推行導(dǎo)學(xué)案課堂教學(xué)改革實(shí)施方案-文庫(kù)吧
2025-04-20 06:07 本頁(yè)面
【正文】 :堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，促使學(xué)生通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦獲取知識(shí)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力。 :實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，注重學(xué)法指導(dǎo)，致力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。 :熟練運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分挖掘?qū)W生的潛能，切實(shí)提高課堂效率。 :更深層次 理解課程標(biāo)準(zhǔn)，站在學(xué)科目標(biāo)的高處，切實(shí)落實(shí)每課時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力的傳授與訓(xùn)練；關(guān)注教學(xué)和訓(xùn)練的階段性和連續(xù)性。 :要壓縮教師單向傳輸信息的時(shí)間，精講精練，還課堂于學(xué)生，確保學(xué)生有足夠的主動(dòng)學(xué)習(xí)和當(dāng)堂訓(xùn)練的時(shí)間。 :以學(xué)論教，建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系，以“打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力”為依據(jù)，對(duì)教師的課堂教學(xué)作出客觀、公正的評(píng)價(jià)，發(fā)揮評(píng)價(jià)機(jī)制的導(dǎo)向功能。 :強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，互幫互學(xué)，使
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