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十佳文明教師事跡-文庫吧

2025-06-20 01:59 本頁面


【正文】 名,在淮安市第三屆青年教師教學(xué)基本功十項(xiàng)全能競(jìng)賽中獲得“優(yōu)秀選手”稱號(hào),先后被共青團(tuán)市委評(píng)為“優(yōu)秀共青團(tuán)員”、“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”,輔導(dǎo)學(xué)生文章在省市級(jí)刊物上發(fā)表 20 余篇,輔導(dǎo)學(xué)生參加省市級(jí)書法比賽多次獲一二等獎(jiǎng)。 “捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言猶在耳畔回響。我深感一位人民教師的光榮,更感受到一份沉甸甸的責(zé)任。成績(jī)屬于過去,未來才可追求,作為一名青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,我唯有踏踏實(shí)實(shí),勇于進(jìn)取,與 時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,才能更好的踐行“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子”的教育誓言 ! 十佳文明教師事跡范文 我是一名小學(xué)教師,同許多普通教師一樣,從事著最平凡的工作,既沒有震撼人心的舉動(dòng),也沒有催人淚下的故事。但每一天,都默默實(shí)踐著心中不變的誓言 —— 以教師為榮耀的職業(yè)、以教育為終身的事業(yè),只是默默耕耘、無怨無悔的奉獻(xiàn)。 一、把每節(jié)課上成學(xué)生喜歡的優(yōu)質(zhì)課 我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn):當(dāng)一節(jié)課上得生動(dòng)活潑、師生互動(dòng)良好、教學(xué)步驟有條有理、有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)時(shí),在課后會(huì)感到神清氣爽,非常欣慰,所有的疲憊全然不覺。而當(dāng)一堂課課堂氣氛沉悶,學(xué)生學(xué)習(xí)效果不佳時(shí),課后會(huì)頗感失落。因此,認(rèn)真上好每一堂課,讓自己坦然走出教室,就成了我對(duì)自己最底線的要求。為此,每次上課前,都廣泛搜集講課素材,不斷擴(kuò)充知識(shí)面,力求講課深入淺出,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 。在講課過程中,不斷增加新內(nèi)容、新知識(shí),力求使教學(xué)內(nèi)容具有時(shí)代性,并盡量與學(xué)生實(shí)際生活緊密結(jié)合 。在教學(xué)方法上,也根據(jù)不同內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)選擇不同的教學(xué)方法。 二、守住心靈:做一個(gè)有良知的人 在物欲橫飛金錢至上的今天,越來越多的人對(duì)金錢趨之若騖。人們總以一種功利目的看問題、做 事情。而教師這一字眼使它自然呈現(xiàn)出幾許平淡。雖然我們不會(huì)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,不會(huì)有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù),也不會(huì)有悠閑自在的舒適和安逸。但是我們所收獲的是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。所以擁有這些,我們不需要艷羨萬貫錢財(cái),這樣一筆寶貴的精神財(cái)富什么都無法比擬。因此,我甘愿守住一方凈土,安于三尺講臺(tái),享受屬于自己的快樂和幸福。 三、以身作則:做一個(gè)自覺的帶頭人 教師的職責(zé)不止于教書,更在于育人。教育從本質(zhì)上講是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對(duì)話。我們知道學(xué)生的思想品德不是 教出來的,而是感染和熏陶出來的,唯有教師人格的高尚、言談舉止的表率作用,才有學(xué)生健康的人格、純潔的心靈。孔子曰“其身正,不令而行 。其身不正,雖令不從?!? 因此教師需要從小事做起,從自我做起,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣,才能保證教書育人的實(shí)效,學(xué)生才會(huì)“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂其道”。 四、建構(gòu)自我:做一個(gè)永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)者 古人云:少而好學(xué),如日出之陽 。壯而好學(xué),如日中之光 。老而好學(xué),如秉燭
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