物理8班班級學(xué)習(xí)簡報第7期-文庫吧
2025-08-25 18:17 本頁面
【正文】 來覺得不再有壓力，似乎很輕松、很享受。而且不經(jīng)意間總愛把心理課上學(xué)到的技能運用到工作實踐當(dāng)中，我能敏銳地覺察、分析孩子們的各種心理問題（情緒問題、行為問題、人際關(guān)系問題、學(xué)習(xí)問題），能夠根據(jù)每個孩子的特點，采取有效的措施。于是很多時候，我會沉浸在成功和愉悅的氛圍中，感到自我陶醉和樂此不疲。下面，就讓我和大家分享一下我運用“先跟后帶”技巧的一個案例期中考試結(jié)束后，由于多方面的原因，部分學(xué)生的情緒波動、意志消沉，對學(xué)習(xí)喪失了信心。有些家長也覺得孩子不爭氣，沒有用功讀書，開始批評甚至打罵孩子。在我的班里有這樣一個男孩子?？荚囍八隽顺浞值念A(yù)習(xí)，平時上課也能做到認真聽講，作業(yè)也能按時完成，但是考試的結(jié)果卻不盡如人意。各方面的壓力使孩子的情緒非常低落。利用晚自習(xí)時間，我和這位學(xué)生進行了如下交談： 師：這次考試是不是讓你很失望？ 生：是的。 師：心理很難受，甚至很委屈，對嗎？ 生：是的，老師，我也不知道為什么，我努力了，還是考成這樣。（眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)） 師：其實你很希望通過自己的努力考出更好的成績，是
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