【正文】 刪除。我們還對圖書進行了分類，如果因為某書的減少，導(dǎo)致該類圖書的減少，則當該類圖書總數(shù)為零時，系統(tǒng)也應(yīng)自動將該圖書類別信息刪除。 用戶信息管理 讀者信息的刪除 讀者信息的修改 圖 3用戶信息管理模塊圖 管理員信息管理 管理員可以對管理員表中的信息進行插入、刪除、修改、更新等基本操作以管理和維護讀者信息。 如圖 5所示： 管理員管理 管理員添加 管理員修改 管理員刪除 修改密碼 圖 5 管理員信息管理 圖書信息管理 圖書信息的添加 圖書信息的刪除 圖書信息的修改 圖 4圖書信息管理 模塊圖 管理員登錄模塊說明 這一模塊是用于對管理員登錄用戶名和密碼進行驗證并根據(jù)其權(quán)限賦予相應(yīng)的功能的處理。對用戶所輸入的用 戶名及密碼進行加密認證，并將登錄信息傳遞給管理系統(tǒng)，從而進行管理。如果輸入的用戶名和密碼無法得到認證，即使是了解網(wǎng)站構(gòu)成的專業(yè)人士也無法進入系統(tǒng)。管理員的用戶信息可以得到十足的保障，使得即使作為遠程系統(tǒng)也擁有如同本地系統(tǒng)一樣的安全性。保障了系統(tǒng)數(shù)據(jù)的安全。 管理員登錄模塊功能圖如圖 6 管理員登錄模塊包括：正常登錄、超級管理員登錄、密碼認證、退出。 圖 6： 管理員登錄模塊功能圖 ：如圖 7 管理員登錄 正常登錄 超級管理員登錄 退出系統(tǒng) 密碼認證 輸入驗證信息 是否通 過驗證 Y N 進入登錄首頁 進入管理首頁 查詢用戶信息 用戶管理 修改用戶信息 刪除用戶信息 用戶信息分類 如圖 8 圖 8 用戶管理模塊圖 圖 7管理員登錄模塊流程 如圖 9 圖 9管理員管理用戶流程圖 管理員圖書管理模塊流程圖 如圖 10 圖 10：管理員管理圖書流程圖 借閱管理模塊功能圖 借閱管理模塊功能圖如圖 11 所示： 進入圖書管理 選擇操作 查看 刪除 添加 修改 繼續(xù)操作 退出 Y N 選擇操作 退出 查看 處理 刪除 繼續(xù)操作 N Y 進入用戶管理 圖 11 借閱管理 借閱 管理模塊流程圖 借閱 管理模塊流程圖如圖 12 所示： 進入借閱管理 選擇操作 借閱 歸還 繼續(xù)操作 退出 圖 12： 借閱管理模塊流程圖 N Y 借閱管理 圖書借閱 圖書歸還 學(xué)生登錄流程圖 如圖 13 學(xué)生查詢圖書如圖 14 個人首頁 選擇操作 按條件查詢 借閱 續(xù)借 修改 個人信息 繼續(xù)操作 退出 Y N 輸入驗證信息 是否通 過驗證 Y N 進入登錄首頁 進入 個人首頁 圖 13：學(xué)生登錄流程圖 圖 14 學(xué)生查詢圖書流程圖 6 系統(tǒng)測試與運行 學(xué)生注冊頁面如圖 14 圖 14 學(xué)生注冊頁面 15 圖 15學(xué)生登錄界面 16 圖 16 學(xué)生主頁圖 查詢所有圖書 圖 17學(xué)生查詢所有圖書 18 圖 18 學(xué)生借閱圖書 圖 19 查詢后 如圖 20 圖 20 后界面圖 21 圖 21 學(xué)生修改自己信息圖 22 圖 22 管理員登錄圖 23 圖 23 管理員引導(dǎo)界面圖 24 圖 24 管理員修改學(xué)生信息圖 管理員 修改學(xué)生信息圖 25 圖 25 管理員修改學(xué)生信息圖 查看所有圖書如圖 26 圖 26 查看所有圖書圖 管理員修改圖書如圖 27 圖 27 管理員修改圖書圖 注冊管理員如圖 28 圖 28 注冊管理員圖 總 結(jié) 上個學(xué)期我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了 java 的基本知識，但是 計算機專業(yè)是一門實踐性比較強的學(xué)科，僅僅學(xué)習(xí)了理論知識并不能代表你能合理的運用，正如中國的一句古話所說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行” 。只有經(jīng)歷過實訓(xùn)，經(jīng)歷過實戰(zhàn)的磨練才能讓自己的知識變得更加純熟，讓自己對 java 的理解變得更加深刻。 這個學(xué)期的最開始我們開始了為期兩周的課程設(shè)計，我選的題目是圖書管理系統(tǒng)，這次課程設(shè)計我采用了團隊合作的方式，我和梁海傳為一個小組，這次課程設(shè)計我們采用的是現(xiàn)在比較流行的 B/S 開發(fā)模式，用到了我們以前沒有學(xué)到的一些技術(shù)如 javascript， tomcat， mySql Sever 數(shù)據(jù)庫技術(shù)，和網(wǎng)頁布局的相關(guān)知識。同時也使用了外面比較流行一些開發(fā)工具，如 myEclips 這讓我們更加了解外面的行情，更加熟練的掌握 流行的開發(fā)工具。讓我們與外面的社會進行接軌。 這次的課程設(shè)計給我印象最深刻的地方在于將我們的知識融合在一起，讓我們的知識放在一個大熔爐里面進行淬煉，讓我們的知識運用的更加純熟。從拿到這個題目開始的毫無思緒，然后一點點的進行需求分析，一點點的了解系統(tǒng)所需要的功能，在這過程中我們積極的查詢資料咨詢老師。在開發(fā)過程中我們不僅要學(xué)習(xí)以前沒有接觸到的知識，同時也要溫習(xí)以前學(xué)習(xí)的舊知識，這讓我們大腦高度集中，在開發(fā)過程中遇到過系統(tǒng)漏洞，解決不了時積極思考，積極咨詢老師的意見，在老師的意見上加以總結(jié)并加上自己的新想法。當 自己的程序運行出來達到自己想要的效果時我和我的組員都松了一口氣！