人員選聘技術(shù)與實踐-文庫吧
2025-04-21 20:05 本頁面
【正文】 況； ? 能夠解釋技術(shù)手冊、圖紙、規(guī)格和性能等。 普通教育程度 （ GED） ? 教育水平 3級 ? 推理能力 ? 憑常識理解并執(zhí)行書面、口頭或圖形式的指示； ? 會處理標準狀況下涉及的幾個變量的問題。 普通教育程度 （ GED） ? 教育水平 3級 ? 數(shù)學能力 ? 會計算分數(shù)、小數(shù)、百分比等算術(shù)運算 普通教育程度 （ GED） ? 教育水平 3級 ? 語文能力 ? 會把表格、收據(jù)、資料進行歸檔； ? 會抄錄檔案資料、填寫表格； ? 會運用電腦、打字； ? 會收集限定的信息； ? 會進行一般性訪談和常規(guī)性介紹。 普通教育程度 （ GED） ? 教育水平 2級 ? 推理能力 ? 憑借常識理解具體但不復雜的口頭指示； ? 會處理標準狀況下涉及的少量變量。 普通教育程度 （ GED） ? 教育水平 2級 ? 數(shù)學能力 ? 會進行整數(shù)加、減、乘、除。 普通教育程度 （ GED） ? 教育水平 2級 ? 語文能力 ? 會把表格、收據(jù)、資料進行歸檔； ? 會抄錄檔案資料、填寫表格； ? 會運用電腦、打字； ? 會收集限定的信息； ? 會進行一般性訪談和常規(guī)性介紹。 普通教育程度 （ GED） ? 教育水平 1級 ? 推理能力 ? 憑借常識理解、執(zhí)行只有一兩步的指示； ? 會處理在標準化作業(yè)中偶爾有（或沒有）變量的情況。 普通教育程度 （ GED） ? 教育水平 1級 ? 數(shù)學能力 ? 會完成簡單的加法、減法； ? 會讀取和抄錄數(shù)字； ? 會計數(shù)。 普通教育程度 （ GED） ? 教育水平 1級 ? 語文能力 ? 根據(jù)口頭指示或演示，學會崗位職責； ? 會書寫識別性資料，如姓名、住址、重量或型號； ? 會以口頭或書面方式申請工作所需的物料等。 職業(yè)能力培訓 （ SVP） ? 職業(yè)培訓分類與折算 ? 大學的學位教育：每 2年折算 1年的職業(yè)培訓； ? 研究生教育：每 1年折算 1年的職業(yè)培訓； ? 職業(yè)學校：按實際授課或操作時間折半； ? 學徒：以學徒方式進行的培訓； ? 企業(yè)培訓：旨在培養(yǎng)員工勝任某項工作； ? 在職培訓：在有資格的人員指導下，旨在擔任某項具體工作； ? 取得其他工作經(jīng)驗：培訓多面手或勝任較高級的工作。 職業(yè)能力培訓 （ SVP） ? 具體職業(yè)培訓程度的估算 ? 水平 時間 ? 1 短期示范即可 ? 2 30天以內(nèi)，超出示范的任何形式 ? 3 30天以上至 3個月 ? 4 3個月以上至 6個月 ? 5 6個月以上至 1年 職業(yè)能力培訓 （ SVP） ? 具體職業(yè)培訓程度的估計 ? 水平 時間 ? 6 1年以上至 2年 ? 7 2年以上至 4年 ? 8 4年以上至 10年 ? 9 10年以上 體力（ PA） ? 繁重程度： ? S：坐著工作；重量不超過 5公斤 ? L：輕型工作：重量不超過 10公斤；或長時間站立、行走；或坐著，但是要用手臂、腳推拉或控制 ? M、中等工作：重量不超過 25公斤，經(jīng)常負荷10公斤 ? H、繁重工作：重量不超過 50公斤，經(jīng)常負荷25公斤 ? VH、極重工作：重量超過 50公斤，經(jīng)常負荷25公斤 體力（ PA） ? 攀登與平衡 ? 彎腰、跪立、下蹲或爬行 ? 伸張手臂、用手和指操作、和 /或用 ? 觸覺感知 ? 講話：用語言表達和交流思想 ? 傾聽：用耳感知、分辨聲音的性質(zhì)， ? 接受語言信息 體力（ PA）
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