【正文】 班全期五次月考，五次優(yōu)勝，且一直以較大優(yōu)勢領(lǐng)先年級第二名，兄弟班級不無望塵莫及的感慨 。07 年轉(zhuǎn)戰(zhàn)高三文科，所帶 155 班高考一炮走紅，學(xué)校文科狀元、上線人數(shù)年級最多 。08 年高一年級部主任，中途接管 186 班，徹底改觀 186 一盤散沙的局面，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評 。09 年高二年級部主任兼 185 班主任，創(chuàng)造四中歷史，整個一年，高二囊括所有常規(guī) 評價優(yōu)秀班級榮譽(yù)稱號，學(xué)校次年修改評價方案 (分年級進(jìn)行評比 )。所帶班級被評為長沙市優(yōu)秀班級 。學(xué)考僅有一位學(xué)生一科掛科 。10 年高三年級部主任，目前態(tài)勢良好，常規(guī)優(yōu)秀，成績穩(wěn)步提升。 有失還有得，在班主任這個舞臺上我能自信地說自己成熟了許多，單從這一點(diǎn)我還得感謝我的學(xué)生。除此之外，我腦海里已經(jīng)珍藏了太多真誠的笑臉。每每情緒低落的時候，總會有學(xué)生給你一個短信、一張卡片、幾句留言，幾句寒暄 ......我便似乎很知足了。尤其是業(yè)已畢業(yè)的學(xué)生，他們更懂事，好像都很懷舊，經(jīng)常通過各種方式向我敘述他們的成或敗、喜與 樂。 我一直認(rèn)為學(xué)生是單純的，老師的愛應(yīng)該是真誠的。因為真誠，才 顯關(guān)愛。多年來我與學(xué)生之間的故事太多，我就隨意挑一個和大家分享吧。 (__空間故事 )去年的一天晚上 7:00，高三全體老師會議，就在開會的前幾分鐘，正當(dāng)我忙于準(zhǔn)備開會資料的時候， 186 的一位男生神色緊張地跑到辦公室說要找我說點(diǎn)事。在走廊上，他結(jié)結(jié)巴巴地告訴我放在寢室里的錢被盜了，近兩千元 下周到長沙體育培訓(xùn)的費(fèi)用。我一聽也懵了。但因為要主持會議，只好簡單地安慰了幾句，叮囑他先到保衛(wèi)處王主任那里詳細(xì)說明一下情況。電話告知王主任 后，我忐忑不安地走進(jìn)了會議室。整個會議過程我心里都在打鼓， 2021 塊對于一位學(xué)生來講畢竟不是一個小數(shù)目，無論是失錢者還是盜錢者都讓我心里難安。更何況被盜的男生性格內(nèi)向，脾氣沖動。 9:30 會議終于結(jié)束。我急匆匆地找到王主任了解情況，基本上能確認(rèn)是本寢室同學(xué)所為，卻也無可奈何，因為找不到確鑿的證據(jù)，而且即使有證據(jù)我們又能做什么呢 ?學(xué)生差不多都已經(jīng)熄燈睡覺了，我和王主任、班主任商量還是先到寢室與所有同學(xué)談心。我壓著自己略顯焦慮的心情，心平氣和地引導(dǎo)他們權(quán)衡眼前與未來、金錢與品質(zhì)的關(guān)系，勸誡那位因一時糊涂而犯錯的同 學(xué)能知錯就改，將錢歸還。次日早晨早操以后我再次對該寢室的同學(xué)做思想工作，同組的老師給出了一個很好的建議給犯錯者創(chuàng)設(shè)一個“臺階”。仔細(xì)商討了所有的細(xì)節(jié)后，我們便開始了一次找錢洗心的行動，先準(zhǔn)備好 10 個信封，按人民幣大小裁好若干紙條，每個信封分裝 20 張紙條，統(tǒng)一發(fā)到每位寢室成員手中。講清道理后要求他們按床位編號依次單獨(dú)進(jìn)入寢室逗留 5 分鐘，最后約定時間統(tǒng)一將信封封好交到一個紙箱內(nèi) ??“恐怕沒什么作用”，心急的班主任滿臉狐疑 ??拆封了，一封，兩封，三封 ??突然，班主任的臉上露出了欣慰的笑容，“有了 !??一千七百元?！鞭k公室的老師都開心地笑了。我更有些興奮和激動。成功了 !心中有一股強(qiáng)烈的想表揚(yáng)學(xué)生的沖動，我拿起筆，隨意在筆記本上寫下了這樣一段文字： 漂亮的轉(zhuǎn)身在人生的道路上，摔跤是難免的，摔倒以后如果能自己爬起來，那才是真正的勇士。我想對那位同學(xué)說：你是好樣的 !浪子回頭金不換 !你的心靈經(jīng)過這次洗禮將會更純、更美，同時由于這個漂亮的轉(zhuǎn)身，在今后的人生道路上，你一定會走得更平穩(wěn)、更踏實(shí)。讓我們一起鼓掌，為這種勇氣喝彩 !我更想表揚(yáng)的是男生 202，這件事情發(fā)生以后，大家心里都不高興，猜疑、憤慨，鄙夷。 。各種情緒都有，但他們與老師的配合更多地體現(xiàn)的是他們的寬容、大度和真誠。