【正文】 費(fèi)、閱卷費(fèi)、試卷費(fèi)、 教材編寫(xiě)費(fèi)、原材料費(fèi)、 教材審核費(fèi)、證書(shū)費(fèi)等。 職業(yè)技能鑒定 費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn) （ 見(jiàn)附件 十 一 ） 第二十三 條 職業(yè)技能鑒定 工作開(kāi)展期間發(fā)生的費(fèi)用在公司培訓(xùn)費(fèi)中列支 。 第 七 章 其 他 第二十四 條 檔案的管理 基礎(chǔ)管理工作檔案 （ 1） 各單位 保存 培訓(xùn)課件、簽到表、請(qǐng)假記錄等基礎(chǔ)資料 ； （ 2） 人力資源處分類(lèi)保存員工考試卷、成績(jī)單等資料 。 任職資格檔案 （ 1） 各單位 負(fù)責(zé) 及時(shí)建立并完善 本單位員工 技能等級(jí)臺(tái)帳 ； （ 2） 人力資源處 負(fù)責(zé) 及 時(shí)完善公司所有員工技能等級(jí)臺(tái)帳 。 第二十五 條 職業(yè)技能鑒定教材（大綱、教材 （ Word 版 ） 、試題庫(kù)、課件 （ PPT） ）等資料屬于公司的重要資料，未經(jīng)公司 人力資源處 同意，不 允許 外傳 。否則 一 經(jīng)查處，將按員工獎(jiǎng)懲條例執(zhí)行。 第 八 章 附 則 第二十六 條 本 細(xì)則 的附件有： 附件一： 職業(yè)技能鑒定管理機(jī)構(gòu)圖 附件二： 職業(yè)技能鑒定申報(bào)條件說(shuō)明 附件三： 職業(yè)技能鑒定教材編寫(xiě) 說(shuō)明 附件四： 職業(yè)技能鑒定 大綱編寫(xiě)模板 附件五： 職業(yè)技能鑒定 教材編寫(xiě)模板 附件六： 職業(yè)技能鑒定試題 編寫(xiě)模板 理論 職業(yè)技能鑒定試題編寫(xiě)模板 操作技能 7 附件七： PPT 編寫(xiě)模板 附件八： 職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)管理說(shuō)明 附件九： 職業(yè)技能鑒定報(bào)名匯總表 附件 十 ： 職業(yè)技能鑒定考試管理說(shuō)明 附件 十一 ： 職業(yè)技能鑒定 費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn) 第二十七 條 本 細(xì)則 需貫徹到 公司 全體 員工 。 第二十八 條 本 細(xì)則 自下發(fā)之日起執(zhí)行 ，原《職業(yè)技能鑒定管理辦法》（試行） （ 2020 年 6月 25 日發(fā)布） 自行廢止 。 附件一： 8 職業(yè)技能鑒定管理機(jī)構(gòu)圖 附件二： 職業(yè)技能鑒定報(bào)名條件 職業(yè)技能鑒定工種各級(jí)別報(bào)名條件以國(guó)家職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。具體的報(bào)名條件詳見(jiàn)下表。 等級(jí) 年限 學(xué)歷 職業(yè)技能鑒定各級(jí)別基本任職年限（單位：年） 初級(jí) 中級(jí) 高級(jí) 大專(zhuān)及以上 1 2 中專(zhuān) /中技 1 4 7 高中 2 5 8 初中及 以下 3 7 10 相關(guān)說(shuō)明： 9 （ 1） 級(jí)別問(wèn)題 ① 對(duì)于已取得國(guó)家職業(yè)技能鑒定證書(shū)的人員原則上均要參加公司組織的培訓(xùn)和考試，報(bào)考級(jí)別采取在國(guó)家證書(shū)級(jí)別的基礎(chǔ)上降一級(jí)的原則，即：原國(guó)家證書(shū)級(jí)別為技師的，需做公司內(nèi)部的高級(jí)鑒定；原國(guó)家證書(shū)為高級(jí)的，需做公司內(nèi)部的中級(jí)鑒定；原國(guó)家證書(shū)為中級(jí)及以下級(jí)別的，需做公司內(nèi)部的初級(jí)鑒定。 ②對(duì)于取得國(guó)家職業(yè)技能鑒定中級(jí)及以上證書(shū)者，取得公司內(nèi)部技能鑒定證書(shū)后需做更高一級(jí)鑒定的，不受以上報(bào)名條件中年限的限制，可隨時(shí)參加公司組織的下一個(gè)級(jí)別的鑒定，直至取得與已有國(guó)家鑒定證書(shū)級(jí)別 相符的級(jí)別為止，之后級(jí)別的晉升需嚴(yán)格按上述報(bào)名條件。 ③對(duì)于符合表中規(guī)定年限，但既未取得國(guó)家職業(yè)技能鑒定等級(jí)證書(shū)，又未取得公司內(nèi)部鑒定證書(shū)的，可報(bào)名相應(yīng)級(jí)別的鑒定，但是鑒定時(shí)原則上需將報(bào)名級(jí)別前幾個(gè)級(jí)別鑒定合格后方可進(jìn)行報(bào)名級(jí)別的鑒定。 （ 2）學(xué)歷問(wèn)題 ①以上學(xué)歷要求所學(xué)專(zhuān)業(yè)與本崗位相符。 ②凡國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷在參加職業(yè)技能鑒定時(shí)公司均予以承認(rèn)。 ③中技 /中專(zhuān)以上學(xué)歷非本專(zhuān)業(yè) 或相關(guān)專(zhuān)業(yè) 人員在上述標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上延長(zhǎng) 1 年。 （ 3）年限問(wèn)題 ① 各級(jí)別的基本任職年限指在本 企業(yè)的工作 年限。任期截止到職業(yè)技能鑒定實(shí)施方案下發(fā)當(dāng)年當(dāng)月月底。 年限以進(jìn)入 xx 公司 的日期起算。對(duì)于原唐山 xx 季節(jié)工、勞務(wù)工、改制前從事本工種工作的員工，年限可連續(xù)計(jì)算。 ② 獲得市級(jí) 及 以上技術(shù)比武前三名的人員可破格報(bào)考高級(jí)工 。 （ 4） 報(bào)名對(duì)象 各工種 報(bào)名人員只針對(duì)從事本 工種 工作的人員 附件三： 10 職業(yè)技能鑒定教材編寫(xiě) 說(shuō)明 一 、 教材的編制要求 （一）鑒定大綱的編寫(xiě)要求 定義： 鑒定大綱是編制培訓(xùn)教材的依據(jù)， 也是職業(yè)技能鑒定抽題組卷的基本范圍。 要求依據(jù) 《崗位職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范》并結(jié)合員工所在崗位實(shí)際操作技能需要編制 。 鑒定大綱的內(nèi)容： 包 括 知識(shí) 鑒定內(nèi)容和技能鑒定內(nèi)容兩部分。其組成形式包括項(xiàng)目、鑒定范圍、鑒定內(nèi)容、鑒定比重、重要程度等內(nèi)容。 （ 1）知識(shí)鑒定內(nèi)容包括：基本知識(shí)（ 20%）、專(zhuān)業(yè)知識(shí)（ 70%）和相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)（ 10%）。 （ 2）技能鑒定內(nèi)容包括：操作技能（ 70%）、工具、設(shè)備的使用與維護(hù)（ 20%）、安全及其它（ 10%） “鑒定標(biāo)準(zhǔn)”中，每個(gè)鑒定內(nèi)容都有其重要程度指標(biāo)，即 大綱編寫(xiě)模板中 鑒定內(nèi)容后標(biāo)以“ X”、“ Y”、“ Z”的內(nèi)容。重要程度反映了該鑒定內(nèi)容在本職業(yè) (工種 )中對(duì)從業(yè)人員所要求內(nèi)容中的相對(duì)重要性水平。自然，重要的內(nèi)容被選取考核的可 能性也就較大。其中，“ x”表示“核心要素”，是考核中最重要、出現(xiàn)頻率也最高的內(nèi)容；“ Y”表示“一般要素”，是考核中出現(xiàn)頻率一般的內(nèi)容；“ z”表示“輔助要素”，在考核中出現(xiàn)的幾率較小。 “鑒定標(biāo)準(zhǔn)”中，每個(gè)鑒定范圍都有其鑒定比重指標(biāo)，它表示在一份試卷中該鑒定范圍所占的分?jǐn)?shù)比例。例如，某一鑒定范圍的鑒定比重為 5，就表示在組成 100 分為滿(mǎn)分的試卷時(shí)，題庫(kù)在抽題組卷的過(guò)程中，將使屬于此鑒定范圍的試題在一份試卷中所占的分值盡可能地等于 5 分。 （二）教材的編寫(xiě)要求 教材的編制原則 （ 1）以職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、大綱為依據(jù)的 原則：嚴(yán)格遵照職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、大綱，原則上，教材內(nèi)容應(yīng)涵蓋職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求。 （ 2）等級(jí)制原則：教材一般按職業(yè)等級(jí)分級(jí)別編寫(xiě)。教材各等級(jí)內(nèi)容遵循高級(jí)別覆蓋低級(jí)別的原則，同時(shí)各等級(jí)內(nèi)容間應(yīng)盡量避免重復(fù)，不同等級(jí)內(nèi)容的深度應(yīng)明確區(qū)分。 （ 3）技能導(dǎo)向原則：教材編寫(xiě)要貫徹“以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向、以職業(yè)能力為核心”的思想，為此，教材應(yīng)當(dāng)將職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中抽象、籠統(tǒng)的要求具體化，明確技能操作目標(biāo)、步驟、方法和所涉及的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容。 