【正文】 大片區(qū)”定期開展區(qū)域內(nèi)聯(lián)盟學校教研教學交流活動，為農(nóng)村學校教 師進行示范指導和傳、幫、帶，有效提升農(nóng)村教師師能素養(yǎng)。教師隊伍的提升，有力的促進了農(nóng)村學校教育教學質(zhì)量的提升，讓孩子們在“家門口”就能上好學。 抓機制全面落實黨的惠民政策積極落實教育惠民政策，不斷加大濟困助學力度。在全面落實義務教育“兩免一補”普惠政策的同時，全力做好困難幼兒補助、義務 教育困難寄宿生補助、中等職業(yè)教育助學金和免學費、貧困高中生補助以及貧困準大學生補助等工作，兩年來，累計受惠學生 18800多名，解決了眾多貧困學生讀書難問題，符合政策的建檔立卡學生全部得到了資助。認真落實深度貧 困村教育資助政策。 2021 年，深度貧困村在校生在享受普通建檔立卡貧困學生資助政策的基礎上，為深度貧困村 51 名學生墊付保育教育費、教輔用書款、伙食費等，共墊付資金 萬元。我縣“因?qū)W致貧”涉及 1119 戶，在校生 1427 人，“因?qū)W致貧”貧困學生也全部享受到應有的國家資助政策。認真做好貧困家庭大學生救助工作，實行大學生生源地信用助學貸款，做到了“應貸盡貸”，貸款人數(shù)居全市前列。在縣財力緊張的情況下，從 2021 年以來，縣財政共下?lián)艽髮W生路費資金 萬元，貧困大學生入學路費資助實現(xiàn)了全覆蓋。同時我們廣泛宣傳扶 貧助學工作，努力在全社會營造捐資助學的良好氛圍，積極倡導行政、企事業(yè)單位與社會愛心人士開展慈善助學活動，匯聚社會正能量。據(jù)不完全統(tǒng)計， 2021 年來，先后接受社會各界義工組織、愛心人士捐資助學 600 多萬元，其中助學金 480 多萬元，惠及學生近 3000 人次。 營養(yǎng)餐工程是一項系統(tǒng)工程，也是一項民生工程，為了把這項惠民工程落實好，我們一是做到“三個一”，即設置一個意見箱；建立一本專門臺賬；收集整理一套檔案。二是做好“五公開”，即公開領導組電話、公開食譜、公開購貨渠道、公開營養(yǎng)餐收支情況、公開伙食費收支情況， 把營養(yǎng)餐工程實施的每一個環(huán)節(jié)全都置于陽光下。目前，我縣實施營養(yǎng)餐學校 33 所，惠及學生 4191 名，實現(xiàn)了全覆蓋。 每生每天補助 3 元伙食標準，學生每餐可以吃到新鮮的蔬菜、蛋、肉、豆腐及蘋果、香蕉等水果，實行了“學校食堂食品統(tǒng)一采購配送”模式，確保了食堂食品安全。 我縣的教育扶貧工作雖然取得了一定成效，但是也存在不少困難，主要是縣財力有限，教育投入資金存在不足，特別是農(nóng)村一些薄弱學校經(jīng)費短缺。由于政策原因，建檔立卡貧困學生資助難以得到全覆蓋。而且農(nóng)村教師整體性短缺、結構性不合理等問題依然存在，這些 問題都需要我們在今后工作中下大力氣解決。 發(fā)展貧困地區(qū)農(nóng)村教育，保證貧困地區(qū)群眾受教育權利，是阻斷貧困代際傳遞的根本途徑，是脫貧攻堅、全面建成小康社會的重要任務。今后我們要緊緊圍繞“有標準化校舍讀書，有專業(yè)化教師教書，讓貧困生都讀得起書，讓學生陽光快樂更好讀書”的思路，定向施策，精準發(fā)力，保障每個孩子都能享受公平、優(yōu)質(zhì)的教育，不斷增強貧困家庭的“造血”功能，阻止貧困現(xiàn)象代際傳遞，為辦好人民滿意的教育做出更大的成績！ 【篇二】 百年大計，教育為本；扶貧攻堅，教育為先。今年來， xx 縣委、縣政府按照“扶貧先扶志，扶貧必扶智，阻斷貧困代際傳遞”總體要求，把教育扶貧作為扶貧攻堅的優(yōu)先任務和教育事業(yè)發(fā)展的重點工作，擺在突出位置。全縣教育系統(tǒng)廣大教育工作者以決勝扶貧攻堅為 目標，不斷創(chuàng)新工作方法，攻堅克難、精準發(fā)力、完善機制、強化保障，堅決打贏教育扶貧“攻堅戰(zhàn)”。 精準發(fā)力資助學生一個不少“李主任，多虧你上門告訴我教育扶貧政策，現(xiàn)在我家小孩上學每年能領到 1000 元的補助金呢?！