【正文】 也有他們的汗水。你的歡樂，也應(yīng)有他們的份。帶上你在路上看過的風(fēng)景，聽過的故事，再帶上你的經(jīng)歷和感觸，在溫暖的火爐旁，講給他們聽。告訴缺水的人們，前頭哪里有水，告訴生病的人，哪種草藥能夠治病，把你這一路的經(jīng)驗告訴他們，把前方哪里有彎路告訴他們，為迷失的孩子照亮來時的路。這些都是最好的禮物，他們收到后必須會像你一樣歡樂。這樣，你這趟遠(yuǎn)行才算沒有白走。 沒有分享，便不能 開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的歡樂分享就像一種催化劑，有了它便能夠催生出更多的幸福與歡樂。經(jīng)過分享自我的東西，你與他人之間的冰墻會漸漸消溶，能使人感受到分享的樂趣之大。如果什么都不與人分享，把自我封閉在“密室”里，個人的內(nèi)心就只能是一個冰封而孤獨的空間，無法與他人生活在同一個世界中。而每一種人生的歡樂都需要與他人分享才能讓它成為有價值的東西。 以分享歡樂為話題勵志演講稿 5 生活像個五味瓶，歡樂便如冰糖，悄悄地在瓶里積攢著，等你向外倒時，它們又多又甜。一份歡樂如果乘以十三億，就是更大的歡樂 。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂 !分享是一種神奇的東西，它使歡樂增大，它使悲傷減小。分享歡樂很簡單，也很難。主要是你愿意分享，如果你連這也做不到，那么你就永遠(yuǎn)也不會得到真正的歡樂，永遠(yuǎn)交不到知心的朋友 ! 你奉獻(xiàn)了一份歡樂，便等于多了一個人與你分享歡樂。在生活中，你能夠奉獻(xiàn)之后再分享：比如，捐書活動中，你捐出了一本書，你奉獻(xiàn)了知識，此后，便有更多的人與你一齊分享知識。或者在抗震救災(zāi)中，你捐出了一件棉衣，奉獻(xiàn)了溫暖，那么災(zāi)區(qū)的小朋友們便和你一齊分享溫暖。無論你奉獻(xiàn)了什么，分享的 什么。在這之后，你也會感受到歡樂。所以，分享和歡樂也是好朋友。你與他人分享了知識后，填滿了精神的蒼庫，得到了歡樂。在朋友需要幫忙的時候，我們給予了他幫忙，我和他也都得到了歡樂。 一個人的歡樂分享開來，別的朋友也能得到歡樂。教師們把自我的知識分享給我們，我們也以最好成績?nèi)セ貓蠼處?。分享是奉獻(xiàn)的果實。分享是歡樂的前提。從今日起，從此刻起，讓我們與他人分享吧 ! 第二篇：國旗下演講勵志中學(xué)生 我的舞臺我做主 尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們： 大家早上好！我是來自 ***。今天，我為大家 演講的題目是《我的舞臺我做主》。 人生如戲，每個人都有自己的一方舞臺，上演著成功的歡笑或是悲傷的淚水。這方舞臺充滿希望，也同時充滿挑戰(zhàn)。只有用我們自己的雙手去耕耘，才能收獲繁花與碩果。 花樣年華里，我們即將或已經(jīng)邁入了成人的殿堂。這也就意味著我們該擺脫依賴，對自己負(fù)責(zé)了。生活上，我們要自理、自立；學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)自主、自覺。有的同學(xué)總把不理想的成績歸咎于家長沒有提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，或是老師沒有嚴(yán)格管束自己。其實學(xué)習(xí)是你自己的事情，你當(dāng)依靠自覺 來督促自己努力拼搏。試想，如果你始終在老師的管理下被動地學(xué)習(xí)，那么一旦脫離管理，你很可能就會變得自由散漫，不知所措。切記：你永遠(yuǎn)無法用別人的翅膀飛上自己的天空。攀登人生的巔峰，只能靠自己的雙腿。自學(xué)成才的例子并不罕見：遠(yuǎn)一些的，愛迪生、恩格斯、華羅庚、聶耳；近一些的，通過自學(xué)考入北大中文系的保安甘仲偉， 09 年因病在家自學(xué)的遼寧省高考狀元。不可否認(rèn)，老師和家長對我們的學(xué)習(xí)的確有很大的促進作用，但成敗終究還是掌握在你自己手中。 