相異步電動機正反轉-文庫吧
2025-04-20 21:44 本頁面
【正文】 知規(guī)律。 返回 利用前二種電路的缺點正是后一種電路努力改進的方向來作為一根主線，采用發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題四步的方法來處理獨立的電路。 項 目 教 學 法 引 導 討 論 法 實 訓 演 示 法 返回 項目教學法 把雙重聯(lián)鎖正反轉控制線路作為一個項目來講授，二學時理論二學時實訓，可使學生把理論和實訓結合得更加緊密，符合技校學生的實際需要。 返回 引導討論法 通過教師給予啟發(fā)，讓學生能利用接觸器聯(lián)鎖和按鈕聯(lián)鎖電路為基礎，三人為一組，自己去討論電路反轉時的工作原理，最后對每個組的討論結果作出評價，并總結出正確的結論。這樣可以調動學生的學習興趣，使被動的學習變?yōu)橹鲃訉W習，從而真正體現(xiàn)學生的主體地位和教師主導地位相結合的教學原則。 返回 實訓演示法 由于本教材是理論和實訓相結合，有針對性的加入實訓，讓理性變?yōu)楦杏^認識，并且分組實訓，讓每個學生都親自參
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