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正文內(nèi)容

主題實(shí)踐活動方案范文大全-文庫吧

2025-04-11 02:54 本頁面


【正文】 機(jī)狀態(tài)。 進(jìn)入?yún)⒂^點(diǎn)后,由領(lǐng)團(tuán)導(dǎo)游出入口執(zhí)守,觀察學(xué)生狀況。 三、學(xué)生突發(fā)疾并意外傷害。帶隊導(dǎo)游立即與安全員聯(lián)系,視輕重由安全員和醫(yī)療員作處理、或就近送醫(yī)院。 四、學(xué)生走失處理: 確保學(xué)生導(dǎo)游知曉安全員、班主任及其他帶隊導(dǎo)游電話號碼,以便聯(lián)系。 如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失,切不可大意、拖延、應(yīng)立即組織就地尋找。從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手,了解最后行蹤。 電話通知其它帶隊導(dǎo)游老師關(guān)注尋找。 五、交通事故處理: 有嚴(yán)重受傷即刻打 1 搶救。 迅速報告安全員和校領(lǐng)導(dǎo),視傷情確定立即送醫(yī)院,或緊急處理后送醫(yī)院。 保護(hù)好現(xiàn)場,指揮師生撤離至安全地點(diǎn)。 檢查、診治。 立即成立事故處理小組,分別負(fù)責(zé)家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽,妥善處理善后事宜。 時間:年月日,上午 8: 00 學(xué)校集中 8:10 正式出發(fā)。 下午 15:30 準(zhǔn)時蹬車返校,請家長在 16:30 到學(xué)校門口接小孩。班主任會將無人接送的學(xué)生帶回學(xué)校收發(fā)室。等家長來接確保每個學(xué)生都能安全到家。 主題實(shí)踐活動方案 4 一、社會實(shí)踐的目的 透過社會實(shí)踐活動,對學(xué)生進(jìn)行科技、國防、勞動、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育,使學(xué)生關(guān)心社會和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。 透過社會實(shí)踐活動,增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性。 透過社會實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會、探究社會問題的基本潛力,構(gòu)成綜合思考問題的潛力。 透過社會實(shí)踐活動,養(yǎng)成良好的勞動觀念,構(gòu)成一般勞動技能。 透過社會實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生人際交往潛力、協(xié)作潛力、組織潛力和操作潛力以及適應(yīng)環(huán)境的潛 力。 更重要的是,透過社會實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠合作的精神,不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和潛力,完善學(xué)生人格。 二、社會實(shí)踐的資料 軍訓(xùn):這是一個必修項目,也是社會實(shí)踐課程的一項重要資料,主要進(jìn)行軍事知識教育、軍事技能訓(xùn)練和紀(jì)律的養(yǎng)成教育。 參觀、訪問和調(diào)查活動、社團(tuán)活動:能夠郊游,參觀人文景觀等 。能夠到德育教育基地參觀考察,理解思想教育 (例如進(jìn)敬老院幫忙孤寡老人 )等 。能夠抓住焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,進(jìn)行環(huán)保、國情民情調(diào)查等活動 。能 夠結(jié)合教學(xué)資料進(jìn)行驗證性的調(diào)查 。訪問則一般以國家或地方政府機(jī)構(gòu)、政府官員、特殊人物、特殊群體等為訪問對象。 班級值周活動和校內(nèi)勞動。 三、組織管理形式 社會實(shí)踐課程在學(xué)校綜合實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,由德育處統(tǒng)一負(fù)責(zé)實(shí)施。年級組負(fù)責(zé)社會實(shí)踐活動的具體實(shí)施,班主任對全班的社會實(shí)踐活動負(fù)責(zé),指導(dǎo)老師對所管的社會實(shí)踐小組負(fù)責(zé)。社會實(shí)踐活動一般以由 510 個學(xué)生經(jīng)自由組合構(gòu)成的小組為單位開展,每小組推舉小組長一名,根據(jù)活動項目聘請指導(dǎo)老師 12 名,根據(jù)活動項目的需要可聘請校外人士充當(dāng)指導(dǎo) 老師。 