【正文】 起來到強(qiáng)起來的歷史性飛躍。在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn)上，如何大力弘揚(yáng)井岡山等革命精神，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、保持優(yōu)良作風(fēng) ?這是中國共產(chǎn)黨人傳承紅色基因、鍛鑄堅(jiān) 強(qiáng)黨性的時(shí)代之問。 中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑。井岡山精神，就是堅(jiān)定信念、艱苦奮斗、實(shí)事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利。我們要時(shí)刻牢記習(xí)近平總書記在井岡山考察時(shí)的要求，堅(jiān)定執(zhí)著追理想、實(shí)事求是闖新路、艱苦奮斗攻難關(guān)、依靠群眾求勝利，在“兩學(xué)一做”中傳承紅色基因、激發(fā)奮進(jìn)力量，不斷增強(qiáng)黨性黨性修養(yǎng)是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。 習(xí)近平總書記指出，黨性說到底就是立場問題。這要求我們每一位黨員干部必須時(shí)時(shí)事事處處強(qiáng)化黨的意識(shí)，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員、第一職責(zé)是為黨工作，堅(jiān)決做到忠誠于組織，任何時(shí)候都與黨同心同德。增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念是第一位的。習(xí)近平總書記告誡我們：“堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。”“兩學(xué)一做”強(qiáng)黨性，維護(hù)核心須看齊。習(xí)近平總書記作為黨中央、全黨的核心，高度重視傳承紅色基因。培育良好的黨內(nèi)政治文化是純潔黨內(nèi)政治生活、涵養(yǎng)風(fēng)清氣正政治生態(tài)的固本之策。大力弘揚(yáng)革命精神 ，統(tǒng)籌紅色資源、革命文化和時(shí)代精神涵養(yǎng)黨內(nèi)政治文化，解決好思想源頭和價(jià)值觀念問題，從紅色資源、革命文化中汲取力量和營養(yǎng)，維護(hù)核心、見諸行動(dòng)，發(fā)揮好表率作用，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，把忠誠核心、擁戴核心、維護(hù)核心作為最大的政治，融入血脈、植入靈魂，化為堅(jiān)定的信仰信念和自覺行動(dòng)。 美育云端課堂個(gè)人觀后感心得 4 盡管我到過不少名山大川 ,但紅安之旅對(duì)我來說最為獨(dú)特 ,給我留下的印象也最為深刻 ,必將終生難忘 .可以說 ,紅安之旅收獲頗多 ,意義非凡 . 紅安之旅是重溫歷史之旅 .從小我就比較喜歡歷史 ,也許是來 自革命老區(qū) (黃岡市浠水縣 )的緣故 ,我對(duì)中國近代史更是情有獨(dú)鐘 .盡管學(xué)文科的我自以為熟知?dú)v史 ,但事實(shí)上很多細(xì)節(jié)早已淡忘 .這次到紅安接受革命傳統(tǒng)教育 ,不僅重溫了革命戰(zhàn)爭年代發(fā)生在紅安的這段光榮歷史 ,而且了解了很多之前聞所未聞、可歌可泣的動(dòng)人故事 .比如 ,烈士戴醒群為了共 產(chǎn)主義的理想信念受盡凌 辱 ,最終獻(xiàn)出了年輕的生命 .“忘記過去 ,就意味著背叛 .”