安徽省舒城職業(yè)教育基地項(xiàng)目建議書-文庫吧
2025-04-23 14:31 本頁面
【正文】 級(jí)證書、計(jì)算機(jī)二、三級(jí)證書、教師資格證書、英語四、六級(jí)和 A、 B 級(jí)等各類相關(guān)證書，初步顯現(xiàn)出“寬基礎(chǔ)、多技能、廣就業(yè)、能升學(xué)” 的辦學(xué)特色，形成了“一校多教”的發(fā)展格局 ,發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。學(xué)校還與全國各地 300 多家單位建立了長期合作關(guān)系和就業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，確保了學(xué)生廣泛就業(yè)。 第二章 項(xiàng)目建議背景與必要性 項(xiàng)目建設(shè)背景 （ 1）基于“國家大力發(fā)展職業(yè)教育”需要。我國把大力發(fā)展職業(yè)教育作為“十一五”期間教育發(fā)展三大戰(zhàn)略重點(diǎn)之一，并要求到 20xx年中等職業(yè)招生與普通高中大體 相當(dāng)，高等職業(yè)教育招生規(guī)模占高等教育招生規(guī)模的一半以上，這為我縣職業(yè)教育提供了很大的發(fā)展空間。 （ 2）基于縣委縣政府對(duì)我縣中等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整、整合現(xiàn)有教育資源決策需要。今年七月縣委縣政府適時(shí)調(diào)研城區(qū)中小學(xué)校布局結(jié)構(gòu)，作出了科學(xué)發(fā)展規(guī)劃： “ 以舒師為龍頭整合全縣職業(yè)教育。舒城二中停止招高中，把三中的職業(yè)教育轉(zhuǎn)移到舒師 ” ,做大、做全、做強(qiáng)舒城的職業(yè)教育，更好地滿足城鄉(xiāng)居民對(duì)職業(yè)教育的多樣化需求，更好地為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，使學(xué)校教育真正進(jìn)入經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主戰(zhàn)場。 （ 3）基于本縣縣情實(shí)際需要。我縣縣鄉(xiāng)、公私企業(yè)正在蓬勃發(fā)展 ，服裝、釀酒、童車等制造、加工、服務(wù)業(yè)正在興起，缺乏大量的技術(shù)人才和勞動(dòng)力資源。在縣外招工、吸引人才十分有限，只有靠本地學(xué)校培養(yǎng)本土人才和資源，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力就地轉(zhuǎn)移的目標(biāo)。同時(shí)，我縣也是勞動(dòng)力輸出最早最多的大縣之一，每年外出務(wù)工人數(shù)多達(dá) 30多萬人，素質(zhì)低，工資低。人民群眾盼望能就近學(xué)到技術(shù)和技能提高自己的打工層次和經(jīng)濟(jì)收入。 (4)基于我縣教育市場的需要。 我縣是百萬人口縣，平均每年適齡兒童 ,每年有初中畢業(yè)生約 ，升學(xué)率只達(dá) % ；有普通高中在校生 萬人，職業(yè)學(xué)校在校生 萬人， 普職比約為7:3。職業(yè)教育相對(duì)薄弱。 (5)基于舒城師范自身發(fā)展和中等師范發(fā)展趨勢(shì)的需要。舒城師范信息技術(shù)教育起步早、起點(diǎn)高，一直處于省內(nèi)領(lǐng)先地位。曾在 20xx年，省教育廳就將其列入三所特色師范之一 現(xiàn)代教育技術(shù)特色師范學(xué)校規(guī)劃之列。該專業(yè)連續(xù) 8 年已超過 500人 , 與該專業(yè)相關(guān)的數(shù)控和電子電工、英語專業(yè)也正在興起。學(xué)校正在形成多個(gè)主干專業(yè)，專業(yè)設(shè)置也達(dá)到了十個(gè)以上，符合國家對(duì)示范學(xué)校和升格高等院校的要求，是舒城唯一能夠發(fā)展成為面向全省招生的更高層次的學(xué)校。當(dāng)前正值中師調(diào)整轉(zhuǎn)軌和升格的大好時(shí)機(jī)，在中等師 范基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)軌辦職業(yè)或申辦綜合類高等職業(yè)學(xué)院是順應(yīng)了國家?guī)煼督逃{(diào)整需要。 項(xiàng)目建設(shè)必要性 （ 1）拓展了舒城師范學(xué)校自身發(fā)展和生存的空間，把學(xué)校帶入了
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