【正文】 ，但是他，高爾基的童年，在我眼中卻是意外的凄慘悲涼。那些回憶像一道道烙印留在他身上，讓他永生都難以忘懷。 這就是高爾基的《童年》，就在這個(gè)高爾基的書中。在這個(gè)假期的某一天，我翻開了它，情緒漸漸隨著書頁(yè)忽起忽落。 他幼年喪父，年幼的他，卻沒(méi)有意識(shí)到自己的父親已經(jīng)離他遠(yuǎn)去。于是他和母親搬到了生性暴躁的外祖父家里，耳聞目 睹了當(dāng)時(shí)社會(huì)的丑惡和苦難。他時(shí)常因犯錯(cuò)而遭到痛打，他的兩個(gè)舅舅也時(shí)常因分家產(chǎn)而爭(zhēng)吵、甚至大打出手。而小小的它，就是在這樣惡劣的環(huán)境中漸漸長(zhǎng)大的。故事中自私的外祖父，貪財(cái)?shù)木司耍淇岬哪赣H，善良的外祖母??都給我留下了很深刻的印象。而在我心中象征著堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀而正義的無(wú)疑是外祖母，她的精神代表著那時(shí)社會(huì)的希望。 就算如此，我的童年和他的童年簡(jiǎn)直有著天壤之別。在讀過(guò)《童年》之后，我越發(fā)覺(jué)得應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。至少?gòu)默F(xiàn)在起，我應(yīng)該滿足自己現(xiàn)在的生活那么幸福。這些也算是為了以后，更是為了將來(lái)，為了直到我去到那 個(gè)“人間”的那一天。 《童年》讓我看到了一個(gè)不一樣的世界，讓我體會(huì)到了一個(gè)不一樣的童年。我想，它是在告訴我：只有堅(jiān)信善良，追求希望，珍惜現(xiàn)在，當(dāng)一個(gè)樂(lè)觀的人，光明才會(huì)來(lái)到。 童年讀后感 4 從小就聽大人們嘮叨：“你們這一代真是生活在蜜罐里?！蔽乙话賯€(gè)不服氣，誰(shuí)小時(shí)候不是豐衣足食、無(wú)憂無(wú)慮呢？直到讀了《童年》這本書，我的想法才有了巨大的改變。 《童年》是高爾基先生”人生三部曲“的第一部。書中講了高爾基先生幼年喪父，在外祖父家度過(guò)童年，他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù)，外祖母講述的優(yōu)美童話 故事也深深感染和熏陶了他，同時(shí)目睹了兩個(gè)舅舅的自私、貪婪，這些生活中的善與惡、愛(ài)與恨，影響了他幼小的心靈，給他留下了深刻的印象。 高爾基先生小時(shí)候的生活艱苦，他的自強(qiáng)不息讓我深受感動(dòng)。他上學(xué)時(shí)，穿著媽媽的舊皮鞋、外婆的舊衣服改制的外套，同學(xué)們嘲笑他像囚犯，叫他”方塊“。晚上他睡在窗戶和灶炕之間的一塊小木板上，露在外面的腳常常被蟑螂咬傷。可是小高爾基先生從不為生活貧困自暴自棄，每逢節(jié)假日就拿著布袋穿街走巷撿破爛，用換來(lái)的錢給媽媽治病，想想我們現(xiàn)在的生活，可以說(shuō)要什么有什么，從來(lái)不為衣食住行而操心，反而 常常因不滿心意而鬧情緒，有時(shí)還不能體諒媽媽工作的辛苦，把許多力所能及的事情交給媽媽去做，高爾基先生渴求知識(shí)、熱愛(ài)讀書的品質(zhì)我更比不上了，我雖然也酷愛(ài)讀書，但為了多看場(chǎng)球賽，也會(huì)毫不客氣地?cái)D掉讀書時(shí)間，想想真是慚愧啊！ 雖然時(shí)代不同了，生活水平也有很大提高，但高爾基先生面對(duì)困境不屈不撓的精神，依然激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志，向自己的理想勇敢沖鋒。 童年讀后感 5 讀了《童年》一書我敬佩主人公高爾基的堅(jiān)強(qiáng)，不屈服于困難的精神。 