同學(xué)們，什么是寬容 ?什么是大度 ?什么是真誠 ?男 202的全體同學(xué)給我們作了很好的詮釋。那就是在朋友犯錯時，真心地伸出自己的友誼之手拉他一把，而不是冷漠地排斥。我衷心地希望我們所有同學(xué)今后能真誠待人、團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步 ! 古人云：人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉。學(xué)校是允許犯錯的地方。每一個學(xué)生，都如同天空中那一片片的云，潔白無瑕， 十分鐘五四青年節(jié)國旗下演講稿范文精選 5 篇相關(guān)文章： 年國旗下演講稿范文精選 5 篇 5 篇 年五四青年節(jié)國旗下演講稿范文精選 5 篇 年五四青年節(jié)國旗下個人講話稿范文精選 5 篇 五四青年節(jié)學(xué)生國旗下演講稿范文精選 5 篇 5 篇 2020 范文 5 篇 5 篇 第二篇：十分鐘五四青年節(jié)國旗下演講 稿 十分鐘五四青年節(jié)國旗下演講稿 5 篇 五四青年節(jié)國旗下演講稿 1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的朋友們： 大家好，在這個春意盎然，草長鶯飛的日子里，我們相約在這里，一起享受春天，共同行走。我叫陳星宇，很榮幸作為青年代表發(fā)言。 高中時曾讀過一本名著，叫做《鋼鐵是怎樣煉成的》，里面有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著希望和信心?！钡拇_如此，青春是我們?nèi)松凶蠲篮玫募竟?jié)，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng) ! 戰(zhàn)爭年代，廣大青年壯懷激烈，為民族獨(dú)立拋頭顱灑熱血。社會主義革命時期，無數(shù)青年響應(yīng)黨的號召，艱苦創(chuàng)業(yè)，建設(shè)祖國。改革開放新時期，廣大青年為了中華民族的偉大復(fù)興，開拓進(jìn)取、銳意創(chuàng)新。 無數(shù)的歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，青年有理想有擔(dān) 當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。 今天，我們中間，有教師，醫(yī)生，村官，警察，基層公務(wù)員等來自古丈縣各行各業(yè)的青年代表們，默默把青春無私奉獻(xiàn)在茶鄉(xiāng)的各個角落。我相信，只要我們青年志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，頑強(qiáng)拼搏，不懈奮斗，人民的幸福，社會的和諧，茶鄉(xiāng)的持續(xù)發(fā)展就有了源源不斷的動力和活力。 青年時期的艱難與考驗并不值得畏懼，反而是我們一生 應(yīng)當(dāng)珍惜的寶貴財富，我們每一個青年，都應(yīng)從自身做起，從點(diǎn)滴做起，勇于奮進(jìn)，敢闖敢干，即使我們是在經(jīng)濟(jì)落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、條件艱苦的基層、攻堅克難的前沿，艱難與考驗 也并不可怕，因為青年時期的挫折反而是我們一生應(yīng)當(dāng)珍惜的寶貴財富。這里用李大釗同志的一句話與大家共勉：青年之字典，無“困難”之字，青年之口頭，無“障礙”之語 。惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。 各位朋友們，花有重開日，人無再少年。 現(xiàn)在，青春是用來奉獻(xiàn)的 。將來，青春是用來回憶的，現(xiàn)在的每一天都是你未來奮斗的日子里最年輕的一天。 習(xí)總書記在同青年談話時曾說道：青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。只有激情 奮斗過的青春，只有頑強(qiáng)拼搏過的青春，只有為人民作出了奉獻(xiàn)的青春，才是溫暖無悔的青春回憶，才是值得銘記的青春過往。 愿我們都有“逢山開路、遇水架橋”的精神，懷揣“夢在前方，路在腳下”的勇氣，愿大家以夢為馬，詩酒趁年華。 現(xiàn)在，讓我們敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，在茶鄉(xiāng)共同釋放出強(qiáng)大的青春正能量 ! 