演講稿寫作與演講技巧-文庫吧
2025-04-20 02:21 本頁面
【正文】 這樣講，你的演講更精彩 二、選擇典型材料，借助形象說理。 演講詞應(yīng)該選擇那些具有代表性，而 且對聽眾的情感具有影響力的材料。材料不在多，而在精，重要的是要能夠證明中心且富有說服力和感染力。 這樣講，你的演講更精彩 三、結(jié)構(gòu)要合理，思路要嚴謹。 演講詞主要是用于演說的，而現(xiàn)場演說有一聽即過的特點，因此，演講詞的思路以簡潔清晰為宜，以使聽眾易于理解和接受演講的內(nèi)容。 這樣講，你的演講更精彩 四、情理交融，語言生動。 演講詞的語言風格多樣，有的慷慨激昂，有的平易親切，有的莊重嚴肅，有的風趣幽默。動之以情，曉之以理是演講成功的基石。在語言中顯露出真情實感，就容易營造出良好的演講氛圍。采用什么風格要根據(jù)演講的內(nèi)容、演講者的身份、演講的場合和聽講的對象來確定。 例文 《 只要脊梁不彎，就沒有扛不住的大山 》 －－－ 洪戰(zhàn)輝的演講 我叫洪戰(zhàn)輝，是懷化學院經(jīng)管理系經(jīng)濟管理專業(yè)市場營銷方向三年級學生。今天，我有幸站在這神圣的講壇上，面對著關(guān)心、愛護、幫助我的各位領(lǐng)導以及與我同齡的大學生們，心情非常激動。我是一個普通、平凡的人，僅僅做了一個普通、平凡的人應(yīng)該做的事。然而黨和國家、社會卻給了我這么高的榮譽。在此，我首先向關(guān)心、愛護、幫助我的各級黨委、政府、我所就讀的懷化學院以及社會各界人士表示誠摯的謝意！ …… 母親離家出走，父親病情如故，這樣一種境況使我感到特別害怕，第一次感受到是那樣的無助：我不知道今后父親該怎么辦，弟弟怎么辦， “ 小不點 ”該怎么辦？恍惚之間，我突然感覺到，這些原本該大人們承擔的責任一下子都向我身上撲來。我那時候才十二歲，對那些家庭條件好的孩子來說，這個年齡正是滿懷憧憬的年齡，而我卻不得不用我自己稚嫩而瘦削的肩膀去扛起家庭的重擔。雖然那時，我還無法掂量出這副擔子的輕重，但現(xiàn)實告訴我，不管這副擔子有多重，我都必須把它挑起來，這是沒有任何選擇余地的。 面對蒼天，我也曾詛咒老天的不公，為何要把這么多的痛苦壓在我的肩上？在極度困厄之際，我甚至也想到過死，想到過離開這個世界，一了百了。但一想到患病的父親、年幼的弟弟妹妹，我的心又軟了：我走了，誰來照顧了他們？我走了我們依靠什么活下去？一次，在送父親上醫(yī)院回來的路上，我騎著自行車回家，突然之間，天上下起了大雨，道路泥濘濕滑，我又累又餓，突然一陣眩暈，連人帶車翻滾到六、七米高的深坎下面，不省人事。不知過了多久，又奇跡般地蘇醒過來了。這一次遭遇使我深刻地感受到生命的價值，對人生又有了新的認識：世界上有什么比死更可怕的呢？既然自己連死這樣的事情都經(jīng)過了，世界還有什么比這更大的困難呢？人只要活著，就會有希望，就沒有不能克服的困難。 …… 我曾經(jīng)是一個貧困生，也曾經(jīng)申請過困難補助，當我為獲得五十元的困難補助而體會到別人那種交織著各種復(fù)雜情感的目光時，我就暗暗地發(fā)誓，在以后的人生道路上，再也不會申請困難補助。社會永遠敬重那些鍥而不舍的奮斗者。奮斗而不等待，奮進而不畏縮，就捍衛(wèi)了自己的尊嚴，維護了自己的人格。我始終深信的是只要精神不倒，就沒有克服不了的困難，只要脊梁不彎，就沒有扛不住的大山！ …… 洪戰(zhàn)輝 帶著妹妹走進大學校園的事跡傳遍 中國 ,被評選為感動中國 2021年度人物。 ? 一、演說者和聽眾分析 ? 演說的成敗，首先決定于演說者的良好心理素質(zhì)和充分準備。必須克服羞怯、拘謹、冷談、自卑，做到勇敢、輕松、親切、自信。任何演講都必須有滿腔熱情和必勝的信心。 ? 在演講前對聽眾的人數(shù)、年紀、性別、教育程度、有關(guān)話題的、關(guān)注焦點和愿望、固定的態(tài)度和信仰等要進行調(diào)查，做到有的放矢，才可能收到理想的效果。 ? 在演說過程中，必須目視聽眾，必須察言觀色，注意聽眾情緒反應(yīng)做適當?shù)狞c整 。 ? 二、確定目的和選擇話題 ? 目的 ? 要么讓人快樂；要么給人知識；要么讓人行動；社交是聯(lián)絡(luò)感情，鑒賞目的是讓人快樂、讓人感動?？筛爬ㄈ笾饕康?:知行目的，人際目的，語篇目的。 ? 話題 ? 要令人親近、關(guān)注，因此要具有社會性，特別要關(guān)注社會的熱點。 ? 要明確、集中、正確、易懂，要有一定得形象性。 ? 要具有針對性，針對某種意見做辯答，或解決某個要解決問題，或針對某些人思想情緒。 ? 三、文字口語化，語言的節(jié)奏感 ? 演講的聲音稍縱即逝，因而演講稿必須要寫得入耳。 ? 多用群眾創(chuàng)造的形象生動的語言 ? 演講要盡量把不易聽懂的書面語言改為口語，如書面語 “ 對壘 ” 、 “ 角逐 ” 改為 “ 比賽 ” 、 “ 競爭 ” 等口
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