會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)論(6)-文庫(kù)吧
2025-04-17 18:05 本頁(yè)面
【正文】 調(diào)查研究，查閱有關(guān)資料，并注意論文的規(guī)范格式要求，經(jīng)指導(dǎo)教師認(rèn)可后方可正式定稿。 五、畢業(yè)論文基本規(guī)范與格式要求 （一） 標(biāo)題：題目簡(jiǎn)要、明確，不宜過(guò)長(zhǎng) 。 （二） 中文摘要 (100— 200 字 ) 、中文關(guān)鍵詞 (3— 5 個(gè) )。 （三） 正文：要求論點(diǎn)明確、結(jié)構(gòu)合理、條理清楚、內(nèi)容完整、資料詳實(shí)并與論點(diǎn)相 符 ，同時(shí)要做到文字通順，引文規(guī)范。論文正文字?jǐn)?shù)在 4000— 8000 字。 （四）參考文獻(xiàn)： 引用專著 [M]、學(xué)位論文 [D]、研究報(bào)告 [R]： 格式為： [序號(hào) ]主要責(zé)任者 .文獻(xiàn)題名 [文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí) ].出版地：出版者，出版年 .起止頁(yè)碼 . 如： [2]陳玉琨 .課程改革與課程評(píng)價(jià) [M].北京：教育科學(xué)出版社， . 期刊文章 [J]： 格式為： [序號(hào) ]主要責(zé)任者 .文獻(xiàn)題名 [J].刊名，年，卷（期）：起止頁(yè)碼 . 如： [2]季誠(chéng) .試論高校課程體系中的四大關(guān)系 [J].高等工程教育研究， 2021，（ 6） . 3 論文集中的析出文獻(xiàn) [A]： 格式為： [序號(hào) ] 析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者 . 析出文獻(xiàn)題名 [A]. 原文獻(xiàn)主要責(zé)任者 .原文獻(xiàn)題名 [C].出版地：出版者，出版年 . 析出文獻(xiàn)起止頁(yè)碼 . 如： [2]張廷 .對(duì)大學(xué)課程改革的關(guān)鍵問(wèn)題的探討 [A].李鋼梁 .高校教師教學(xué)研究論文集〔 C〕長(zhǎng)沙：中南大學(xué)出版社， . 引用報(bào)紙文章 [N]： 格式為： [序號(hào) ]主要責(zé)任者 . 文獻(xiàn)題名 [N].報(bào)紙名，出版日期（版次） . 如： [2]張章公 .醫(yī)療改革的主要問(wèn)題是什么〔 N〕 .光明日?qǐng)?bào)， 2021－ 12－ 2（理論版） . 引用 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn) [S]： 格式為： [序號(hào) ]標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)，標(biāo)準(zhǔn)名稱 [S]. 引用電子文獻(xiàn)： 格式為： [序號(hào) ]主要責(zé)任者 . 電子文獻(xiàn)題名 [電子文獻(xiàn)及載體類型標(biāo)識(shí) ]. 電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期 /引用日期 . 如： [2] 謝湘 ， 原春琳 . 周 濟(jì) 嚴(yán) 批 北 航 事 件 ， 招 生 將 實(shí) 施 陽(yáng) 光 工 程 . 20211222. 引用未定類型的文獻(xiàn) [Z]： 格式為： [序號(hào) ]主要責(zé)任者 .文獻(xiàn)題名 [Z].出版地：出版者，出版年 . 如： [2] 中國(guó)教育年鑒編委會(huì) .中國(guó)教育年鑒（ 1989） [Z]北京：人民教育出版社， . （五）作品設(shè)計(jì)必須有設(shè)計(jì)說(shuō)明（ 250 字左右）； （六）作品設(shè)計(jì)有設(shè)計(jì)圖紙，電子文檔要有應(yīng)用軟件說(shuō)明； （七）效果圖要求大小適度，圖質(zhì)清晰，色彩鮮艷。 （八） 其它注意事項(xiàng)： 論文題目用宋體小 4 號(hào)字加粗； “ 摘要 ” 、 “ 關(guān)鍵詞 ” 、 “ 參考文獻(xiàn) ” 三個(gè)詞語(yǔ)加方括號(hào)并用宋體 5 號(hào)字加粗，其內(nèi)容部分文字用宋體小 5 號(hào) 字；論文正文用宋體 5 號(hào)字。 論文題目及班級(jí)、學(xué)號(hào)等文字居中，其他文字均首行縮進(jìn) 2 個(gè)漢字字符。 頁(yè)面設(shè)置為 A4 紙，周邊距 ， 每頁(yè) 43 行，每行 45
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