【總結(jié)】第三章第一節(jié)“能源資源的開發(fā)”教學設(shè)計一、課標對本節(jié)的要求是“以某區(qū)域為例分析該區(qū)域能源和礦產(chǎn)資源的合理開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系”,對標準的把握須注意如下幾點:炭的合理開發(fā)和利用放置于世界和中國能源利用的大背景下,這樣可使學生的視野更加開闊;?理解可持續(xù)發(fā)展的必要性。二、教材分析,來探討能源和礦產(chǎn)資源的開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)
2025-05-07 19:51
【總結(jié)】第三章區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用第一節(jié)能源資源的開發(fā)——以我國山西省為例課時安排:2課時教學目的:1.了解能源資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系2.嘗試評價山西資源開發(fā)條件3.通過圖表和文字資料分析,了解山西能源基地建設(shè)和能源綜合利用的具體措施與發(fā)展方向4.結(jié)合具體事例,了解山西能源資源的開發(fā)過程中環(huán)境保護和治理的方法與手段。
2024-12-09 09:32
【總結(jié)】第三章區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用高中地理必修3(人教版)下圖中四圖能正確表示自然資源能源和礦產(chǎn)資源三者之間關(guān)系的是()ABCDC自然資源能源礦產(chǎn)資源離不開——能源資源——以我國山西省為例發(fā)水能、風能、生物能、潮汐能、太陽能煤炭、石油、天然氣可再生能源非可再生能源常規(guī)能源新能源
2025-01-01 15:28
【總結(jié)】——以洞庭湖區(qū)為例【最新考綱】區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問題及其產(chǎn)生的危害,以及有關(guān)的治理、保護措施。【考點解讀】態(tài)功能。,明確如何合理利用和保護濕地。一、濕地的含義:指水位經(jīng)常接近地表或為淺水覆蓋的土地。天然濕地:沼澤、灘涂、河流、湖泊、低潮時水深不超過6米的淺海區(qū)等
2025-05-03 08:48
【總結(jié)】開發(fā)新能源制作:王陽一、世界能源的現(xiàn)狀1、目前世界能源主要取自于化石能源(石油、天然氣與煤炭);2、隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,對能源的需求也日益增長。預計,2023年全球能源需求量達到,2023年達到,2025年則達到,平均年
2025-01-01 04:30
【總結(jié)】第一節(jié)能源資源的開發(fā)——以我國山西省為例(第二課時)2?資料1:?資料2:?資料3:?資料4:“西氣東輸”將使晉煤失去部分市場;“西電東送”將使晉煤在東部的市場分額進一步減少;今后核電和水電的比重將大幅上升,國內(nèi)對晉煤的需求
2025-05-14 01:30
【總結(jié)】第三章區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用1.區(qū)域能源、礦產(chǎn)資源的開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。2.流域開發(fā)的地理條件,開發(fā)建設(shè)的基本內(nèi)容,綜合治理的對策措施。第一節(jié)能源資源的開發(fā)——以我國山西省為例能源的分類1.可再生能源:包括水能、風能、生物能、潮汐能、①______等。
2025-05-10 06:01
【總結(jié)】能源的開發(fā)和利用練習題一、填空題:(每空2分,共72分)。如__________、________、________、_______。。___________________是二次能源。如___________。___________________能。它的主要優(yōu)點是_________
2024-12-05 00:39
【總結(jié)】海洋資源的開發(fā)與利用09級環(huán)境科學尹龍云2023161516一、世界能源的現(xiàn)狀1、目前世界能源主要取自于化石能源(石油、天然氣與煤炭);2、隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,對能源的需求也日益增長。預計,2023年全球能源需求量達到,2023年達
2025-01-06 20:44
【總結(jié)】第三章區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用第一節(jié)能源資源的開發(fā)——以我國山西省為例來源分:①來自太陽輻射:如生物能、煤炭、石油、天然氣、風能、水能、太陽能等(溫馨提示:太陽輻射能≠太陽能)②來自地球內(nèi)部:如地熱、核能③來自天體間引力:潮汐能性質(zhì)分:可再生能源:水能、風能、生物能、潮汐能、太陽
2024-12-29 01:25
【總結(jié)】1能源資源概論能源工程與節(jié)能技術(shù)吳金星鄭州大學節(jié)能技術(shù)研究中心1能源資源概論主講教師簡介?單位:鄭州大學化工與能源學院?節(jié)能技術(shù)研究中心?學位:博士?職稱:教授?學習專業(yè):化工機械與設(shè)備?從事專業(yè):熱能與動力工程?社會兼職:
2025-01-17 20:37
【總結(jié)】新能源的開發(fā)與利用2022年1月22日一、世界能源的現(xiàn)狀1、目前世界能源主要取自于化石能源(石油、天然氣與煤炭);2、隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,對能源的需求也日益增長。預計,2022年全球能源需求量達到,2020年達到,2025年則達
2025-05-12 04:23
【總結(jié)】新市鎮(zhèn)中高臻這是28000桶42加侖容量裝的石油,然而令人驚訝的是,這僅僅是美國每兩分鐘所消耗的石油量這張圖片描繪的是11000架飛機的尾氣軌跡,這相當于美國每8小時的商業(yè)航班數(shù)量。據(jù)悉,全球每天大約起飛85000架商業(yè)航班,預計到2050年每天將起飛170000架商業(yè)航班。一架飛機穿越大西洋需要6000
2025-03-18 12:33
【總結(jié)】第二節(jié)思考你能舉出更多說明我們的生活和生產(chǎn)離不開能源的例子嗎?電是如何產(chǎn)生的?我們的地球上能源多嗎?能源的種類是多種多樣的。煤、石油、天然氣等都是埋藏在地底下能夠提供能量的物質(zhì),通常被稱為礦物質(zhì)能源(有時也稱為化石能源)隨著人類社會的不斷發(fā)展,人們對能源的需求量也
2025-11-01 01:42
【總結(jié)】三、新能源的開發(fā)高二級引入:地球上的傳統(tǒng)能源(如煤、石油、天然氣等)是取之不盡、用之不竭的嗎?18世紀——熱能19世紀——電能20實際至21世紀——核能以及可再生能源(太陽能、風能、生物質(zhì)能等)答:不是。按20世紀末的消費量估算,已經(jīng)探明可開采的石油和天然氣,也許只能維持幾十
2025-11-09 11:13