20xx年師德師風主題教育月活動個人整改措施—-文庫吧
2025-04-08 20:02 本頁面
【正文】 ，講效率，講質量，大膽創(chuàng)新，勇于進取，開創(chuàng)新局面。 總之，我會按照師德主題教育月活動要求，認真進行自查自糾，不斷加強政治和教育理論學習，大膽更新觀念，不斷拓寬自己 的知識視野，豐富自己的知識水平，提高自己的業(yè)務素養(yǎng)和專業(yè)能力，加強自己的師德修養(yǎng)，努力做一名讓社會、讓家長、讓學生滿意的好教師。 2021年 5 月 20 日 第二篇： 2021 年師德師風主題教育月活動個人整改措施 — 保山第九中學開展“學黨章黨規(guī)，學系列講話，做一名合格人民教師”師德主題教育月活動個人整改措施 保山第九中學 符雪娟 2021 年 5 月 20 日保山第九中學開展“學黨章黨規(guī)，學系列講話，做一名合格人民教師”師德主題教育月活動個人整改措施 保山第九中學 符雪娟 2021 年 4 月 11 日下午，我校利用周一周前會召集全體教職工舉行了“學黨章黨規(guī)學系列講話，做一名合格人民教師”師德主題教育月活動啟動儀式，并組織教師進行集體宣誓儀式，簽訂《隆陽區(qū)師德十項承諾書》。通過學習，我更加明確了：教育大計，教師為本；教師素質，師德為魂。為了使自己成為一名師德高尚、業(yè)務精湛、敬業(yè)愛崗、無私奉獻的好教師，我嚴格針對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》認真進行自我查擺，認為自己主要存在以下不足： 一、政治思想學習不夠深入。平時忙于學校的教學工作和管理工作，不能主動抽時間擠時間去學習黨 的報刊雜志，對黨的一些方針政策了解不夠深入，也很少看電視新聞，對國家大事了解得也比較少。 二、教育理論學習還不夠。平時工作之余，對一些教育理論報刊雜志閱讀學習得少，如《人民教育》、《中國教育報》、《教育時報》等，對當前的一些先進的教育理念和典型做法知之甚少，自己的教育理論水平還有待提高。 三、教學研究還做得不夠。對教材、教參鉆研得不夠精細不夠深入，撰寫的教案有時針對性不強，有時還依賴于教案設計，不能充分結合學生實際，不能充分激發(fā)調動學生學習的積極性，教學方法單一，講得多，學生動得少，課堂學習 效率不高。 四、對學生了解關愛不夠。平時，對學生的學習關注的多，對學生的生活、心理關注的少，有時不能及時了解把握學生的思想動態(tài)，循循善誘、因勢利導還做得不夠，對犯錯誤的學生不能冷靜對待，缺乏耐心，有時會控制不住自己的情緒，給學生發(fā)火，大聲訓斥學生，不能做到耐心說服教育。 五、開拓創(chuàng)新還不夠，在平時工作中，滿足于已有的成績，老想按老模式工作，只想按時完成任務，不想有新的突破。 針對以上存在的問題及不足，在今后時時處處嚴格要求自己，轉變思想，更新觀念，認真做好以下幾點： 加強 政治理論學習，不斷提高自己的政治理論水平。除積極參加學校組織的政治學習以外，我要抽時間擠時間主動閱讀學習黨的一些報刊雜志，堅持觀看中央新聞聯(lián)播，及時了解國家的一些大政方針和國內大事，向周圍人們宣傳黨的惠民政策，增強自己的愛黨愛國之情，不斷努力提高自己的政治理論水平，努力工作，為山區(qū)教育事業(yè)盡自己的一份力量。 加強教育理論學習，努力提高自己的教育理論水平。平時工作之余，自覺閱讀學習一些教育理論報刊雜志，及時了解國內當前最新的先進教育理念及教育思想，不斷提高自己的教育理論水平，更新教育觀念，并積極在自己的教育教學中做好應用。 加強教學研究，不斷提高自己的課堂教學水平。要認真鉆研教學大綱、教材、教參，做到把握教學重難點，對課堂教學做到有的放矢、心中有數(shù)。平時堅持和同學科教師做好集體說課、備課工作，多聽別人的課，并積極利用網(wǎng)絡資源，認真參加遠程教育培訓，多閱讀學習優(yōu)秀教學案例，在自己的課堂中做好 應用研究探索，力爭形成自己獨特的教學風格，不斷提高自己的課堂教學水平，打造高效課堂，實現(xiàn)堂堂高效。 關愛學生，做學生的良師益友。在平時教學中，要從學習、生活、思想上多關心學生，勤和學生談心，做好溝通交流，多和家長溝通交流，爭取家校合力共同教育好孩子。對
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