作為一名共 產(chǎn) 黨員 ,我們必須牢記歷史特別是中國共 產(chǎn) 黨的發(fā)展史 ,進(jìn)而“常懷憂黨之心 ,恪守興黨之責(zé)” . 紅安之旅是凈化心靈之旅 .通過在紅安接受革命傳統(tǒng)教育 ,大 家普遍感到心靈上得到了洗禮和凈化 ,深受教育和啟發(fā) .我也是一樣 ,當(dāng)聽到、看到那么多共 產(chǎn) 黨人為了國家獨(dú)立和民族解放不惜拋頭顱、灑熱血 ,當(dāng)了解到每三個(gè)紅安人中就有一人為了革命而獻(xiàn)身 ,我不僅會(huì)情不自禁地落淚 ,而且感到特別震撼 .我甚至后悔怎么沒有早一點(diǎn)來紅安 ,從而早一點(diǎn)讓自己的心靈得到洗禮和凈化 .毫不隱晦地說 ,曾經(jīng)我不止一次地計(jì)較過得失 ,甚至還鬧過情緒 ,總覺得組織待我不公 ,自己太虧了 .現(xiàn)在想起來 ,與那些革命先烈相比 ,我顯得實(shí)在太過渺小 ,不啻云泥、霄壤之別 . 紅安之旅是完善自我之旅 .紅安之旅讓我受益的決不止 是震撼和感動(dòng) ,更重要的是讓我知道了自己的不足 .感動(dòng)不如行動(dòng) ,知不足而思奮進(jìn) .為此 ,必須把紅安之旅變成完善自我之旅 ,不斷奮發(fā)進(jìn)齲過去 ,我總覺得自己不再年輕了 ,沒啥奔頭了 ,通過在紅安接受革命傳統(tǒng)教育 ,領(lǐng)會(huì)紅安精神的深刻內(nèi)涵 ,我深深感到過去的想法有多么可笑 .不是說“革命人永遠(yuǎn)年輕”嗎 ?在今后的學(xué)習(xí)和工作中 ,我要在“樸誠勇毅 ,不勝不休”的紅安精神指引、激勵(lì)下 ,銳意進(jìn)取 ,著重解決忠誠意識(shí)不強(qiáng)、務(wù)實(shí)精神不強(qiáng)、奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)、奮斗意志不強(qiáng)的問題 ,發(fā)揮黨員模范帶頭作用 ,為襄陽的科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn) . 美 育云端課堂個(gè)人觀后感心得 5 如果說，世界上真正存在無價(jià)之寶，那她最應(yīng)該是指人類創(chuàng)造的精神財(cái)富。一個(gè)前進(jìn)的時(shí)代，總有一種奮發(fā)向上的精神 。一個(gè)發(fā)展的民族，總有一種積極進(jìn)取的意志。書中所稱頌的“紅色精神”，她是中國共產(chǎn)黨在不同歷史時(shí)期的實(shí)踐中發(fā)揮著先導(dǎo)作用，并在實(shí)踐的冶煉中得到升華的一種崇高精神，她是中國共產(chǎn)黨的生命之源、動(dòng)力之源。她不僅是中國共產(chǎn)黨在槍林彈雨的年代克服重重困難取得勝利的法寶，而且對(duì)現(xiàn)代社會(huì)也有著重要啟示和示范作用。 中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過了 90 多年的光輝歷程。中國共產(chǎn)黨人在戰(zhàn)爭年代創(chuàng) 造的井崗山精神、長征精神、延安精神和西柏坡精神，以其崇高的追求、純潔的品質(zhì)、豐富的內(nèi)涵，為最可寶貴的人類精神財(cái)富增添了璀璨無比的偉大篇章，堪稱中國之寶、寶中之寶?！都t色精神》這本書，擷取中國共產(chǎn)黨歷史上最具時(shí)代特征、影響最大、最有代表性的這四種精神，通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)的紅色經(jīng)典故事，再現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人在長期艱苦的關(guān)鍵中克服艱難險(xiǎn)阻奮斗不息、在內(nèi)憂外患的多重壓力下突破困境絕處逢生、在道道關(guān)隘和重重考驗(yàn)面前迎難而上自強(qiáng)不息的英雄氣概。 