【總結(jié)】興寧一中孔秀紅別在淚水中打撈過去,要在汗水中創(chuàng)造未來。別在淚水中打撈過去,要在汗水中開創(chuàng)未來。高考動態(tài)從近三年高考來看,本專題在歷年高考中地位凸顯,重點要掌握我國的分配制度、效率與公平的關(guān)系、財政的作用與個人所得稅等知識。本專題內(nèi)容涉及促進經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的具體措施,具有重要的現(xiàn)實意義,命題多是結(jié)合當
2025-01-08 17:58
【總結(jié)】貫徹落實科學發(fā)展觀,全面建成小康社會——從經(jīng)濟生活看黨的十八大貫徹落實科學發(fā)展觀,全面建成小康社會全面建成小康社會“經(jīng)濟建設(shè)的新要求”貫徹落實科學發(fā)展觀奪取中國特色社會主義的新勝利實現(xiàn)經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展全面建成小康社會,改善人民生活大力推進生態(tài)文明建設(shè)全面建成小康社會“經(jīng)濟建設(shè)的新要求”【報告的相
2025-05-12 07:46
【總結(jié)】《經(jīng)濟生活》基礎(chǔ)知識和社會熱點北師大實驗中學鄭壇可能出現(xiàn)的問題?重舊課程,輕新知識?重教輔,輕教材?重新題,輕高考題?重講題,輕記題?重熱點,輕知識?重課后背,輕課堂提及?重條塊分割,輕綜合運用寧夏回族自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展相對落后,在全面建設(shè)小康社
2025-05-14 09:11
【總結(jié)】第一篇:經(jīng)濟生活教案 《經(jīng)濟生活》教案桐梓一中政治教研組高一政治備課組備課組長:梁正剛備課教師:婁方梅陶延慶鄧宇璋劉麗琴田茂蓮 人教版高中政治必修1《經(jīng)濟生活》教案 第一課 神奇的貨幣 本章...
2024-10-29 06:20
【總結(jié)】第一篇:經(jīng)濟生活答題 2018高考政治:經(jīng)濟生活主觀題答題模板 一、有關(guān)“價格變動與物價穩(wěn)定”的命題 1.價格變化的原因 設(shè)問模式:某商品價格不斷上漲(下降)的原因? 答題模板:價值+供求+...
2024-10-29 06:26
【總結(jié)】第一篇:經(jīng)濟生活模擬 思想政治學業(yè)水平考試模擬測試卷《經(jīng)濟生活》部分 一、單項選擇題(每小題2分,共60分) 1.關(guān)于貨幣的產(chǎn)生,下列說法中正確的是 A.貨幣是固定充當一般等價物的商品B.紙幣...
2024-11-15 06:03
【總結(jié)】1經(jīng)濟生活基礎(chǔ)知識檢測試卷(注:本套試題共分為Ⅰ、Ⅱ卷,考試時間為90分鐘,滿分為100分。)第Ⅰ卷(選擇題)一、選擇題(本題共50個小題,每小題1分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有一個選項是符合題目要求的,所有答案填涂在機讀卡上有效)1.下列屬于商品的是①中國東北的原始森林
2024-11-24 14:48
【總結(jié)】2021屆高三一輪《經(jīng)濟生活》模塊復(fù)習必修一經(jīng)濟生活第一單元生活與消費一、貨幣(一)貨幣的本質(zhì)【課標要求】解析貨幣在商品交換中的作用及其基本職能?!靖呖伎键c】商品的基本屬性;貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì);貨幣的基本職能;金屬貨幣與紙幣?!局R梳理】1、商品的基本屬性(1)商品的含
2025-05-10 23:50
【總結(jié)】授課:梁慎超分類把握基礎(chǔ),重點背誦記憶;好題精做,多思多解,以題促能!——梁慎超學業(yè)水平經(jīng)濟生活復(fù)習第二單元收入與分配第4——6課背誦檢查第二單元基礎(chǔ)知識:38、42、45、48、60、61、63、64、67、72、82(73、76)?!窘?jīng)濟信息雜談】事件思
2025-05-13 23:44
【總結(jié)】《經(jīng)濟生活》教材內(nèi)容解析新教材的指導思想和編寫原則?從核心價值來看,這是一門進行馬克思主義基本觀點教育的課程;?從基本內(nèi)容來看,這是一門提高認識、參與當代社會生活能力的課程;?從培養(yǎng)目標來看,這是一門培養(yǎng)學生思想政治素質(zhì)的課程。指導思想與編寫原則——我們的追求是什么?理念之一:
2025-07-17 21:57
【總結(jié)】第二單元:生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟制度發(fā)展生產(chǎn)滿足消費我國的基本經(jīng)濟制度第五課企業(yè)與勞動者第六課投資的選擇股票債券和保險儲蓄存款和商業(yè)銀行經(jīng)營公司新時代的勞動者(1)生產(chǎn)與消費的關(guān)系P28-29b第四課:生產(chǎn)與經(jīng)濟制度
【總結(jié)】單元知識主線?儲蓄存款和商業(yè)銀行?股票、債券與保險?生產(chǎn)與消費?我國的基本經(jīng)濟制度生產(chǎn)與經(jīng)濟制度企業(yè)與勞動者投資理財?shù)倪x擇?經(jīng)營公司?新時代的勞動者考點概括一、生產(chǎn)與消費二、我國的基本經(jīng)濟制度一、生產(chǎn)與消費?生產(chǎn)決定消費
2025-05-15 00:29
【總結(jié)】第一單元生活與消費邏輯結(jié)構(gòu)教材從“消費”這個中學生最熟悉的生活現(xiàn)象入手,有助于貼近學生的生活,激發(fā)大家的學習興趣。在現(xiàn)代市場經(jīng)濟社會,消費總是離不開商品買賣以及貨幣這個交換媒介,也離不開商品價格的運動變化。根據(jù)這一邏輯,本單元設(shè)計為三課:第一課——神奇的貨幣;第二課——多變的價格;第三課——
2025-05-10 23:51
【總結(jié)】第一部分:課本知識整合必修一:經(jīng)濟生活?一、選擇題:本題共12小題,每小題4分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。?:50元買入甲公司的股票已按54元賣出;乙公司股票價格仍為20元,按照每股;丙公司股票價格也沒變,按照每20股送一股進行了股票分紅;某銀行理財產(chǎn)品的年收益率為6%。上述投資產(chǎn)品中,年
2025-05-12 18:48
【總結(jié)】經(jīng)濟生活第二單元復(fù)習還想不想再消費(欲望)消費的動力消費(買)什么消費對象怎樣消費(買/使用)消費方式消費得怎樣消費的質(zhì)量和水平重難點知識整合與歸納考點一關(guān)于生產(chǎn)與消費1、生產(chǎn)決定消費2、消費反作用于生產(chǎn)(拉動國家經(jīng)濟發(fā)展的三駕馬車之一)促進生產(chǎn)生產(chǎn)的動力、目的
2025-10-08 11:35