校園讀書活動方案（定稿）-文庫吧
2025-04-10 20:07 本頁面
【正文】 學生都要擁有自己的讀書剪貼本或讀書筆記本，學生根據(jù)閱讀主題自己動手制作剪報，寫讀書筆記，班級或?qū)W校將開展相關的評比、展覽活動，使閱讀記錄真正成為學生閱讀的拐杖。 （ 6）充分發(fā)揮師生讀書窗的作用，開展“好書介紹”、“校園小作家”“讀書小明星”等競賽活動，激發(fā)學生的閱讀興趣。 （ 7）學校教務處定期做好學生讀書活動的檢查工作，保證學生有計劃有重點的讀好每一本書，保證讀書活動的實效性。 （ 8）學校將對各班的閱讀標兵，給以必要的表彰，讓孩子們看他們自已想看愛看的書目，在學校中 形成一種濃烈的閱讀氛圍。通過這樣的活動，可以讓更多的孩子與書籍走得更近，更易形成一種健康向上的“閱讀場”。 （三）教師讀書活動的要求及措施： （ 1）鼓勵教師多讀書：到圖書室借閱好的書籍。 （ 2）每年每一位教師必須認真閱讀 2－ 3 本教育論著。 （ 3）每位教師根據(jù)每月推薦的必讀書目和自己在教學過程中的點滴故事，寫教學隨筆，以此回顧自己的教育生活，反思自己的教育片斷。寫的方式自選，可在教育在線書香世界中開個人主題貼，也可寫在學校統(tǒng)一配發(fā)的筆記本中。 （ 4）以年級組的方式開展形 式靈活氛圍輕松的讀書競賽活動。 （ 5）每半學期舉行一次教師讀書交流活動，以“講壇”“講座”等形式進行，通過交流感受、體會、探討問題不斷形成教師讀書的文化氛圍，豐富經(jīng)驗，提高新教育的實施能力。 第二篇：校園讀書活動方案 焦岱鎮(zhèn)中心學校校園讀書活動方案 一、指導思想 用閱讀引領成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高文學修養(yǎng)，在學校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。 二、活動目標 ，在校 園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。 ，使學生養(yǎng)成多讀書、讀好書、會讀書的習慣。 ，開闊視野，豐厚語文素養(yǎng)。 、思維活躍、智力發(fā)展、綜合實踐能力的提高。 三、領導小組組長：楊衛(wèi)鋒 副組長：白會茹崔蕊 成員：李歡歡、全體班主任及語文老師。 三、活動對象全體師生 四、主要活動 （一）教師讀書活動 1.“漫步書海，品味人生”。每位教師精讀 1— 2 本教育教學專著或文學作品，撰寫一篇讀書心得。 2.“暢游書海，享受閱讀”。教師和學生同閱讀一本書，共享讀書樂趣。 。 （二）學生讀書活動 。 。如以“校園讀書活動”主題班會、班級讀書會、閱讀指導課、親子閱讀、專題閱讀、優(yōu)秀讀后感評選、到學校閱覽室借閱圖書等形式開展閱讀活動，增加學生的閱讀面，形成班級讀書的良好氛圍。 、班級與班級之間可開展“好書交換”活動?！爸型饨?jīng)典名篇欣賞”。 5.“我愛讀書”好書推薦活動。要求每人認真閱讀一本好書或美文，不斷提升自我閱讀品味；四至六年級的同學規(guī)范填寫《“我愛讀書”好書推薦》表，由各班語文老師篩選出十份高質(zhì)量的活動作業(yè)上交學校。 五、活動要求 ，各班積極開展活動并收集、整理好資料，在下周一交于教務處。 ，確?；顒禹樌_展。 焦岱鎮(zhèn)中心學校 二 〇一七年年十二月十八日 第三篇：校園讀書節(jié)活動方案 佛山市啟聰學校校園讀書節(jié)活動方案 一．活動宗旨： 為了增強我校學生讀好書、好讀書的積極性，通過讀書節(jié)活動，旨在激發(fā)殘疾學生讀書的興趣，讓每一位學生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣 ,并在讀書實踐活動中，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野，同時更好地促進殘疾學生學習方式的轉(zhuǎn)變 ,促進殘疾學生個性特長的和諧發(fā)展。 二．活動目標： 1．通過活動，使學生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習慣。 2．通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。 ，引導學生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。 ，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學水平，豐富教育生活，享受學習的快樂，享受生活的快樂。 三．活動主題：讓書香伴我們共同成長，做一個快樂的讀書人。 四．活動口號： 1.“快樂閱讀，精彩無限” 2.“我讀書，我成長，我快樂！” 3.“多讀書，讀好書，會讀書。” 五
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