教科版科學六下物質(zhì)發(fā)生了什么變化課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】本課要點：A、物質(zhì)變化可劃分為物理變化和化學變化兩類，它們的區(qū)別在于是不是產(chǎn)生了新的物質(zhì)。B、一些物質(zhì)在變化過程中，既發(fā)生化學變化又發(fā)生物理變化。物質(zhì)發(fā)生了什么變化一、填空。新的物質(zhì)物質(zhì)發(fā)生了什么變化沙和豆子的混合實驗記錄表實驗情況沙的特點描述豆子的特點描述混合前觀察充分混合后觀察用篩網(wǎng)

2024-11-30 00:57

教科版科學六下物質(zhì)變化與我們課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】本單元中我們研究了哪些物質(zhì)的變化？羅列出來。物質(zhì)的變化伴隨的主要現(xiàn)象變化類型及特點科學概念水結(jié)冰、水蒸發(fā)易拉罐壓扁彎折鐵絲混合沙子和豆子火柴、蠟燭的燃燒加熱白糖米飯、淀粉和碘酒小蘇打和白醋鐵生銹硫酸銅溶液和鐵釘物質(zhì)的變化物理變化化學變化特點：不產(chǎn)生新物質(zhì)

2024-11-30 00:57

教科版科學六下物質(zhì)發(fā)生了什么變化課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】把沙和豆子倒在白紙上，觀察并描述它們的特點把杯子中的沙倒入裝有豆子的杯中進行混合、攪拌。仔細觀察：在混合沙和豆子的過程中，沙發(fā)生變化了嗎？豆子發(fā)生變化了嗎？觀察白糖的變化友情提示：1、手握勺子頂端；2、放外焰加熱；3、眼睛不能靠勺子太近；4、加熱結(jié)束不能用手去摸加熱部分；5、加熱結(jié)束后把勺

2024-11-15 01:22

教科版科學六下物質(zhì)發(fā)生了什么變化課件1-資料下載頁

【總結(jié)】物質(zhì)發(fā)生了什么變化混合——加熱————沒有產(chǎn)生新物質(zhì)產(chǎn)生新物質(zhì)熔化物理變化物理變化化學變化本質(zhì)區(qū)別：有沒有生成新的物質(zhì)白糖炭沙子豆子沙子豆子實驗步驟：1、留樣，將少量沙和豆分別放在兩張白紙上。2、將沙倒入黃豆中混合。3、用筷

2024-11-30 00:57

教科版科學六下垃圾的處理-資料下載頁

【總結(jié)】設(shè)計：張杰花2020年3月10日除了日常生活不可避免地產(chǎn)生一些家庭垃圾外，工廠、學校、醫(yī)院、建筑工地等每天也在產(chǎn)生大量的垃圾。這些垃圾是如何處理的呢?這些處理方法對環(huán)境有什么影響呢?垃圾填埋模擬實驗：1、材料:廣口瓶、沙子、清水、墨水、紙巾等。

2024-11-11 00:31

教科版科學六下太陽系-資料下載頁

【總結(jié)】2020/12/18九年義務(wù)教育六年制小學1太陽系?太陽系?太陽系各天體定義?太陽系的天體?九大行星介紹?太陽系的其他天體2020/12/18九年義務(wù)教育六年制小學2?以太陽為中心，包括圍繞它運行的行星以及其衛(wèi)星、彗星、流星等組成的天體系統(tǒng)，叫做太陽系。?太陽系到底是什么樣子的呢？下面就展

2024-11-11 22:30

教科版科學六下鐵生銹了-資料下載頁

【總結(jié)】鐵生銹了買來的新自行車沒有生銹，用過一段時間，有些部位會生銹生活中，我們經(jīng)常會看到一些鐵制品生銹鐵生銹是一種什么變化？觀察鐵銹觀察比較鐵片與鐵銹，它們之間有什么不同？鐵生銹變成了鐵銹，這是一種化學變化嗎？我們還有什么證據(jù)來證明自己的觀點？鐵片和鐵銹比較記錄表顏色

2024-11-11 00:31

教科版科學六下探索宇宙課件-資料下載頁

【總結(jié)】膨脹的宇宙?我們已經(jīng)了解了太陽系是以太陽這顆恒星為中心的，由行星、衛(wèi)星、矮行星、小天體（包含小行星、彗星）等組成的一個天體系統(tǒng)。?我們觀察到的天空中的星星大多數(shù)也是和太陽一樣發(fā)光發(fā)熱的恒星，它們有的也會組成類似太陽系一樣的天體系統(tǒng)。?在觀星過程中，我們看到的天空中閃亮的銀河光帶，實際是由許許多多的恒星組成

