【正文】 真好下課了，當(dāng)班長說老師再見 時，說成了全是我們家鄉(xiāng)話的第二聲讀音： 老師再見 ,我們聽的好耳熟，好好笑！ 上課了，這節(jié)是語文課，當(dāng)班長說老師好時，又是說成了家鄉(xiāng)音的老師好，而且還帶點普通話的讀音，我感覺就是青陽話和普通話的結(jié)合讀音 —— 青普話，真的把我們笑得人仰馬翻，而且還在下面跟著學(xué)著說！當(dāng)老師抽背古詩時，第一個背得很好，最后排一位同學(xué)舉起一只手，老師點了他，可他背得一塌糊涂，不是漏字了，就是改詞了，斷斷續(xù)續(xù)背不上來，老師立馬批評了他，我們臺下的人個個笑的肚子痛，感覺他是故意背不出來，還有他那些古怪的神情，真是太搞笑了！ 這真是臺精彩萬分的聯(lián)歡晚會，讓我們回味無窮，更是讓我們流連忘返！我好期待明年的元旦聯(lián)歡晚會！ 學(xué)校元旦晚會作文 700 字 3 12月 31日早上，我們在 xx幼兒園觀看了一年一度的元旦聯(lián)歡會。 溫馨的教室，精彩的節(jié)目不時引起大家的共鳴，掌聲、笑聲連成一片，臺上臺下形成了一片歡樂的海洋。聯(lián)歡會節(jié)目精彩紛呈，形式多樣，有唱歌、跳舞、快板、古箏、詩朗誦、英語童話劇等。一個半小時的節(jié)目就在這幸福的時光中不知不覺結(jié)束了，讓人意猶未盡，感觸頗深。 我有幸作為家長代表上臺表演了一個節(jié)目，也 正是通過這一次活動真正了解了幕后老師們的辛苦工作和精心策劃，真是臺上十分鐘，臺下十年功。這次所表演的節(jié)目都是老師們自編，自排，自導(dǎo)的，為了更好地展示幼兒園的風(fēng)采，老師們每天晚上都加班加點，有時忙得連晚飯也只是用一個燒餅來充饑。從孩子的口中我得知老師們的工作做得細(xì)致入微，每一句臺詞、每一個舞蹈動作、每一樣道具，甚至孩子們的每一個表情老師都精心設(shè)計了。 可以這么說，這次活動的成功要深深感謝這群辛勤工作，默默奉獻(xiàn)的老師們。說真的，我也是一名老師，常常覺得自己的工作量大，對工作沒有激情?？墒强吹街芾蠋熢诿β?了一天后，仍滿懷熱情地給我們家長教舞蹈，尤其是當(dāng)我們笨手笨腳地跳完整個舞蹈后，她像一個孩子般歡呼雀躍起來，那一刻我真的感動了！是什么動力可以讓她如此充滿激情，而又不知疲倦地辛勤工作呢？我想這與她的優(yōu)秀的個人品質(zhì)和對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)是分不開的。 當(dāng)我在后臺準(zhǔn)備時，目睹了其它班級和其它園區(qū)的老師的支持與幫助后，我深深地感受到了永紅是一個溫暖的家，一個和諧的家。在這個大家庭里，大家不分彼此，共同進(jìn)退，你的成功就是我的成功。相信這與永紅幼兒園的優(yōu)秀管理是密不可分的，沒有領(lǐng)導(dǎo)們的從嚴(yán)治園和愛心護(hù)園的工作態(tài)度，就 不會有今天這樣一種凝聚力。 第三篇：【精品】元旦晚會作文 700 字 【精品】元旦晚會作文 700 字匯編 8 篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是收集整理的元旦晚會作文 700 字 8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 元旦晚會作文 700 字篇 1 今日，我們學(xué)校開元旦晚會，我們同學(xué)正在裝扮教室呢 !