在全縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)管理員培訓(xùn)班開班儀式上的講話-會(huì)議發(fā)言-文庫(kù)吧
2025-08-10 09:58 本頁(yè)面
【正文】 育能不能發(fā)揮作用，取得好的效果，取決于我們這支骨干隊(duì)伍，取決于這支管理員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。遠(yuǎn)程教育管理員，擔(dān)負(fù)著運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段對(duì)農(nóng)村黨員干部進(jìn)行教育和培訓(xùn)的重任，擔(dān)負(fù)著教育引導(dǎo)群眾的重任，是黨和政府聯(lián)系黨員群眾的紐帶和橋梁。管理員隊(duì)伍的狀況直接關(guān)系到遠(yuǎn)程教育工作能否取得實(shí)效，直接關(guān)系到中央和省、州、縣委制定的方針政策的貫徹落實(shí)。從這兩年工作工作中，我們可以看出，凡是遠(yuǎn)程教育搞得好、黨員群眾滿意的地方，除了有領(lǐng)導(dǎo)重視和支持之外，必定有一支業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、能力強(qiáng)的管 理員隊(duì)伍。有一個(gè)好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理員就能管好鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理站，就能帶出一支好的村級(jí)管理員隊(duì)伍；有一個(gè)好的村級(jí)管理員，就能利用遠(yuǎn)程教育手段，讓黨員群眾掌握更多的知識(shí)，富一方經(jīng)濟(jì)，安一方百姓。從一定意義上說，管理員崗位顯得格外重要。 要轉(zhuǎn)換角色，充分認(rèn)識(shí)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要性。大家都是來自基層工作一線的同志，雖然有一定的電腦基礎(chǔ)，但對(duì)遠(yuǎn)程教育這套設(shè)備還不太熟悉。尤其是農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)全新的工作，技術(shù)含量高，系統(tǒng)性強(qiáng)，涉及多個(gè)學(xué)科和多個(gè)領(lǐng)域。從目前全縣已選配的管理員情況來看，大多數(shù)同志對(duì)這項(xiàng)工作還不太熟悉，對(duì) 目標(biāo)要求、基本原理知之不詳，對(duì)如何進(jìn)行設(shè)備的安裝維護(hù)、系統(tǒng)的運(yùn)行與管理缺乏足夠了解。因此，加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，盡快提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平，是當(dāng)務(wù)之急。參加這次培訓(xùn)班的主體是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作的管理員及各終端站點(diǎn)的管理操作人員，承擔(dān)著設(shè)備操作維護(hù)，組織黨員學(xué)習(xí)、提供技術(shù)服務(wù)等管理和教學(xué)方面的重大任務(wù)。因此，縣上舉辦這次培訓(xùn)班，目的就是要盡快提高大家的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平，既熟悉設(shè)備性能、熟悉設(shè)備的操作維護(hù)方法，又要弄懂基本知識(shí)，真正成為遠(yuǎn)程教育工作的行家里手，為做好全縣遠(yuǎn)程教育工作提供技術(shù)保證和人才支持。 二、強(qiáng)化管 理責(zé)任，做一名優(yōu)秀的管理員 我縣遠(yuǎn)程教育的工作任務(wù)，歸納起來是“四個(gè)一”，即建設(shè)一批覆蓋全縣農(nóng)村的黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)、開發(fā)一批適合農(nóng)村黨員干部和群眾需求的教學(xué)資源、建立一支服務(wù)農(nóng)村黨
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