本書主要講：三歲的高爾基失去了父親，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家，外祖父因家業(yè)不景氣，愈加專橫暴躁，兩個(gè)舅舅為分家和侵略高爾基母親的嫁妝不斷斗毆。他母親不堪忍受這種生活，離家出走。但是在這污濁的環(huán)境里，也有另一種人。這里有樂(lè)觀純樸的茨岡。這些人中，外祖母給高爾基的影響是最深的。后來(lái)外祖父招了兩個(gè)房客。其中一個(gè)進(jìn)步的知識(shí)分子，綽號(hào)叫“好事情”，是高爾基遇到的第一個(gè)優(yōu)秀人物，他給高爾基留下了難以磨滅的印象。母親再婚讓高爾基對(duì)一切失去了興趣，母親婚后常遭后父的毒打，高爾基在家感受不到溫暖，在學(xué)校也受到歧視和刁難 。讀完三年級(jí)就離開了學(xué)校。母親逝世他埋葬了母親后，便到“人間”謀生。 高爾基是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇于面對(duì)生活的孩子，外祖父第一次打他，他感到十分羞辱，但通過(guò)外祖父和其他人的關(guān)照，他選擇不放棄生活。相信生活，面對(duì)生活。 生活中的我也是一個(gè)小高爾基。夏天，天氣炎熱，我去學(xué)游泳，鼻子、耳朵總進(jìn)水，十分難受，十二節(jié)課上完了還是不會(huì)，我每天堅(jiān)持練，洗臉時(shí)也把頭伸入水中練習(xí)憋氣，一段時(shí)間后，勉強(qiáng)能在水里“撲騰”了。一次練習(xí)時(shí)，嗆了一大口水，一連好幾天，耳朵、鼻子都不舒服，我強(qiáng)忍著，堅(jiān)持練習(xí)，終于我學(xué)會(huì)了游泳。 高爾基是個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人，在逆境中，仍然熱愛(ài)生活。在順境中，我也是一個(gè)勇于接受挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝一切困難的人。 第二篇：《阿童木》讀后感 《阿童木》讀后感 我最喜歡阿童木。于是，媽媽就從網(wǎng)上給我買了一本《阿童木》的書。我便迫不急待地讀了起來(lái)。 原來(lái)阿童木是天馬博士仿造自己的兒子制造的。因?yàn)樘祚R博士的兒子杜比因意外喪生了。痛失愛(ài)子的天馬博士便造制了擁有兒子杜比殘余情感與記憶的機(jī)器人阿童木。但是可憐的阿童木卻始終無(wú)法令抑郁的博士重展歡顏，于是，天馬博士狠心遺棄了他。 遭受遺棄的阿童木備受傷害。在這個(gè)時(shí)候他認(rèn)識(shí)了善良的歌麗和她的朋友們。于是，阿童木在朋友的幫助下，經(jīng)歷了掉進(jìn)機(jī)器人廢品堆、救梭古、打敗保衛(wèi)者等磨難后，終于找到了自我，接受了自己是機(jī)械與人類力量相結(jié)合的機(jī)器人的事實(shí)。最后，阿童木肩負(fù)起了拯救人類的重任。 讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得阿童木是那么的可愛(ài)。我被他勇敢和頑強(qiáng)的精神所打動(dòng)，我更加喜歡阿童木了。 蔣詩(shī)怡 第三篇：蘇童《米》讀后感 花費(fèi)了半天的時(shí)間讀完了蘇童的長(zhǎng)篇小說(shuō)《米》，蘇童的作品我接觸的不多，以前也只讀過(guò)他的《河岸》，還 是沖著《河岸》這本書的名氣去讀的，因?yàn)樗孟瘾@得了很重要的文學(xué)獎(jiǎng)，至于是什么獎(jiǎng)，我也忘得差不多了。至于《米》卻是因?yàn)槿ツ暝趫D書館翻書的時(shí)候，就已經(jīng)見(jiàn)到過(guò)這本書的名字，因?yàn)楹?jiǎn)短的一個(gè)米字，讓我的好奇心不斷的膨脹，但是卻一直沒(méi)有心情，不太想讀，前天去圖書館轉(zhuǎn)悠，突發(fā)