丁言仁-寫(xiě)真實(shí)題目的寫(xiě)作課ppt--文庫(kù)吧
2025-08-26 17:30 本頁(yè)面
【正文】 消極作用 ?寫(xiě)作課是單純的語(yǔ)言練習(xí) ?精讀課是枯燥乏味的文字解構(gòu) ?繼續(xù)提高遇到了瓶頸，沒(méi)有積極性和迫切性 2020/11/3 7 深層次的問(wèn)題 ? 英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)停留在淺層次的思維上 ? 聽(tīng)老師講“寫(xiě)作” ? 把學(xué)生當(dāng)作小孩（“ My Mother”） ? 沒(méi)有議論意義的議論文（應(yīng)試教育） China is having more and more old people. Who should be primarily responsible for looking after these old people, their children or the government? （強(qiáng)迫學(xué)生二選一） 2020/11/3 8 “真實(shí) ”的議論文 ? “真實(shí)” (high simulation tasks) ?要讓學(xué)生覺(jué)得 ?討論需要?jiǎng)幽X筋，有意義，可以長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)智慧 ?討論有話可說(shuō) ?老師拿他們當(dāng)成年人看待 ?作文內(nèi)容不是一下就想得到，寫(xiě)好后很想知道別人寫(xiě)什么。 2020/11/3 9 “真實(shí) ”的議論文 ? 例 1 ? Go over your new textbook and discuss what assignments you think will be of big help to you and your classmates and what assignments you would rather have the teacher ignore. Give your reasons.
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