給科大新人類的錦囊-文庫吧
2025-08-25 12:02 本頁面
【正文】 能給弟妹一個好榜樣。 3. 在家族中我是第一個上大學的，真有面子！ 4. 雖然我不喜歡進入這課程，但熬個學位回來，總比沒有好！ 5. 有了學位，找工作更有競爭力，收入也多些。 6. 爸爸重男輕女，反對我升學，當然也不給我經(jīng)濟支持。 我兼職 謀生也要唸完大學，給他一點顏色 ! 7. 家庭不和，我想進大學宿舍避開吵鬧。 8. 在中學整天讀書，在大學應該可以享受一下多姿多采的生活吧！ 9. 我要破釜沉舟、埋頭苦幹，不獲取甲等榮譽絕不罷休！ ；我想保留精神時間去發(fā)展唸書以外的事情。 譚中嶽 有些學生洋洋得意地踏進自己的「心水」學系，卻在學期末收到 「學業(yè)進度欠佳」 (UAP Unsatisfactory Academic Progress)的通知，晴天霹靂。 原因之一：不了解自己的動機和目標。例如：他走堂是為了走；她抄功課是為了抄而已。 「走」有藝術； 「抄」也有學問。 就算間中走堂 (文雅點稱為「缺課」 )，也可以走得有意義 ─ 真的有更優(yōu)先更要緊的事要辦。 就算偶爾抄功課 (文雅些就是「剽竊」 )，也可以抄得有心得 ─ 深思熟慮去蕪存菁學點東西。 否則活動多而目標少，衝力強而方向弱，志願能名列前茅，實踐卻名落孫山！ 另外有些學生，沒甚麼選擇餘地又不大自願地塞進現(xiàn)在的課程，卻能滿載而歸。原因之一：積極探索自我，並進而實現(xiàn)自我。例如：他分析轉(zhuǎn)學或轉(zhuǎn)系的利弊，在去向未定前仍闊面吸納大學多元化的教育。她善用學生輔導服務，系統(tǒng)地認識自己的職業(yè)傾向和性格特質(zhì)，又檢視改進自己的學習方法。 結果：壓力變了動力。 你的志願是什麼？ 小嶽 , 你大個想 做乜 野呀 ? 大學一年級是蜜月期 , 新生大可輕輕鬆鬆去適應新環(huán)境 , 學業(yè)方面可以慢慢才下苦功。 中學必殺讀書方法 ── 熟讀教科書 (或天書 )及課堂筆記已足以應付大學課程的要求。 李詠琴 「二四四」制雖然可在某程度上減低「一 OO」 初階課程佔畢業(yè)成績的比重 ,好讓新生有多一點空間適應新的學習環(huán)境 ,但科大仍採用連續(xù)評審制 (Continuous Assessment), 定期評核同學的學業(yè)水平 ,所以同學應一直留意自己在學業(yè)上的表現(xiàn)及進度 ,絕不宜輕率怠慢 ,以免在收到成績單時後悔莫及 。 這些方法的確曾經(jīng)幫助你在中學及公開考試中取得好成績 , 但踏入大學階段以後 , 你很快就發(fā)現(xiàn)必須改變以往的讀書方法 , 由被動學習轉(zhuǎn)為主動學習 , 知識領域由狹轉(zhuǎn)廣 , 由精讀轉(zhuǎn)為概覽速讀 , 才能在學習上有所得著 , 取得理想成績。 大學生缺課是閒事。 科大功課多 , 抄功課在所難免。 大學生做兼職有百利而無一害。 大學講師高高在上 ,又忙於研究工作 , 實在沒有興趣在課堂外與學生溝通。 大學生所享有的自由的確比中學生多 , 但經(jīng)常上課的學生成績往往比時常缺課的優(yōu)異?？拼笥胁簧賹W科的評分制度把學生上課出席率也計算在內(nèi) , 經(jīng)常無故缺課 , 不但錯過老師的講解 , 也直接危害你的成績。 這是累人累己的下策。通常同學抄功課都源於時間運用欠佳或不及時解決學習上的疑難 , 同學必須找出問題根源 , 對癥下葯方為上策。 有學習機會的兼職確實能夠拓闊同學視野 , 又能解決經(jīng)濟上的需要。但有些同學花在兼職的時間太多 , 以致影響學業(yè)成績 , 需要重修某些學科或延長修業(yè)期 , 可謂得不償失。 雖然在大學 裏 , 講師與學生在課堂上的接觸時間較中學短 , 但其實講師們都很樂意與同學個別交談 , 幫助你解決學習上的疑難。你可以嘗試到他們的辦公室造訪 , 或以電話、電子郵件聯(lián)絡 , 你將會發(fā)現(xiàn)他們都是平易近人 , 樂於與學生溝通的良師。 到 ! 有乜 o野可以 幫你呀 ! 每一位進入科大的學生都能夠順利升班畢業(yè)。 假如我學業(yè)成績欠佳 ,除了自己以外 , 沒有其他人可以幫助我解決問題。 個日規(guī)原來唔係隻雞 , 係隻鴨 ! ! ? ? 大部分學生都能夠順利於三年內(nèi)修畢課程 , 取得學位。但是 ,有小部份同學由於成績未能達到大學所定之水平 , 需要重修某些主要學科 ,或延長修業(yè)期 , 情況更嚴重者會被要求停學或退學。因此 ,每位科大學生必須熟讀科大 Academic Calendar 中有關本科生學術水平之規(guī)例 (Academic Standing), 以確保自己學有所成 ,目標達到。 自己的努力固然重要 ,但大學 裏 面也有不少資源可以幫助你克服學習上的困難 , 例如學系 裏 的老師 (
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