苯衲昵锛鹃_學前， xx 鎮(zhèn) xx 村貧困戶石某在鎮(zhèn)扶貧辦的幫助下申領到了小孩讀書的補助金后，喜悅之情溢于言表。 xx 縣目前共有各級各類學校 318 所，共有在校學生 96506 人，其中建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學生 17687人；共有學前教育機構 246個，在園幼兒 17697 人，其中建檔立卡貧困幼兒 2358 人。 為了讓資助學生一個不少，縣教育局強化信息比對，精準識別對象。通過匯總扶貧、民政、殘聯(lián)等部門的建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學生信息，逐一并與“全國學籍系統(tǒng)”進行比對修正，確保每一位貧困學生都登記在冊。 強化精準資助，嚴格落實政策。嚴格按政策落實補助資金的發(fā)放。2021 年春季學期，幼兒園補助資金發(fā)放 萬 元，資助對象 3297人；農(nóng)村義務教育家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助發(fā)放 萬元，資助學生 4415 人；義務教育非寄宿生建檔立卡家庭困難學生補助資金發(fā)放 547 萬元，資助學生 10642 人；普通高中家庭經(jīng)濟困難學生國家助學金發(fā)放 萬元，資助學生 5971 人，額外發(fā)放普通高中特困學生生活費 萬元，資助學生 249 人；免收普通高中 建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學生學雜費 萬，受助學生 2081人；免費發(fā)放義務教育學校就讀的建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學生教輔資料 萬元，惠及中小學生 12188 人；營養(yǎng)餐改善計劃資金 萬元，惠及學生 60571 人。 加大投入城鄉(xiāng)學校展現(xiàn)新貌為了讓貧困學生也能享受到優(yōu)質(zhì)的教育，讓教育扶貧取得新的成效，自扶貧工作開展以來， xx 縣積極改善辦學條件，提供優(yōu)良環(huán)境。 xx 縣努力改善辦學條件?？茖W制定 2021 年學校建設計劃，繼續(xù)全面改善薄弱學校，特別是貧困村所在地學校，重點進行“四改三化”（改食堂、改寢室、改旱廁、改澡堂，凈化、亮化、綠化），推進 44所省標準化教學點建設。 強化義務教育均衡發(fā)展。 2021 年 9 月重點接受留守兒童、貧困學生和進 城務工子女入學的 xx 縣思源實驗學校投入使用，城區(qū)新增 4600多個學位。 2021 年芙蓉學校啟動建設，明年 9 月投入使用，將為貧困學生提供近 2021 個學位。這些學校的新建，極大地改善了貧困學生無法享受城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育的現(xiàn)狀，教育扶貧成效初顯。 “志”“智”并扶阻斷貧困代際傳遞為讓貧困家庭每戶都有脫貧致富的造血能力，阻斷貧困代際傳遞， xx 縣非常重視職業(yè)技能培訓。 加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。重點辦好現(xiàn)有中等職業(yè)學校。實施 xx 職中提質(zhì)改造工程，切實加大投入力度，著力改善基本辦學條件，爭取創(chuàng)建國家級示范性中等職業(yè) 學校。 繼續(xù)實施職業(yè)教育特色專業(yè)體系建設計劃。實施“一戶一產(chǎn)業(yè)工人”教育培訓計劃。全面實施中等職業(yè)教育免學費政策和國家助學金制度，深入推進“ xx‘一家一’助學就業(yè)同心溫暖工程”，積極引導“兩后生”、青年農(nóng)民、城鄉(xiāng)勞動者等接受中等職業(yè)學歷教育。重點面向建檔立卡農(nóng)村貧困家庭，深入實施“一戶一產(chǎn)業(yè)工人”教育培訓計劃。