您瞧，黑板上掛著奪目的拉花，還用花體字寫出“元旦晚會”四個大字。在 瞧墻上，粘著五顏六色的氣球，上面畫著笑臉，真像我們同學(xué)們的心情。在來瞧瞧窗戶，上面是用彩帶組成的一些圖畫，有寫著“元旦”的，也有寫著“快樂”的，有的還畫著笑臉??我們已把桌子們拉好了，拉成了正方形，中間留些地方給表演者。我們也都期待著一會兒的元旦晚會 ! 元旦晚會終于開始了，主持人走到中間，對同學(xué)們說：“同學(xué)們，我們送走了 20xx 年，迎來了輝煌的 20xx 年，愿我們在 20xx 年的日子中，更輝煌，更幸福的成長?！闭f后，掌聲一片。 掌聲逐漸停下來了。主持人又說：“第一個節(jié)目由我們的小亮帶來的猜字迷 !”小亮上來了，對大家鞠了一躬，說“首先祝大家元旦快樂 !”又是掌聲一片。“第一個字謎是魚兒游到了北京。”同學(xué)們異口同聲說到：“鯨”“恭喜你們，答對了 !”“第二個字謎是自大一點”同學(xué)們思考了一會，便又脫口而出，“是臭”同學(xué)們對小亮說：“出點難的，好簡單的 !”小亮一看同學(xué)們，便決定問他們個腦筋急轉(zhuǎn)彎：“漢武帝劉徹登基后，逐步轉(zhuǎn)制，改變美女和藩的軟弱的外交政策。有一年北方匈奴想進(jìn)攻中原，派人送來一份戰(zhàn)書，上面寫著“天心取米”四字。這四個字是何意思，皇帝看不懂，便召集文武官員研究，但無一人知曉其意?；实壑缓脧埌裾匈t。 宮中有名修撰官叫何塘的揭榜應(yīng)招，說：“小臣懂這“四字”，并有退兵之計?！被实勖敿?xì)解釋。 何塘說：“依小臣之見，“天”者，天朝也 ?！靶摹闭撸性??！懊住闭?，圣上也。天心取米，就是奪我江山，取圣上龍位的意思?！闭f完，便提筆在每個字上加了一筆，請求皇上，派臣送回匈奴。匈奴首領(lǐng)原以為漢朝天子不敢應(yīng)戰(zhàn)，沒想到漢朝以輕蔑的口吻說了那四個字，想必有防備，急令退兵，取消了進(jìn)犯圖謀。請問同學(xué)們何搪把拿四個字改成什么字了 ?”說罷，連老師也弄不懂，小亮自己說出答案：“改成了“未必敢來””“哈哈哈哈哈哈哈??” 還有許多節(jié)目，我就不一一介紹了。 今天的元旦晚會真開心，真愿意永遠(yuǎn)停留在這個時刻 ! 元旦晚會作文 700 字篇 2 無意中抬頭看日歷，今天已是 27 號，今天下午就舉行元旦聯(lián)歡會了。我又激動，又興奮，因為這已經(jīng)是我小學(xué)生涯最后一次元旦聯(lián)歡會了。 下午，來了幾位好家長代表，并且范老師給他們頒發(fā)證書。其中，李佳樂的爸爸作了演講。講得激動人心，我們非常興奮的熱烈地鼓起掌來。 “元旦聯(lián)歡會開始 —— ”隨著雙胞胎主持人小樂和小康一聲令下，也走上了講臺說：“有請小段、小李??演唱的《是你》”一開始，就使我眼花繚亂，因為他們不僅死板的站著不動唱，而且還有來回穿插的動作。表演完過后，我們熱烈鼓起了掌，因為他們的動作很優(yōu)美。我信心不足地跟我一起表演的小張說：“小張，咋弄，他們這動作，咱們根本就沒拍動作。要是唱得不如他們怎么辦？”小張倒是信心十足地說：“別慫，咱們有氣勢！”聽他這么一說，我也便有了信心。 之后有小尤、小高同學(xué)唱得《遠(yuǎn)走高飛》，但他們倆聲音沒放開，我沒聽清他們唱的 ，不過還是不錯的。還有奇妙、藝彤兩個女同學(xué)表演的小品《我是最聰明的人》中間沒什么笑點，但語言形象還是很生動的。崔馨尹的快板《龜兔賽跑》，也很不錯。