今天，在全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的進(jìn)程中，民族精神和時(shí)代 精神對(duì)于中華民族的凝聚、激勵(lì)作用越來越突出。深深熔鑄在中華民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中的井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神，已經(jīng)成為社會(huì)主義核心價(jià)值體系中不可缺少的一部分。 傳承紅色精神是一場沒有終點(diǎn)的接力。越來越多的人行動(dòng)起來，積極宣傳紅色精神，大力弘揚(yáng)紅色精神，把紅色精神潛移默化成一代又一代人的血液和靈魂。因而也就涌現(xiàn)出“艱苦奮斗、勇于開拓、顧全大局、無私奉獻(xiàn)”的北大荒精神 ?！耙延邢薜纳度氲綗o限的為人民服務(wù)之中去”的雷鋒精神 ?！叭f眾一心、眾志成城、不怕困難、敢于勝利”的抗洪精神 ?！疤貏e能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神?！案锩推疵?yán)守紀(jì)律和自我犧牲、大公無私先人后己、壓倒一切敵人壓倒一切困難、堅(jiān)持革命樂觀主義排除萬難去爭取勝利”的五種革命精神。有了這些精神，中華民族一定會(huì)走向復(fù)興之路、繁榮之路 。有了這些精神，中華民族就會(huì)更加健康、更加堅(jiān)強(qiáng)、更加屹立在世界的東方。 愿更多的人閱讀經(jīng)典《紅色精神》 。愿更多的人爭當(dāng)《紅色精神》傳人 !( 美育云端課堂個(gè)人觀后感心得范文 5 篇精選 第二篇：觀看美育云端課堂個(gè)人觀后感心得體會(huì) 觀看美育云 端課堂個(gè)人觀后感心得體會(huì) 5 篇大全 觀看美育云端課堂個(gè)人觀后感心得體會(huì) 1 此次中央音樂學(xué)院延安 藝術(shù)節(jié)，攜手近三百余家藝術(shù)院校，十幾家著名央地藝術(shù)院團(tuán)，近萬名海內(nèi)外藝術(shù)家，八大藝術(shù)門類，在六天里通過網(wǎng)絡(luò)云傳播推出四十余場、上百小時(shí)的精彩節(jié)目，彰顯藝術(shù)為人民，用藝術(shù)致敬延安精神，用美育傳承紅色經(jīng)典的主題。 “美育云端課堂”開幕式主要通過對(duì)交響合唱《我們》《黃河大合唱》、歌劇《白毛女》三部音樂精品的講解、欣賞，拉開 藝術(shù)節(jié)美育盛宴的帷幕。 《我們》 首先俞峰院長介紹了合唱藝術(shù)的特點(diǎn)，請(qǐng)出了《我們》的詞曲作者、中央音樂學(xué)院李小兵教授介紹《我們》的創(chuàng)作情況，隨后播放了這部當(dāng)前抗疫音樂力作 —— 云合唱、云合奏《我們》，俞峰院長執(zhí)棒，集合全國 100 多所音樂院校共萬人師生組成的云合唱團(tuán)演唱，朗朗、秦立巍、呂思清等著名音樂家，中央音樂學(xué)院教師、國內(nèi)著名演奏家和樂團(tuán)首席及國外著名校友等二百人組成的云樂團(tuán)演奏。深情的旋律、激情的演奏、宏大的音響，極具感染力，收獲滿屏點(diǎn)贊。 《黃河大合唱》 開幕式主體部分是俞峰教授講解誕生在延安魯藝的、我國近現(xiàn)代音 樂史上非常重要的紅色音樂經(jīng)典《黃河大合唱》的創(chuàng)作、演出情況，著名歌唱家雷佳講解同樣誕生在延安魯藝的紅色經(jīng)典、我國第一部民族歌劇《白毛女》的創(chuàng)作、表演、復(fù)排等情況。 