打造專屬于你的人生舞臺，自主創(chuàng)新和自我管理同樣重要。在浩浩蕩蕩的中華歷史長河 中，創(chuàng)新的波光熠熠閃爍：從魯班的鋸子到李春的趙州橋，從袁隆平的雜交水稻到“神舟”系列的輝煌。是創(chuàng)新使新的成就不斷涌現(xiàn)，推動著社會不斷發(fā)展。不隨波逐流，不人云亦云，我們的人生才會有與眾不同的色彩。卓別林曾說：“若能打破常規(guī)，完全自由創(chuàng)作，其成績往往驚人。”喬布斯逝世后，接手蘋果的庫克為什么能創(chuàng)造新一輪的銷售奇跡？在春節(jié)習(xí)俗淡化的當(dāng)代中國，馬云等人為什么能掀起搶紅包的熱潮？就是因為他們不走尋常路，敢于另辟蹊徑。學(xué)習(xí)亦是如此。永遠(yuǎn)低著頭，跟在別人后面前行是不可能鑄就自己的輝煌的。你當(dāng)有自己的見解、思考、發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新 。 自我管理，自主創(chuàng)新，需要我們從細(xì)微處著手，在點滴中努力。你不必做出什么驚天動地的舉動，只需從老師不在時安靜的自習(xí)做起，從獨立反思自我的得失做起，從質(zhì)疑和驗證標(biāo)準(zhǔn)答案做起，從尋找最適合自己的學(xué)習(xí)方法做起 ??日積月累，集腋成裘。因自覺而奮進，因奮進而創(chuàng)新，因創(chuàng)新而非凡，因非凡而成功。 我的舞臺我做主，把握自我，也就把握了人生的舞臺。做自己主人，那你的舞臺便會擁有“海闊憑魚躍”的寬廣，擁有“一覽眾山小”的高聳，擁有“萬紫千紅總是春”的繽紛。“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。相信在這樣的舞臺上 ，我們每個人都能書 寫人生的燦爛篇章！謝謝大家。篇二：高中國旗下勵志演講青春飛揚 尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)： 大家早上好！ 今天我國旗下演講的題目是《飛揚的青春》。 對于我們每個人來說，青春是人生旅途中最為珍貴和難忘的一段歷程，他充滿著對未來的憧憬、對個性的張揚、對生活的豪放。我們涌動活力的身體，在激情四溢的思想帶領(lǐng)下，可以天馬行空，云游四海、體會生活、尋找理想。非常值得慶幸的是：我們的青春夢想從河津 2 中起航。美麗的校園、可愛的老師、豐富的學(xué)習(xí)資源，為我們創(chuàng)設(shè)了 自由揮灑青春活力的無限舞臺。青春不允許浪費、青春的活力來自不斷的汲??；青春一閃而過，他需要我們無比的珍惜。從生動的課堂學(xué)習(xí)，到豐富的社團活動，從校園值勤，到社會實踐的體驗；處處讓我們張揚青春的美麗，讓我們有機會不斷的尋找、修正我們的青春夢想。 青春就在當(dāng)下，別等錯過后追悔莫及，時間的長河永不停息，青春的歲月亦會隨之流逝，同學(xué)們讓我們?yōu)榍啻盒袆悠饋戆?，一起為青春喝彩? “少年強則國強”，青春少年時，我們需要什么？我們該怎么做？青春飛揚是我們當(dāng)下的風(fēng)華，同樣也昭示著我們肩上亦無旁待的責(zé)任，對家庭 的責(zé)任，對班級的責(zé)任，對母校的責(zé)任，對社會的責(zé)任，對自我的責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任需要我們不斷用豐富的知識充實自己，讓自己變得足夠強大。 “花有重開日，人無在少年”這是關(guān)漢卿的一句話，古至今人無不感 嘆：春去春會來，花謝花會開，但是青春年華一去不復(fù)回。正如文天祥所說“青春豈不惜，行樂非所欲”。我們只有把握好今天，把握好青春，伴著青春優(yōu)美旋律，高昂歡唱，在青春的蔚藍(lán)天空中，展翅翱翔，在知識的海洋里揚起青春的風(fēng)帆，航向理想的彼岸。 同學(xué)們，青春亮麗的舞臺是屬于我們每個人的，讓我用夢想將他點綴一新， 讓我們用激情將他變成歡樂的海洋。 讓我們一起用青春的熱情，去放飛夢想，讓青春飛揚吧！ 謝謝大家！篇三：國旗下講話 — 勵志中考 國旗下的講話 尊敬的老師、親