會使用打點計時器。2、通過實例學會根據紙帶上的點分析速度的變化情況,并學會測定平均速度。3、通過實例學會用打點計時器測量瞬時速度。4、學會用圖象表示速度變化規(guī)律的方法,理解用平滑曲線“擬合”坐標系中描出的點來反映客觀規(guī)律的思想
2024-11-18 01:13
【總結】4實驗:用打點計時器測速度1.了解電磁打點計時器和電火花計時器的基本構造及工作原理.2.能夠正確使用打點計時器.3.能根據紙帶分析、處理物體的運動問題,通過紙帶計算平均速度.4.理解v-t圖象的含義,并能利用v-t圖象解決有關問題.一、認識打點計時器1.構造如下圖所示是電磁打點計時器和電火花打點計時器的結構圖,要求能夠
【總結】速度改變快慢的描述加速度如何比較速度改變快慢?一、速度改變快慢的比較初速度(m/s)經過時間(s)末速度(m/s)2311036020601002030010300控制變量法比值法320二、加速度1
【總結】§4用打點計時器測速度一、打點計時器:1.電磁打點計時器::::計時儀器,并且能記錄物體的相對位置。使用的共同特點:必須使用交流電。我國民用交流電頻率為50Hz,兩個點間的時間間隔為。使用具體的打點計
【總結】練習使用打點計時器?學習目標:?,原理和使用方法.??,能正確熟練地使用打點計時器。?,掌握一些處理數(shù)據的基本方法電磁打點計器電火花計時器記錄一定時間內物體運動的位移是一種計時儀器認識打點計時器電磁打點計時器構造:電磁打點計時器
【總結】《實驗:用打點計時器測量速度》教學反思 《實驗:用打點計時器測量速度》教學反思篇1 本周學生做了高中的第一個實驗,用打點計時器測量速度。由于我是第一次上實驗課,習慣了大學的實驗課方式,不太...
2024-12-03 01:53
【總結】1、如圖所示是一條打計時器在紙帶做勻加速直線運動時打出的紙帶的一部分,其中A.B.C.D.E是其中的5個計數(shù)點,,但C點處被墨水污染,無法測量,只測出AB=,DE=.由此可以算出,紙帶運動的加速度a=________m/s2,C點與B點間距離的理論值是________cm.2、圖是用電磁打點計時器研究物體做勻變速直線運動時得到的紙帶.選定的計數(shù)點a、b、c、d、e……之間具有相同的時間間
2025-03-24 07:06