2024-11-30 00:58

教科版科學六下日食和月食-資料下載頁

【總結(jié)】月食和日食張杰花2020年4月23日思考：為什么會發(fā)生日食？（日食發(fā)生的特點）太陽光被物體擋住。日食觀察思考：擋住太陽光的物體是什么形狀？（圓形或球形）擋住的物體

2024-11-11 22:29

教科版科學六下米飯、淀粉和碘酒的變化課件2-資料下載頁

【總結(jié)】王育棉米飯、淀粉和碘酒的變化同學們，有句古話說的好：叫“民以食為天”這句話告訴我們什么很重要？-------吃很重要，糧食很重要那么你知道嗎，我們南方人的主食是什么？那北方人呢？?而我們南方物產(chǎn)豐富，為什么人們會選擇不起眼的米飯為主食

2024-11-30 00:57

教科版科學六下米飯、淀粉和碘酒的變化課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】1、在實驗過程中要注意節(jié)約，爭做節(jié)約小衛(wèi)士。2、在實驗過程中遵守實驗規(guī)則，當老師說開始才能動手做實驗。完成實驗后，將實驗材料放在桌子的中間。需要什么材料就用什么材料。3、實驗結(jié)束后，別忘了洗手。注意1?米飯、饅頭中都富含有淀粉?唾液中有種物質(zhì)叫唾液淀粉酶。?當以淀粉為主的米飯、饅頭在咀嚼過程中與唾液充分接

2024-11-30 03:06

教科版科學六下化學變化伴隨的現(xiàn)象課件2-資料下載頁

【總結(jié)】∮2-6化學變化伴隨的現(xiàn)象?有很多現(xiàn)象可以幫助我們判斷物質(zhì)是不是發(fā)生了化學變化。?化學變化一般都伴隨著哪些現(xiàn)象呢？觀察硫酸銅溶液和鐵釘?shù)姆磻?yīng)?配置一杯硫酸銅溶液，用鑷子夾住鐵釘并將其一部分浸入硫酸銅溶液中，有什么現(xiàn)象產(chǎn)生嗎？?過一會兒，取出鐵釘，我們又觀察到了什么現(xiàn)象？?我們觀察到的現(xiàn)象：鐵釘上有紅色物質(zhì)

2024-11-30 00:58

教科版科學六下化學變化伴隨的現(xiàn)象課件1-資料下載頁

【總結(jié)】?有很多現(xiàn)象可以幫助我們判斷物質(zhì)是不是發(fā)生了化學變化。?化學變化一般都伴隨著哪些現(xiàn)象呢？觀察硫酸銅溶液和鐵釘?shù)姆磻?yīng)?配置一杯硫酸銅溶液，用鑷子夾住鐵釘并將其一部分浸入硫酸銅溶液中，有什么現(xiàn)象產(chǎn)生嗎？?過一會兒，取出鐵釘，我們又觀察到了什么現(xiàn)象？觀察硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng)鐵釘

2024-11-30 00:58

教科版科學六下化學變化伴隨的現(xiàn)象課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】觀察硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng)注意事項：我們要用鑷子夾住潔凈的鐵釘，浸入溶液中約２分鐘，觀察它們的反應(yīng)，記錄下來，注意不要全部浸入溶液，這樣可以和鐵釘?shù)脑瓨舆M行比較。硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng)屬于化學變化嗎？我們用什么證據(jù)來說明這個問題？顏色改變化學變化伴隨的現(xiàn)象發(fā)光發(fā)熱化學變化伴隨的

2024-11-30 02:52

月相變化教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《月相變化》教學設(shè)計一、單元內(nèi)容概述及本課在單元教學中的位置《月相變化》一課是教科版小學科學六年級下冊第三單元《宇宙》單元的第二課?！队钪妗愤@一單元屬于《科學（3—6年）課程標準》中規(guī)定的“地球與宇宙”中“天空中的星體”的范疇?！队钪妗穯卧诮Y(jié)構(gòu)安排上是非常嚴密的，這一單元從認識月球開始，以學生的感知為基礎(chǔ)，再通過一系列的活動，使學生對收集到的信息進行處理，建立有關(guān)環(huán)形山、太

2025-08-04 23:01

教科版科學六下月相變化(留存版)

教科版科學六下月相變化-文庫吧

教科版科學六下月相變化-wenkub

教科版科學六下月相變化(已修改)