同時，積極參與開展“春風行動”暨“真情幫扶、助力脫貧”大型專場招聘會，縣內(nèi)外共有 70 余家企業(yè)進場招聘，覆蓋多個行業(yè)，共提供就業(yè)崗位 10000 余個。 完善機制提升教師整體素質(zhì) xx 縣為了 讓教師在教育扶貧工作中發(fā)揮“扶貧先扶智”的關鍵作用，加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設，明顯縮小城鄉(xiāng)師資水平差距，讓每個孩子都能接受公平、有質(zhì)量的教育。 加大農(nóng)村教師工費定向培養(yǎng)力度。 2021 年招生 200 余人，其中面向建檔立卡等貧困家庭學生免費師范專項計劃 20 人。 健全農(nóng)村教師補充機制。 2021 年，引進名牌大學重點大學應屆畢業(yè)生教師 49 人，其中研究生 11 人。面向社會擇優(yōu)招聘農(nóng)村中小學教師和幼師 245人。 完善教師培訓制度?！皣嘤媱潯薄笆∨嘤媱潯毕蜣r(nóng)村中小學校傾斜，加強農(nóng)村教師校長培訓。積極參與職業(yè)院校專業(yè)教師培訓計劃，加強 xx 職中“雙師型”教師隊伍建設。 加強保障責任考評全面落實為了確保教育扶貧工作有序、有力、有質(zhì)快速推進，如期完成教育扶貧工作，打贏教育扶貧攻堅戰(zhàn)， xx 縣全面落實責任?？h扶貧辦負責建檔立卡等貧困人口信息準確，特別是在縣外就讀的貧困學生數(shù)據(jù)，實現(xiàn)數(shù)據(jù)信息資源共享，動態(tài)數(shù)據(jù)隨時向教育部門提供。縣財政、城建投等部門負責配套落實項目所需資金到位?？h人社局負責對貧困家庭離校未就業(yè)的高 校畢業(yè)生提供就業(yè)支持，包括“三支一扶”招錄實施到位。 建立考核評估機制。 xx 縣教育扶貧工作列為各責任單位扶貧工作重要考核內(nèi)容之一；建立教育扶貧工作信息系統(tǒng)，跟蹤監(jiān)測教育扶貧工作；建立健全評估機制，開展第三方評估?？h人民政府組織縣督查、紀檢監(jiān)察、財政、審計、扶貧、教育等相關部門對教育扶貧工作進展、質(zhì)量和成效進行不定期督查考核，并及時通報督查考核情況。 【篇三】 一項項幫扶舉措暖人心扉、一批批項目資金立竿見影，優(yōu)質(zhì)資源隨時共享、優(yōu)秀教師跨校流動，扶貧先扶智，這一精準扶貧的創(chuàng)新性攻堅戰(zhàn)，正在 xx教育系統(tǒng)全面鋪開。 一年來， xx 縣教育局按照“扶貧扶智，教育先行”和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、均衡發(fā)展的總體思路，推進了教育精準扶貧工作深入實施。 實施精準資助打贏教育扶貧攻堅戰(zhàn)學前教育向行政村延伸、義務教育全面均衡發(fā)展、職業(yè)技術教育引領未來、鄉(xiāng)村教師隊伍穩(wěn)步提高??，從這些變化可以深深感受到教育精準扶貧給 xx 帶來的巨大變化。 2021 年縣教育局按照全縣精準扶貧 工作要求，把推進教育精準扶貧作為教育工作的重要任務，深入開展調(diào)研，精心制定方案，發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢，緊緊抓住改善辦學條件、農(nóng)村教師培訓培養(yǎng)、職業(yè)技能培訓、貧困學生資助等著力點，切實提高教育扶貧富民能力。 實施薄弱學校改造全面改善辦學條件重點推進學前教育資源向農(nóng)村貧困地區(qū)延伸，根據(jù)實際需求，落實幼兒園建設項目 7 項，完成總投資 4019 萬元，建設項目覆蓋 19 個貧困村；落實 11 個走教點建設項目，完成總投資 1246 萬元，建設項目覆蓋 11 個貧困村；落實農(nóng)村中小學全面改薄建設項目 15 項，完成總投資 5238 萬元，項目覆蓋 62 個貧困村；落實完成 83 所農(nóng)村幼兒園教玩具配備，完成總投資 萬元，玩教具配備對全縣幼兒園、早教點全覆蓋；落實完成初中工程項目 2 項，完成投資 441 萬元，建設項目覆蓋 11 個貧困村；落實完成總投資 萬元的信息化建設項目，信息化數(shù)字資源建設項目覆蓋所有教學點；加快教育 信息化建設步伐，投資 3876 萬元，完成 116 個計算機教室、 1294個“班班通”教室建設，“班班通”建設實現(xiàn)農(nóng)村學校全覆蓋。 