但是接下來的問題讓我們哭笑不得在測試軟件時總出現(xiàn)類不存在的問題，經(jīng)過小組的討論和測試都沒發(fā)現(xiàn)問題，無奈之下只好咨詢老師，在老師和我們的共同努力之下終于將問題找出來了，原來是在開發(fā)過程中由于命名不規(guī)范導(dǎo)致在寫程序過程中總將類名寫錯，這讓我們小組苦惱不已，這讓我們有了更加深刻的印象，在以后的開發(fā)過程中一定要注意命名的規(guī)范 ，同時也要注意格式的規(guī)范！ 以前的我不知道自己的學(xué)習(xí)方向，但是這次實訓(xùn)過后我突然有一種豁然開朗的感覺讓我了解到了自己的學(xué)習(xí)方向， 更加明確了自己的學(xué)習(xí)目的。通過與帶我們實訓(xùn)老師的交談我了解到 java 的應(yīng)用前景，和我們在學(xué)校應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識。同時也讓我接觸到了企業(yè)所應(yīng)用的一些技術(shù)，讓我在學(xué)校中能夠自學(xué)者些知識，這次實訓(xùn)讓我收獲良多，以后有這樣的實訓(xùn)我還會參加！ 參 考 文 獻 [1] 王建華 . ASP NET 動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)與實踐 [M].北京： 電子工業(yè)出版社 ， 2021. [2]梁建武 .ASP 程序設(shè)計 [M].北京：中國水利水電出版社 ,2021： 112. [3]陳宗興，杜國梁． ASP． NET 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)程序開發(fā) [M].北京：中國水利水電出版社 ,2021： 2040. [4]李英俊，畢斐． ASP． NET 動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)教程 [M]．北京：清華大學(xué)出版社 . [5]邱珊，詹春華 .java 語言程 序設(shè)計 .北京：科學(xué)出版社， 2021. [6]朱福喜，黃昊 .java 項目開發(fā)與畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo) .北京：清華大學(xué)出版社 . 附錄：原程序核心代碼 主要方法： package 。 import .*。 import 。 import 。 import 。 import 。 public class UserDAO { // 注冊 public boolean add(String username, String upass, String sex, int age, String , String tel, String qq, String descr) { boolean flag = false。 // 將數(shù)據(jù)存放到 db中去 try { // 加載驅(qū)動 ()。 // 建立連接 Connection conn = ( jdbc: root, 123456)。 // 準備語句 String sql = insert into tb_user(username,upass,sex,age,,tel,qq,descr) values(39。 + username + 39。,39。 + upass + 39。,39。 + sex + 39。, + age + ,39。 + + 39。,39。 + tel + 39。,39。 + qq + 39。,39。 + descr + 39。)。 // 準備對象 Statement st = ()。 // 執(zhí)行 flag = !(sql)。 } catch (ClassNotFoundException e) { ()。 } catch (SQLException e) { ()。 } return flag。 } //注冊圖書信息 public boolean addbook(String bkid,String bkname,String bkin,String writer){ boolean flag=false。 try { ()。 Connection conn=(jdbc: root, 123456)。 String sql = insert into book(bkid,bkname,bkin,writer) values(39。+bkid+39。,39。+bkname+39。,39。+bkin+39。,39。+writer+39。)。 Statement st = ()。 // 執(zhí)行 flag = !(sql)。 } catch (ClassNotFoundException e) { // TODO Autogenerated catch block ()。 } catch (SQLException e) { // TODO Autogenerated catch block ()。 } return flag。 } //注冊管理員 public boolean addadmin(String adid,String adname,String adpass){ boolean flag=false。 try { ()。 Connection conn=(jdbc: root, 123456)。 String sql = insert into admin(adid,adname,adpass) values(39。+adid+39。,39。+adname+39。,39。+adpass+39。)。 Statement st = ()。 // 執(zhí)行 flag = !(sql)