科學(xué)發(fā)展觀個(gè)人整改措施（推薦）-文庫吧
2025-04-07 04:48 本頁面
【正文】 人民服務(wù)。 第二篇：科學(xué)發(fā)展觀個(gè)人整改措施 開展科學(xué)發(fā)展觀活動以來 ,本人按照上級的統(tǒng)一要求 ,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，積極撰寫讀書筆記和體會文章 ,務(wù)求個(gè)人學(xué)習(xí)實(shí)效。科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動進(jìn)入整改落實(shí)階段以來在認(rèn)真開展學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，結(jié) 合本人工作實(shí)際和個(gè)人思想實(shí)際，深入查找不符合科學(xué)發(fā)展觀的思維方式和工作方式，認(rèn)真剖析思想、能力、工作等方面存在的差距和不足，并針對查找出的突出問題及時(shí)認(rèn)真改正。 通過前一階段科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐活動的學(xué)習(xí)，經(jīng)過深刻的剖析，我充分認(rèn)識到了自身存在的不足，主要體現(xiàn)在三個(gè)欠缺上： 欠缺對學(xué)習(xí)認(rèn)識的高度。要想做到真正的學(xué)習(xí)，必須有足夠的認(rèn)識程度。我雖然給自己制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃，但往往會由于平時(shí)較多的工作加以延誤，產(chǎn)生了學(xué)不學(xué)不是很重要，做到工作才重要的以干代學(xué)的思想，沒有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置，缺 乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神。 欠缺學(xué)習(xí)知識的廣度和深度。俗語說，敷衍的學(xué)習(xí)莫如不學(xué)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，只注重看些時(shí)世新聞之類書籍，對政治理論方面的知識涉獵較少；只注重基本的材料整理方面的知識，對有一定深度的業(yè)務(wù)知識涉獵較少。學(xué)習(xí)的知識缺乏理論上的深度和廣度，對思想和靈魂的觸動不夠，學(xué)習(xí)停留在表面上。而這次科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐活動的開展就是要求我們觸動靈魂，挖掘不足的深層次因素，是一次真正的自我洗禮、自我完善的過程。 欠缺學(xué)習(xí)的方法和效果。正所謂欲速則不達(dá)，沒有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式，沒有學(xué)習(xí)后的自 我檢查，就不能達(dá)到真正的學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)的目的是為了更好的指導(dǎo)實(shí)踐，理論能夠指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐又會極大的豐富理論，所以如果欠缺學(xué)習(xí)的方法，就不能夠保障學(xué)習(xí)的效果。 結(jié)合自己的工作崗位，明確個(gè)人奮斗目標(biāo)，針對個(gè)人存在的問題和不足，采取相應(yīng)的整改措施，努力進(jìn)一步提高覺悟，增強(qiáng)黨性，解放思想，爭創(chuàng)實(shí)績，以自己的實(shí)際行動，來答復(fù)科學(xué)發(fā)展觀。 主要措施： 。以三個(gè)代表重要思想為學(xué)習(xí)主線，通過學(xué)習(xí)使自己在人生觀價(jià)值觀以及世界觀上有較大的改變，使之更能適應(yīng)當(dāng)前生產(chǎn)生活的需要。在身體力 行上不斷有新進(jìn)步，在推動工作上不斷有新進(jìn)展。政治理論學(xué)習(xí)要突出重點(diǎn)、有的放矢、形式多樣、注重實(shí)效。 ，聯(lián)系工作，結(jié)合存在的問題，積極開展嚴(yán)肅的、真誠的、實(shí)事求是的批評與自我批評，使自己能夠適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的要求。 ，積極工作。嚴(yán)格要求自己，做三個(gè)代表有效的、科學(xué)的實(shí)踐者，腳踏實(shí)地的做好各項(xiàng)工作。一切以黨和人民的利益為出發(fā)點(diǎn)，不急功近利，不計(jì)較個(gè)人得失，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)做好每件事，用實(shí)實(shí)在在的行動樹樣子，體現(xiàn)人生價(jià)值，不斷提高個(gè)人素質(zhì)，爭取在本職工作崗位上發(fā)揮更大的作用。 第三篇：科學(xué)發(fā)展觀個(gè)人整改措施（推薦） 科學(xué)發(fā)展觀個(gè)人整改措施 對照“六查六看”內(nèi)容，我本人認(rèn)識到存在的問題主要有以下幾個(gè)方面： 一、政策理論水平不夠高。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全 面、系統(tǒng)。
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