四、學(xué)分配置、認(rèn)定與時間安排 軍訓(xùn):安排在高一第一學(xué)期開學(xué)之初,時間不少于一周,①考勤記錄②個人總結(jié)③班任或教官簽名④相片和獎狀等證明材料。時間 1周。 社會參觀、社團(tuán)活動與社會調(diào)查活動:社會參觀活動由學(xué)校統(tǒng)一組織,社團(tuán)活動和社會調(diào)查由學(xué)生自行安排,小組成員不能少于 5人,時間安排在八年級階段,利用雙休日、節(jié)假日或假期時間自主安排活動。①參加活動證明 (由學(xué)?;蚧顒訂挝粠Ыo )②調(diào)查計劃、報告③相片和獎狀等有效證明材料④教師簽名。 班級值周活動和校內(nèi)勞動 (2 學(xué)分 ):①參加學(xué)校安排的學(xué)生值周活動,每學(xué)年第一學(xué)期安排高二級學(xué)生值周,第二學(xué)期安排七年級學(xué)生值周,人人參與。②當(dāng)班主任助理,管理班群眾,填寫管理表。③參加包干區(qū)清潔,有小組長的證明。④參與宿舍輪值,有宿舍舍長的證明。⑤參加課室值日,有勞動委員的證明 五、活動實(shí)施的過程 活動前教育。學(xué)校在活動前都安排必須時間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故,注意自我保護(hù) 。教育學(xué)生務(wù)必遵守法規(guī),遵守實(shí)踐地和社區(qū)的規(guī)章制度 。教育學(xué)生禮貌待人,體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。 資料選取與活動規(guī)劃。除 軍訓(xùn)項目外,學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識水平,從生活實(shí)際出發(fā),從熟悉和關(guān)注的社會中選取活動主題和資料,并構(gòu)成社會實(shí)踐小組,聘請指導(dǎo)老師,聯(lián)系好將要前去實(shí)踐的地點(diǎn)或單位,制定小組活動計劃,并在小組活動計劃的基礎(chǔ)上制訂個人活動計劃。將小組活動計劃和個人活動計劃報告班主任和指導(dǎo)教師并征得他們的同意。 活動實(shí)施。新學(xué)期開學(xué)的第三周召開開題報告會,組成活動小組,確定活動主題,明確成員職責(zé),制訂活動計劃。學(xué)生務(wù)必按計劃進(jìn)行活動,服從實(shí)踐地負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo),班主任和指導(dǎo)老師要隨時關(guān)注活動的正常開展。在活動中組長要 協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關(guān)系,各成員發(fā)揮團(tuán)隊精神,相互協(xié)作,確?;顒拥捻樌M(jìn)行。要記錄活動過程和活動心得。 總結(jié)交流?;顒咏Y(jié)束后,小組完成社會實(shí)踐的報告。個人寫出活動小結(jié)及活動過程中的體會、感受等,先在小組內(nèi)交流,然后組織小組間的交流。形式由班級自定,能夠是主題班會、班級網(wǎng)頁、墻報展覽等。每班推薦的一個活動小組參加級組的社會實(shí)踐活動成果匯報。 評價考核。小組和個人帶給相應(yīng)的材料,由班主任和指導(dǎo)老師進(jìn)行初步評,然后由學(xué)校綜合實(shí)踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行終評。 六、課程評價與學(xué)分認(rèn)定 評價原則 貫徹三結(jié)合評價原則 :過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合,自評和他評相結(jié)合,定性評價和定量評價相結(jié)合。 評價資料 ①參加社會實(shí)踐活動的課時量和態(tài)度 。 ②活動的選取與活動設(shè)計評價 。 ③活動過程中的體驗和收獲:認(rèn)識社會、研究社會問題的基本潛力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等潛力的發(fā)展?fàn)顩r 。 ④活動的成果和社會效益評價 。 ⑤活動過程中的創(chuàng)新性和實(shí)踐性的體現(xiàn)狀況。 評價方法 實(shí)施檔案袋管理。學(xué)生建立個人社會實(shí)踐活動檔案袋,里面應(yīng) 裝有能反映小組和個人活動過程的種種記錄和其他證明材料,并帶給核實(shí)方法或途徑 (如實(shí)踐單位的地址和電話,相關(guān)人員的姓名和聯(lián)系電話等 ),具體考評方法如下: ①軍訓(xùn)評價: A、學(xué)生個人自評 (撰寫軍訓(xùn)小結(jié) )。B、班主任和教官初評,進(jìn)行等級認(rèn)定 。