俞峰教授在講解《黃河大合唱》時(shí)播放了新華社制作的國家相冊《黃河大合唱》，通過珍貴圖片再現(xiàn)《黃河大合唱》創(chuàng)作、演出情況，播放欣賞了著名指揮家嚴(yán)良堃指揮中央樂團(tuán)的《黃河大合唱》經(jīng)典版本視頻片段 —— 《黃河船夫曲》。 《白毛女》 開幕式下半場俞峰教授請(qǐng)出解放軍文工團(tuán)副團(tuán)長、著名歌唱家雷佳，由她講解歌劇《白毛女》的創(chuàng)作、排演、傳承。 雷佳通過連線場外專家、訪談場內(nèi)嘉賓的方式，介紹歌劇《白毛女》與延安魯藝的深厚淵源，它對(duì)中國民族歌劇產(chǎn)生的重要影響。這部作品是在毛澤東延安文藝座談會(huì)上的講話直接指導(dǎo)下創(chuàng)作的，它繼承中國傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的基礎(chǔ)上，適度借鑒西方戲劇特別是歌劇藝術(shù)的成功經(jīng)驗(yàn)，融會(huì)貫通的藝術(shù)創(chuàng)造，為日后中國民族歌劇的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)、開辟了道路。 觀看美育云端課堂個(gè)人觀后感心得體會(huì) 2 音樂欣賞是音樂教學(xué)的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生音樂興趣，擴(kuò)大音樂視野，提高音樂感受、理解、鑒賞能力以及發(fā)展想象力，豐富感情、陶冶情操的 重要途徑與手段。音樂欣賞的能力不僅是一個(gè)人的審美修養(yǎng)重要標(biāo)志之一，也是文化素質(zhì)水平的標(biāo)志之一。音樂欣賞對(duì)學(xué)生的教育作用是其它任何教學(xué)手段所不能替代的。下面就針對(duì)新教材談幾點(diǎn)心得。 一、由表及里，由淺入深教學(xué) 音樂欣賞教學(xué)程度的提高不是一蹴而就的，而是要經(jīng)過一個(gè)由表及里，由淺入深的發(fā)展過程我們的音樂前輩黃自先生認(rèn)為音樂欣賞時(shí)，欣賞者要經(jīng)過這么一個(gè)心理反應(yīng)過程：感知外部音響→開展想象聯(lián)想→得到情感共鳴→理解認(rèn)識(shí)。所以欣賞教學(xué)時(shí)必須遵循這一心理反映過程，引導(dǎo)學(xué)生逐漸由低層次的直覺欣賞向高層次的情感 欣賞，理智欣賞方面發(fā)展。這樣既符合心理反映過程，也有利于欣賞教學(xué)。 二、欣賞教學(xué)時(shí)精講多聽 首先欣賞是通過聽覺來感受的。要使學(xué)生理解音樂作品，首先對(duì)音樂表現(xiàn)手段要有靈敏的感知能力，達(dá)到這一要求必須要通過大量的音樂欣賞才能完成。語言是不可能代替音樂，表現(xiàn)作品的，因?yàn)橐魳纷髌范伎梢詮牟煌叨?、角度和深度去領(lǐng)悟。我們知道，即使是同一首作品，同一觀眾 (聽眾 )在不同的場合，不同的心境之下對(duì)作品的感受都回有所不同。所以在教學(xué)中，不能離開音樂的藝術(shù)形象而作繁瑣冗長的講述，因?yàn)槿绻v述過多，必然把學(xué)生的注意 力分散，同時(shí)也阻礙了學(xué)生的獨(dú)立思考。必要的作品分析和知識(shí)介紹應(yīng)該主動(dòng)、精練、富有啟發(fā)性，目的在于把學(xué)生的注意力吸引到音樂上來，通過師生間的討論，聽賞等共同活動(dòng)，使學(xué)生深入體會(huì)作品的思想內(nèi)容。 三、音樂欣賞教學(xué)時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象，聯(lián)想等能力 想象和聯(lián)想是音樂欣賞者必然產(chǎn)生的心理現(xiàn)象，是欣賞教學(xué)中帶有創(chuàng)造性的心理活動(dòng)。