隨后，兩郭同學(xué)說：“小學(xué)時光剩下的已經(jīng)不多了，到畢業(yè)那天，我們就該各奔東西，有請小曹、小張、小周同學(xué)演唱的《兄弟抱一下》。” 我們一上臺，就給大家鞠了躬。然后，隨著伴奏，我唱了起來：“兄弟你瘦了，看著疲憊啊??”“兄弟你變了，變得??”小張同學(xué)也緊接著，“兄弟我們都像是??”最后小周同學(xué)唱道。我們到了合唱，大家都不由自主地有節(jié)奏的拍起手來。唯一美中不足的是 ，我在第二段的時候忘詞了，也許是太緊張了吧。小周唱到高潮時，聲音也沒放出來。這次唱得整體來說還湊合，但是沒達(dá)到我們預(yù)期的效果。 接著空竹達(dá)人佳樂、敬怡??為我們上演了腿花、回頭望月等動作，雖然中間出現(xiàn)了一點小瑕疵，但整體很是可以的。葫蘆絲小能手—— 炳耀吹的《山之子》讓我體會到了葫蘆絲的精髓，以及對葫蘆絲的欣賞。宗一、陳昊、小尚的小品《三簧》每一個情節(jié)都令我開懷大笑。陳趙南同學(xué)的單口相聲《方言》也是趣味無窮，趙齊的腦筋急轉(zhuǎn)彎也讓我開動了腦筋?? 這次雖然這是一次普通的元旦聯(lián)歡會，但它的意義卻非 凡，象征著小學(xué)階段最后一個聯(lián)歡會，也同時象征著我們將要步入中學(xué)的大門，所以，讓我們好好珍惜這最后的時光！ 元旦晚會作文 700 字篇 3 20xx 年的最后一天，是我們期盼的，因為每年的最后一天都是值得紀(jì)念的，在這一天，我們將共同迎來新的一年。 在這個喜慶的日子里，我們學(xué)校舉行了一場慶祝元旦的游園活動。教學(xué)樓里人頭攢動，處處洋溢著歡樂。同學(xué)們個個喜氣洋洋，笑容蕩漾在他們的臉上。 走進(jìn)我們班的教室，首先印入我眼簾的是窗戶上和燈管上都掛著色彩繽紛的彩帶，還有五顏六色的氣球，黑板上也畫著五 顏六色的畫?? 這次游園活動共有 29 個項目，分布在 29 個教室上。其中，最令我難忘的是“踩氣球”這個項目。這個項目設(shè)在五年二班，只見里面人聲鼎沸，同學(xué)們把教室圍了個水泄不通。我從窗口往里看，那些正在游玩的同學(xué)們簡直是八仙過海 —— 各顯神通，他們有的用腳踩，但氣球就是不聽他的話，“跐溜”一聲滑出老遠(yuǎn) 。有的用腳踢，踢到墻角邊再猛的踩下去 。有的人卻一下子踩爆了氣球，在那兒手舞足蹈。我有點迫不及待，像熱鍋上的螞蟻 —— 熬不住了。終于輪到我了，我興致勃勃，做好了準(zhǔn)備。“三，二，一，開始 !”聽到裁判員一聲令下，我立刻 把腳放在氣球上，使出我全身的力氣用力一踩，頓時爆掉了一個氣球，我又馬上把腳放在另一個氣球上，可接下來，氣球似乎就是不聽我的話，踩了又溜，踩了又溜，活像一條泥鰍。我感到越來越緊張，心中像揣了一只活蹦亂跳的小兔子，“撲通”，“撲通”地跳個不停。我的額頭沁出了細(xì)小的汗珠。過了一會兒，我又在心中鼓勵自己：“加油，你一定能行的??”漸漸地，勇氣又逐漸回到我心中。在一旁的同學(xué)們也給我加油打氣：“暄暄，加油，暄暄，加油 !”我頓時信心大增，經(jīng)過一番努力，我踩爆了 4 個氣球。 走出五年二班，我又去了五年一班玩“貼鼻子” 游戲。我看見有的同學(xué)貼到黑板上小人兒的眼睛上，有的同學(xué)貼到了它的耳朵上，還有的同學(xué)貼到了黑板上，逗得旁邊的同學(xué)們哈哈大笑。輪到我了，同學(xué)們先用眼罩蒙住我的眼睛，再把我轉(zhuǎn)了五圈，轉(zhuǎn)得我暈頭轉(zhuǎn)向，分不到東西南北，我小心翼翼地走上講臺，旁邊的工作人