C、教務(wù)處、德育處審核。 ②主題活動 (社會調(diào)查 )評價: 評價資料:主題活動評價要考察詳細(xì)的小組活動方案和個人活動計劃,小組社會實(shí)踐報告與個人活動小結(jié),活動記錄與活動證明,主題活動的成果,相關(guān)單位的評價和學(xué)友的評價材料。 ③班級值周活動和校內(nèi)勞動評價。 評價資料:班級值周活動和校內(nèi)勞動也要帶給相關(guān)的證明材料,如各項活動的過程記錄與小結(jié)等。 考核等級:從活動態(tài)度和活動收獲等方面進(jìn)行考核。活動用時合計不少于 7 日 ?;顒討B(tài)度和活動收獲可進(jìn)行定性評價,使用“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”等描述性語言。 評價學(xué)分認(rèn)定程序 學(xué)生個人或小組整理參評材料 小組交流及互評 班主任或?qū)煶踉u、等級認(rèn)定 學(xué)校綜合實(shí)踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組終評 學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會學(xué)分認(rèn)定 教導(dǎo)處登記學(xué)分。 七、獎勵 對于那些參與意識和創(chuàng)新意識強(qiáng),有勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠合作精神的學(xué)生個人或小組,他們付出了努力且有了豐碩的收獲,等級認(rèn)定為 A 者,學(xué)校給與表彰 。對于三項活動評價均獲 A 等的學(xué)生,學(xué)校給予專項獎勵 。如果社會實(shí)踐成果經(jīng)專家認(rèn)定為具有必須的社會效益、科學(xué)價值或?qū)嵱脙r值,學(xué)校給予特殊獎勵。 主題實(shí)踐活動方案 5 為使學(xué)生在暑假中過得既愉快又有意義,能讓學(xué)生在玩樂中獲取知識,在學(xué)習(xí)中獲得快樂,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng)。在此,我校倡導(dǎo)學(xué)生在暑假中開展“我的暑假我作主”學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動,等 擬定如下方案。 一、指導(dǎo)思想 更好地將研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合,讓學(xué)生利用暑假空閑機(jī)會走出社會,關(guān)注社會發(fā)展,關(guān)注社會問題,去嘗試解決問題的能力,使之能成為與社會發(fā)展相適應(yīng)的人才。 二、組織形式 社會實(shí)踐活動以社會大環(huán)境為載體,以學(xué)生自身為主體,通過家庭的積極引領(lǐng)而開展的一項活動。 主要是通過參觀與參與、走訪與調(diào)查的方式提高學(xué)生的社會駕馭能力。 三、主要內(nèi)容 分不同層次,安排社會實(shí)踐內(nèi)容,做到人人能參與,人人有參與。 一年級、二年級以《我愛家鄉(xiāng)的蔬菜和水果》開展社會實(shí)踐活動。 三到六年級以《從我做起,家鄉(xiāng)文化代代傳》開展社會實(shí)踐活動。 四、具體要求 《我愛家鄉(xiāng)的蔬菜和水果》調(diào)查一下家鄉(xiāng)有哪些蔬菜和水果,把它們的名稱記錄下來和畫下來,看誰完成得最多。并且在家長的指導(dǎo)下,寫出一種蔬菜和一種水果的形狀、味道。 《從我做起,家鄉(xiāng)文化代代傳》調(diào)查、采訪一下你周圍的前輩們,聽他們講述家鄉(xiāng)有哪些有趣的故事、童謠、民歌、特色文化和風(fēng)土人情。之后,至少收集和整理三個以上的內(nèi)容。 五、 活動總結(jié) 收假后各班級將學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查資料收集整理,通過學(xué)生小組評定和教師評定,在班級評出 50%的優(yōu)秀作品交學(xué)校。 學(xué)校將各班上交的資料匯總,再選出 50%的優(yōu)秀作品予以獎勵。 學(xué)校少先隊大隊部,出好???,定量定期在紅領(lǐng)巾廣播站播出優(yōu)秀作品。 