五四青年節(jié)國旗下演講稿 2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家下午好 !今天能夠站在這里代表所有的青年團(tuán)員教師發(fā)言，我感到萬分榮幸。今天是五四青年節(jié)教師座談會，而五四的核心內(nèi)容是“愛 國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。作為一名青年教師，如何將五四精神融入到工作生活中呢 ?下面我想談三點(diǎn)。 第一，作為一名青年教師，要多些追求，少些盲目。 作為青年教師，各方面的追求是很多的。不僅僅是物質(zhì)上的追求，我認(rèn)為更重要的是從精神層面上去實(shí)現(xiàn)自己的追求，讓自己的精神富足，我們作為青年教師，應(yīng)該經(jīng)常性地去追求作為教師本身這一層面的具體成就，例如追求教學(xué)上的成績、課堂某節(jié)課的教學(xué)效果、教育學(xué)生的能力、科研成果、管理組織的能力等等。當(dāng)我們看到同學(xué)們一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，當(dāng)我們看到同學(xué)們不屈不饒的克服一個個困難，當(dāng) 我們看到同學(xué)們在各種比賽中拼搏，不服輸?shù)木?，?dāng)我們看到同學(xué)們?nèi)〉昧藘?yōu)異成績，沒有什么比這個更令我們感到幸福和快樂，這是只屬于教師心靈的樂園和凈土。 第二，作為一名青年教師，要多些實(shí)干，少些浮躁。 作為青年教師，可能會下很多決定，從明天開始，我要多讀一些書，努力做什么等，但結(jié)果卻沒有毅力，不了了之，往往是“語言的高子，行動的矮子”。青年教師的工作很是繁雜：備課，管理班級，學(xué)校臨時工作，各項競賽等。每當(dāng)工作積累在一起的時候，我們都會覺得煩躁，想發(fā)脾氣，甚至不想做了，這些想法誰都會有，但是在工作中卻是不可取的，因為這種情緒會影響我們的工作效率，甚至影響周圍的同事。越是在這種時刻，更應(yīng)當(dāng)靜下心來，理清頭緒，享受工作給我們帶來的快樂，不要讓工作給我們生活帶來過多的壓力，影響我們的生活，做一個會工作，會享受生活的年輕人。 第三，作為一名青年教師，要多些學(xué)習(xí)，少些享樂。 作為青年教師，教育的生命還很長，有句話說得好：活到老、學(xué)到老。而作為教師這一特殊的職業(yè)，我們不光要有一桶水，更應(yīng)該是一條流動的小溪水。我們要掌握豐富的知識，具備適應(yīng)社會發(fā)展的技能和本領(lǐng)，更要有堅定的信念、頑強(qiáng)的意志和崇高的 精神追求。 最后，我想說的是，只要我們每一個青年教師做好自己的本職工作，把學(xué)校當(dāng)作自己的家，做一個有責(zé)任、有理想的新時代青年教師，通過大家的努力，九龍職教的明天一定會更加美好 ! 謝謝大家 ! 五四青年節(jié)國旗下演講稿 3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們： 大家好 !我叫 ___。伴著五月的春風(fēng)，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運(yùn)動九十二周年。今天我們在這里召開紀(jì)念五四運(yùn)動 92 周年活動，我能夠站在這里，代表 __青年人進(jìn)行發(fā)言，感到萬分榮幸。 今年是五四運(yùn)動 92 周年 。帶著渴望，帶著一份期盼 。懷著激情，懷著敬意，讓我們重新回到 92 年前的今天。在這漫長的歲月里，中國戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己。今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。今天我們在這里紀(jì)念五四運(yùn)動 92 周年，就是要進(jìn)一步繼承和弘揚(yáng)“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，把個人同 __的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，踏實(shí)工作，開拓進(jìn)取，貢獻(xiàn)青春力量。 