11 每本教材字?jǐn)?shù)原則上控制在 10～ 20 萬(wàn)字之間，可根據(jù)各工種實(shí)際情況具體掌握。各級(jí)別教材中每 章節(jié)字?jǐn)?shù)要依據(jù)職業(yè)規(guī)范比重表配分要求進(jìn)行把握。 教材結(jié)構(gòu)及內(nèi)容要求 （ 1）結(jié)構(gòu)及內(nèi)容要求：包括正文和思考題。 第一，正文：分為若干章，章下設(shè)若干節(jié)，層次為“章、節(jié)、一、 1.、（ 1）、①”等標(biāo)題。 第二，每個(gè)單元后配有思考題。思考題的題型統(tǒng)一以問(wèn)答題的形式出現(xiàn)；思考題的題量控制在 每章 5～ 10 題。思考題可涉及本章重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容，主要作用在于幫助讀者更好地理解本章內(nèi)容。 （ 2）各級(jí)別教材內(nèi)容編寫(xiě)要求 第一，內(nèi)容應(yīng)完全覆蓋職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求的所有知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)，知識(shí)內(nèi)容的編寫(xiě)以滿(mǎn)足技能需要為前提。 第二，內(nèi)容上要求 知識(shí)講解與技能操作兼?zhèn)洌⒁韵鄳?yīng)級(jí)別應(yīng)掌握的操作技能為核心進(jìn)行編寫(xiě)。 第三，操作技能內(nèi)容強(qiáng)調(diào)實(shí)用性、可操作性和可考性。 第四，遵循高級(jí)別涵蓋低級(jí)別原則，即在編寫(xiě)高級(jí)別教材內(nèi)容時(shí)應(yīng)將低級(jí)別內(nèi)容作為已知條件。 第五，教材各級(jí)別間的內(nèi)容應(yīng)盡量避免重復(fù)。 第六，教材結(jié)構(gòu)安排應(yīng)以培訓(xùn)規(guī)律為基礎(chǔ)。 （ 3）每章內(nèi)容設(shè)置要求 每個(gè)章節(jié)主要包括以下 4 項(xiàng)主體內(nèi)容： A、學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)本學(xué)習(xí)單元的培訓(xùn)，要達(dá)到職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求的目標(biāo)。即教材服務(wù)對(duì)象應(yīng)該達(dá)到的知識(shí)水平目標(biāo)和操作技能水平目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)內(nèi)容應(yīng)用簡(jiǎn)短、精練的語(yǔ)言做提綱式的描述 。 B、知識(shí)要求。在編寫(xiě)知識(shí)要求時(shí)，原則上必須完全涵蓋職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中所有的知識(shí)點(diǎn)，不得遺漏。該部分內(nèi)容服務(wù)于本學(xué)習(xí)單元的“技能要求”，必須保證與本單元“技能要求”部分內(nèi)容對(duì)應(yīng)。 12 C、技能要求（或能力要求）。對(duì)于技術(shù)技能型職業(yè)來(lái)說(shuō)，每一項(xiàng)技能一般應(yīng)包含操作名稱(chēng)、操作準(zhǔn)備、操作步驟、注意事項(xiàng) 4 個(gè)部分。 — 操作名稱(chēng)（工作名稱(chēng)）：需要完成的操作技能或工作項(xiàng)目的名稱(chēng)。 — 操作準(zhǔn)備（工作準(zhǔn)備）：為進(jìn)行該操作之前的設(shè)備、場(chǎng)地、工具、用品用具準(zhǔn)備等內(nèi)容。 — 操作步驟（工作程序）：為分步驟詳述操作過(guò)程或工作流程。 — 注意事項(xiàng)： 是指完成本項(xiàng)操作或工作，需要特別注意的內(nèi)容。主要包括操作技巧、特殊材料的特殊處理工藝等其他需要說(shuō)明的問(wèn)題。 D、案例描述及分析：重點(diǎn)描述以下幾個(gè)方面： — 發(fā)生故障或事故的設(shè)備名稱(chēng) — 故障或事故的發(fā)生經(jīng)過(guò)及出現(xiàn)的癥狀和后果 — 故障或事故的診斷方法及原因分析 — 故障或事故的技術(shù)處理方法 — 避免類(lèi)似故障或事故發(fā)生的防范措施 以上 4 部分技能要求內(nèi)容中，操作步驟（工作程序）為必寫(xiě)項(xiàng)，是教材編寫(xiě)重點(diǎn)；其他為選寫(xiě)項(xiàng)，可視具體情況酌定。 （三）鑒定試題的編寫(xiě)要求 鑒定試題由基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)技能和操作技能三部分內(nèi)容構(gòu)成