在欣賞教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，啟發(fā)他們對(duì)音樂的豐富想象力，引導(dǎo)他們準(zhǔn)確地體驗(yàn)音樂情感。 在欣賞音樂的過程中，要求學(xué)生把自己體驗(yàn)到的音樂情感、想象到的音樂形象或意 境，用寫詩、寫散文、寫聽后感、畫圖畫等方式表現(xiàn)出來。這種方法有利于培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想、想象能力、創(chuàng)造性思維能力及藝術(shù)表現(xiàn)能力。采用這種方法，一定要精心引導(dǎo)，而且還要有較充裕的時(shí)間。在教學(xué)中，既要注意啟發(fā)學(xué)生的想象、聯(lián)想能力，又應(yīng)注意教師的指導(dǎo)作用。由于學(xué)生的年齡、知識(shí)水平、審美經(jīng)驗(yàn)等的限制，他們的聯(lián)想和想象往往會(huì)與音樂的基本情緒和內(nèi)容有一定的差異，這就需要教師的精心指導(dǎo)。 觀看美育云端課堂個(gè)人觀后感心得體會(huì) 3 看完 2020 美育云端課堂之后心中有對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的感慨，印象最深的就是《白毛女》，觀看時(shí)有 對(duì)喜兒的同情，也有對(duì)黃世仁的憤慨 ! 我很慶幸我沒有生活在哪個(gè)地主和雇農(nóng)矛盾尖銳的時(shí)代，我也無法對(duì)喜兒這樣的命運(yùn)感同身受，我也無法理解他們對(duì)地主的憤恨和無奈，但當(dāng)我看到楊白勞被生生的按上了賣女兒的手印，當(dāng)我看到楊白勞因無奈而服毒自殺，當(dāng)我看到紅軍來時(shí)，群眾們手拿棍棒向著黃世仁的時(shí)候，我可以想象他們對(duì)地主已經(jīng)恨之入骨。 喜兒，這樣一個(gè)單純，漂亮，勤勞，善良的好姑娘，命運(yùn)卻如此曲折。在家時(shí)，苦命干活兒，沒有好日子，還好父親很疼愛她，記得楊白勞在掏出送給喜兒的紅頭繩時(shí)的唱詞：“人家的閨女有花戴，爹爹錢少不能買，扯下了二尺紅頭繩，給我喜兒扎起來 !哎 !扎起來 !” 。()被黃世仁糟蹋后，懷孕了卻被趕了出去，還差點(diǎn)被賣了，經(jīng)歷喪父之痛之后又經(jīng)歷了喪子之痛，在山里一夜青絲變白發(fā)，過上了野人的生活，我真的很難想象，這樣一個(gè)柔弱的姑娘，是如何承受的這么多苦難 !還好，八路軍來了，打到了地主，報(bào)了仇，和大春哥過上了幸福美滿的生活，還讓人有點(diǎn)欣慰。 慶幸如今世界太平 !深感我很幸福 ! 觀看美育云端課堂個(gè)人觀后感心得體會(huì) 4 秋讓人沉思，讓人收獲，正是欣賞音樂的好時(shí)節(jié) ! 音樂是人類最古老有普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一。音樂以其獨(dú)特、美妙的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，伴隨我們每一天的生活。演奏家精湛的表演，令我們羨慕不已，歌唱家動(dòng)聽的歌聲，令我們躍躍欲試，這是因?yàn)橐魳肥敲赖乃囆g(shù)。追求美是人類的天性，高層次的審美追求會(huì)使人的精神得到升華，情操受到陶冶，生活也將變得更加豐富而充實(shí)。世界也會(huì)愈加澄明。 子曰“三月不知肉味?！?。一直都覺得音樂這東西很深?yuàn)W、很有內(nèi)涵、很奇妙 。我也很喜歡音樂，不過只是喜歡聽聽唱唱流行歌曲，對(duì)于那種專業(yè)的音樂，還有肖邦、貝多芬什么的，雖能聽 聽，卻不知所云，我只能在心里默默地感嘆，我一直覺得自己聽不懂所謂的音