主題實(shí)踐活動方案 第二篇:主題實(shí)踐活動方案 傳立校風(fēng)校訓(xùn)凝聚道德力量 主題實(shí)踐活動方案 我校為響應(yīng)市區(qū)宣文教辦關(guān)于“傳立校風(fēng)校訓(xùn)〃凝聚道德力量”主題實(shí)踐活動方案的通知精神,決定組織開展“傳立校 風(fēng)校訓(xùn)〃凝聚道德力量”主題教育活動,現(xiàn)制定我校方案如下: 一、活動主題 踐行社會主義核心價值觀 —— 傳立校風(fēng)校訓(xùn)〃凝聚道德力量 二、活動目標(biāo) 為進(jìn)一步培育和踐行社會主義核心價值觀,運(yùn)用優(yōu)良校風(fēng)、校訓(xùn)激勵廣大青少年愛校,積極共建校園文明,促進(jìn)社會良好風(fēng)尚的形成,以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo),以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本任務(wù),以“傳立校風(fēng)校訓(xùn)〃凝聚道德力量”為主題,廣泛宣傳優(yōu)良校風(fēng)校訓(xùn),教育、引導(dǎo)廣青少年學(xué)習(xí)校風(fēng)校訓(xùn),弘揚(yáng)校風(fēng)校訓(xùn),踐行校風(fēng)校訓(xùn),進(jìn)一步 推動校園文明建設(shè),為創(chuàng)建全國文明城市、塑造良好社會風(fēng)尚貢獻(xiàn)力量,激勵廣大中學(xué)生,努力成長為中國特色社會主義的合格建設(shè)者和可靠接班人, 三、活動內(nèi)容及時間安排 (一)集校風(fēng)校訓(xùn)( 2021 年 4 月)我校今天舉行“傳立校風(fēng)校訓(xùn)〃凝聚道德力量”主題活動啟動儀式。各班會后將優(yōu)秀的校風(fēng)校訓(xùn)上報學(xué)校。 (二)評校風(fēng)校訓(xùn)( 2021 年 5 月)我校組建校評委會,深入挖掘校風(fēng)校訓(xùn)內(nèi)涵開展評比。通過學(xué)生自薦、老師推薦、集體推選等方式,將好校風(fēng)校訓(xùn)推選出來,力求評選出的校風(fēng)校訓(xùn)充分彰顯中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和獨(dú)具我區(qū)特 色的校園文化。 (三)曬校風(fēng)校訓(xùn)( 2021 年 6 月)通過微博、網(wǎng)站廣泛宣傳好校風(fēng)校訓(xùn);定期或不定期集中曬校風(fēng)校訓(xùn), (四)展校風(fēng)校訓(xùn)( 2021 年 7 月)我校利用升旗禮、廣播、宣傳欄、板報、主題班會等方式開展展示活動。讓展校風(fēng)校訓(xùn)成為踐行核心價值觀、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的媒介和載體,成為引領(lǐng)學(xué)風(fēng)的一面旗幟。 (五)傳校風(fēng)校訓(xùn)( 2021 年 8 月)通過組織開展好校風(fēng)校訓(xùn)征文演講、手抄報展、主題班會等形式,組織學(xué)生講校風(fēng)校訓(xùn)故事,用身邊人講身邊事,廣泛開展校風(fēng)校訓(xùn)傳播活動。 四、工作要求 (一)高度重視,迅速啟動。我校高度重視“傳立校風(fēng)校訓(xùn)〃凝聚道德力量”主題實(shí)踐活動,把其作為培育和踐行社會主義核心價值觀的有效載體,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制定切實(shí)可行的活動方案,組建評委會,制定評選細(xì)則和標(biāo)準(zhǔn),抓好活動細(xì)節(jié)。 (二)精心組織,抓好落實(shí)。我校將結(jié)合我校實(shí)際完善機(jī)制,并將主題活動與文明校園創(chuàng)建活動緊密結(jié)合,扎實(shí)推進(jìn)此次活動,學(xué)校各部門、各年級組要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),對照實(shí)施方案,保證各項工作認(rèn)真落實(shí)。 (三)注重宣傳,形成氛圍。 學(xué)校各部門要根據(jù)主題活動的開展,充分利用國旗下的講話、校園網(wǎng)、廣播站、宣傳櫥窗、電子顯示屏及班會課等、大力宣傳,并及時報道活動開展的情況,為主題活動的順利開展?fàn)I造良好的輿論范圍,達(dá)到人人知曉,人人參與的效果。 烏馬河區(qū)第一中學(xué) “傳立校風(fēng)校訓(xùn)凝聚道德力量” 主題實(shí)踐活動方案 烏馬河區(qū)第一中學(xué) 第三篇:主題實(shí)踐活動方案 為認(rèn)真貫徹黨的 xx 大精神,落實(shí)中組部“講黨性、重品行、作表率”主題活動意見,根 據(jù)集團(tuán)公司關(guān)于開展“兩服務(wù)、建三家、樹形象”主題實(shí)踐活動的總體要求和大唐甘肅公司《關(guān)于在公司系統(tǒng)開展“兩服務(wù)、建三家、樹形象”主題實(shí)踐活動的通知》(大唐甘電人〔 2021〕35 號)精神,廣泛深入持久地開展主題實(shí)踐活動,推進(jìn)我廠戰(zhàn)略目標(biāo)穩(wěn)步實(shí)施和任務(wù)順利完成,確保實(shí)現(xiàn)麒麟寺、苗家壩項目的既定目標(biāo)和
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