多措并舉夯實基礎加強教師隊伍建設認真落實鄉(xiāng)村教師支持計劃，鄉(xiāng)村教師職稱評審中免計算機應用能力 考試，連續(xù)在鄉(xiāng)村任教 20 年以上降低申報條件；制定《 xx 縣推進義務教育學校校長教師交流輪崗工作實施意見》，從政策層面推動縣域內(nèi)、校際間教師的合理流動和教師資源的合理配置。加大農(nóng)村地區(qū)保教人員培訓力度，利用繼教網(wǎng)遠程培訓農(nóng)村地區(qū)幼兒教師 215 名；利用“國培”項目培訓農(nóng)村地區(qū)幼兒教師 130 名；對農(nóng)村地區(qū)民辦幼兒園 140 名幼兒教師進行學歷培訓；對 38 名農(nóng)村民辦幼兒園院長進行管理能力培訓；依托“國培計劃”、“省培計劃”和 xx 縣校長教師培訓方案，向農(nóng)村學校校長、教師培訓的傾斜政策，組織各類培訓 3122 人次，校長培訓 29人次。 落實多項惠民政策切實減輕學生負擔制定了對 xx 搬遷戶子女教育資助方案；完成春秋季貧困戶家庭在校生入戶統(tǒng)計和建檔立卡工作，全縣共計貧困家庭在校學生春季 5956 名、秋季 6129 人（學前春季 954人秋季 864 人、高（中）職春季 965 人秋季 998 人、義教學段春季 4037人秋季 4267 人）；為全縣義務教育階段 51329 名學生實施全免費教育政策；對 10958 名義務教育階段農(nóng)村寄宿學生落實生活費補助 萬元，落實蛋奶 資金 105 萬元；對 38221 名學生落實營養(yǎng)餐資金 萬元；對5802 名高中貧困家庭學生發(fā)放助學金 萬元；對學前一年 5694 名幼兒和 529 學前幼兒以及高中 881 名建檔立卡在校學生享受十五年免費教育資金共計 萬元；對 4660 名有貸款需求的大學生完成了生源地信用助學貸款 萬元，旨在保證不讓一名大學生因貧輟學。 科學規(guī)劃職業(yè)教育開展技能需求培訓積極研究和探索“聯(lián)合辦學、工學結合、半工半讀、訂單培養(yǎng)”的“現(xiàn)代學徒制”模式，根據(jù)企業(yè)對技能型人才的需求調(diào)整專業(yè)，校企合作制定課程，開設了機電技術應用、汽車運用與維修、旅游服務與管理、化學工藝等十幾個專業(yè)，先后與城南工業(yè)園區(qū)、西部礦業(yè)、橋頭鋁電、農(nóng)商銀行、 xx 豪鵬汽貿(mào)等 102 家省內(nèi)外企業(yè)進行校企合作、聯(lián)合辦學，企業(yè)冠名班 25 個，訂單培養(yǎng)人數(shù)占 56%，畢業(yè)生就業(yè)率達到 95％以上。 我縣城鄉(xiāng)貧困和農(nóng)村困難群體中有職業(yè)技能需求培訓的 1326 人，已完成培訓 651 人：其中餐飲服務培訓 46 人，分別在長寧鎮(zhèn)良盛餐飲城、順悅樓餐飲城和雅古拜餐飲城全部就業(yè)；市場營銷（導購方向）培訓 60 人，經(jīng)長寧鎮(zhèn)政府分批安排，陸續(xù)在北川工業(yè)園區(qū)就業(yè)；城鎮(zhèn)貧困人口職業(yè)技能培訓 17人，基本通過相應專業(yè)職業(yè)技能鑒定； 幼兒園保育員 480 人，可基本通過初中級職業(yè)技能鑒定；為良教松林村培訓電焊工 24 人、維修電工 24 人。 全縣摸排調(diào)查到特殊教育學生 76 人，送教上門殘疾兒童 32 人，教育局及時成立“送教上門”項目實施領導小組，制定實施方案，建立考核機制，研究送教工作，創(chuàng)新送