作為一名青年，我們要珍惜現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，以朝氣 蓬勃、奮勇上進(jìn)的形象，在今后的工作中，相互學(xué)習(xí)，相互交流，積極進(jìn)取，不斷加強(qiáng)自身政治理論和業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，樹立正確的理想、信念和價值觀。作為年輕人，我們要在工作崗位中投入飽滿的熱情，為 __的管理、建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)策出力，充分發(fā)揮青年團(tuán)員的先鋒模范作用，爭創(chuàng)先進(jìn)，為醫(yī)院的做大做強(qiáng)增添力量。 我想以后在廣大團(tuán)員青年的共同努力下，我們 __將迎來一派積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭創(chuàng)先進(jìn)的朝氣蓬勃的景象， __也必將迎來長足快速的發(fā)展 ! 祝大家“五四”青年節(jié)愉快 ! 謝謝大家 ! 五四青年節(jié)國旗下演講稿 4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家下午好 ! 值五四青年節(jié)之際，習(xí)總書記前往北京大學(xué)和師生一道共同紀(jì)念五四運(yùn)動 95 周年，并發(fā)表了題為青年要自覺踐行社會主義核心價值觀的講話。通過對習(xí)總書記重要講話的深入學(xué)習(xí)，結(jié)合自身作為當(dāng)代青年大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，讓我對青春與理想有了更為深刻的認(rèn)識。 我們?yōu)槭裁匆o(jì)念五四運(yùn)動，因為它是中國新民主主義運(yùn)動的開端，是中國共產(chǎn)黨建立的基石，是紅色革命的力量之源，是“德先生”與“賽先生”的傳播者，更是我們廣大青年在不屈斗爭中追求人生價值 與理想，登上歷史舞臺的重要時刻。自此之后，五四精神成為了中國人民和中華民族近代以來不斷追求的先進(jìn)價值觀，愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)，都是我們廣大青年在今天依然應(yīng)該堅守和踐行的核心價值。 我們?yōu)槭裁匆獜?qiáng)調(diào)不斷堅守和自覺踐行社會主義核心價值觀，因為核心價值觀，承載著一個民族、一個國家的精神追求，體現(xiàn)著一個社會評判是非曲直的價值標(biāo)準(zhǔn)，也是一個國家最持久，最深層的力量之源。只有不斷堅持社會主義核心價值觀，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，才能讓“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。 青年是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力 軍，青年是標(biāo)志時代的最靈敏的晴雨表，時代的責(zé)任賦予青年，時代的光榮屬于青年。作為青年大學(xué)生，國家與人民給予了我們高度的期望，在人生價值觀確立和形成的關(guān)鍵階段，我們要牢記習(xí)總書記的諄諄教導(dǎo)，像“扣子” 一樣循序漸進(jìn)，從善而終，不對深入對社會主義核心價值觀的理解，并身體力行帶動全社會的進(jìn)步與發(fā)展。 當(dāng)然，牢固樹立社會主義核心價值觀不是喊喊口號，做做樣子便可以實(shí)現(xiàn)的?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”，最為青年大學(xué)生，我們應(yīng)該摒棄雜念，心無旁騖的苦心求學(xué)，精于鉆研，既要博覽群書，術(shù)業(yè)專攻，又要敢于擔(dān)當(dāng)，心懷 天下。同時要不斷加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，從圣人先哲的至理名言中汲取力量，做到以德服人，德才兼?zhèn)?，見賢思齊，見善則遷，不斷向社會及他人傳遞正能量。還要做到明辨篤實(shí)，不浮躁，不盲行，不空談，不妄言，在生活與學(xué)習(xí)中腳踏實(shí)地，勤勤懇懇，堅守信仰，胸懷大志，真正把樹立社會社會主義核心價值觀，實(shí)現(xiàn)中華