長(zhǎng)方體和正方體體積說(shuō)-文庫(kù)吧
2025-04-24 08:57 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)難點(diǎn) 能正確理解長(zhǎng)方體和正方體體積公式的推導(dǎo)過(guò)程 。 能正確運(yùn)用體積公式計(jì)算長(zhǎng)方體和正方體的體積。 二 、說(shuō)學(xué)情 ? 由于本課內(nèi)容是在 學(xué)生 已經(jīng)學(xué)習(xí)了 長(zhǎng)方體 的認(rèn)識(shí)、表面積的計(jì)算、 體積 與 體積 單位的基礎(chǔ)上展開教學(xué)的，因此， 學(xué)生 對(duì) 長(zhǎng)方體 的 體積 并不陌生。不過(guò)他們對(duì) 長(zhǎng)方體 體積 的計(jì)算方法并不十分了解。因此，在教學(xué)中，我眼于學(xué)生空間觀念的培養(yǎng)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，充分利用和創(chuàng)造條件，利用互動(dòng)多媒體課程，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)物體的觀察、拼擺等活動(dòng)，豐富學(xué)生對(duì)形體的感知，以培養(yǎng)學(xué)生的初步的空間觀念和抽象概括能力。 三 、教法與學(xué)法 教法分析 學(xué)法指導(dǎo) 多媒體教學(xué) 若干小正方體 教學(xué)手段、 教具 直觀演示法、操作發(fā)現(xiàn)法、自學(xué)討論法 觀察發(fā)現(xiàn)法、動(dòng)手操作法、自主探究法、合作交流法 四 、 教學(xué)過(guò)程 3 解決實(shí)際問(wèn)題，拓展提升。 4 5 課堂練習(xí)、小結(jié) 作 業(yè) 操作實(shí)踐探索，主動(dòng)構(gòu)建 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激活經(jīng)驗(yàn) 1 2 6 板書設(shè)計(jì) 常用的體積單位有（ ） 粉筆 1 、什么是物體的體積？ （一）復(fù)習(xí)
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