休學(xué)相關(guān)申請(qǐng)書(shū)（共5則范文）-文庫(kù)吧
2025-04-09 00:32 本頁(yè)面
【正文】 我必須找回自己的定位。很好的完成自己的學(xué)業(yè)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)批準(zhǔn)。 此致 敬禮 ! 申請(qǐng)人： __x ____年 x 月 __日 休學(xué)相關(guān)申請(qǐng)書(shū) 6 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 本人系 ____系 ____年級(jí) __班學(xué)生 ______家長(zhǎng)。我的 .兒子茲因______身患 ____疾病，體質(zhì)虛弱，無(wú)法在學(xué)校正常學(xué)習(xí)。為了不影響今后的學(xué)習(xí)、工作以及生活，醫(yī)院的醫(yī)生建議休息 2 年。因此提出休學(xué)申請(qǐng)，請(qǐng)學(xué)校能夠予以批準(zhǔn)同意。 申請(qǐng)人： ______ 20____年 ____月 ____日 休學(xué)相關(guān)申請(qǐng)書(shū) 7 ____________： 我是 ________的學(xué)生 (學(xué)籍號(hào)為 ____________)，因 ____________，根據(jù) ____________的規(guī)定 ，我申請(qǐng)休學(xué)，期限為 ____年，自 ____年 ____月 ____日至 ____年 ____月 ____日。請(qǐng)予批準(zhǔn)。 休學(xué)相關(guān)申請(qǐng)書(shū) 8 尊敬的 `校領(lǐng)導(dǎo)： 我是 ________的學(xué)生 (學(xué)籍號(hào)為 ____________)，因 ___病 ____，根據(jù) ____________的規(guī)定，我申請(qǐng)休學(xué)，期限為 ____年，自 ____年 ____月 ____日至 ____年 ____月 ____日。請(qǐng)予批準(zhǔn)。 申請(qǐng)人： __________ ____年 ____月 ____日 休學(xué)相關(guān)申請(qǐng)書(shū) 9 尊 敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師 : 我是現(xiàn)就讀于 ____大學(xué) __級(jí) __X 學(xué)院 __X 班的學(xué)生 __X,現(xiàn)因出國(guó)留學(xué) (休學(xué)原因 )無(wú)法按時(shí)參加學(xué)習(xí) ,需要休學(xué) __時(shí)間 (休學(xué)時(shí)間 ),即從____年 X 月 __日至 ____年 X 月 __日。 望領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠予以批準(zhǔn)。 申請(qǐng)人家長(zhǎng)意見(jiàn) : 父 :__ 母 :__ 申請(qǐng)時(shí)間 :____年 __月 __日 申請(qǐng)人本人 :__ 休學(xué)相關(guān)申請(qǐng)書(shū) 10 尊敬的 __X： 我是 __X 系 __X 班的 __X，因入伍無(wú)法按時(shí)參加學(xué)習(xí)，需要休學(xué) ____時(shí)間 (一般為一年 )。休學(xué)后我會(huì)在有余力的前提下繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。并在休學(xué)期間，加強(qiáng)自己的思想教育，使自己的思想始終與我校保持高度一致。望領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠批準(zhǔn)。 此致 敬禮 申請(qǐng)人： __________ ____年 ____月 ____日 第二篇：休學(xué)相關(guān)申請(qǐng)書(shū)（共） 學(xué)生在休學(xué)申請(qǐng)書(shū)和休學(xué)申請(qǐng)表中要具體寫(xiě)明休學(xué)原因。需要提供相關(guān)材料予以證明的，應(yīng)隨申請(qǐng)書(shū)一并提交。以下是給大家整理的一些休學(xué)相關(guān) 申請(qǐng)書(shū)，希望對(duì)大家有所幫助，歡迎閱讀與借鑒。感興趣的朋友可以了解一下。 休學(xué)相關(guān)申請(qǐng)書(shū) 1 尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)： 一年的休學(xué)生涯即將結(jié)束，社會(huì)的生活讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，稚嫩的心理仍未蛻變，學(xué)校于我來(lái)講，仍無(wú)法改變我茫然的心。對(duì)于即將回歸，心里滿(mǎn)是躊躇，是否我能確定自己的未來(lái)了 ?是否我能堅(jiān)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo) ?是否我能不再讓自己的父母，老師失望 ?是否此時(shí)社會(huì)的歷練已經(jīng)讓自己成熟，不再幼稚 ?一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，充斥我的思想，回顧曾經(jīng)一起考上大學(xué)的同學(xué)，看著他們一個(gè)一個(gè)的成績(jī)，我是否能做到，從內(nèi)心里，我 明白自己不是一個(gè)意志堅(jiān)定的人，也許只有吃?xún)艨囝^，方能醒悟，方能定下心去學(xué)習(xí)，去充實(shí)自己。 社會(huì)縱然險(xiǎn)惡，可一年的社會(huì)生涯終究不能讓我去懂得去學(xué)習(xí)，去成熟，磨掉稚嫩的棱角，磨掉我茫然的心里，于是我再一次的向我的
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