【正文】 學(xué)校的表揚(yáng)。這與劉老師的言傳身教是分不開的。她帶的學(xué)生學(xué) _成績(jī)優(yōu)秀，年末成績(jī)都在區(qū)級(jí)排名的前幾名。 人們都說“教書育人是太陽底下最光輝的事業(yè)”，這是人們對(duì)教師職業(yè)的崇敬和贊美。劉老師卻說“我的職業(yè)和學(xué)生是太陽最燦爛的一束光輝，我用心血呵護(hù)守望?！边@是劉老師對(duì)教師職業(yè)的理解和詮釋。劉 老師十四年如一日，執(zhí)著而癡情地守望著她心中的那一束陽光，譜寫了一曲淡定優(yōu)雅的鄉(xiāng)村教師之歌。 “一滴水能反映出太陽的光輝，一件平常事足以體現(xiàn)我們時(shí)代最美好的思想、最高尚的風(fēng)格”每個(gè)人的生命只有一次，在生命的危急關(guān)頭，需要有人挺身而出，劉老師以施手相救他人的實(shí)際行動(dòng)，證明了當(dāng)代青年人是有理想、有抱負(fù)、敢擔(dān)當(dāng)、值得信賴的一代。她助人為樂的行為弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德 。她的勇敢展示了新時(shí)代青年的互助友愛、臨危不懼，彰顯了當(dāng)代青年正直的高尚情操。家說：老師這一職業(yè)很多人都會(huì)做，但要做好很難，難的不是教書，而是 育人。劉淑琴老師用她強(qiáng)烈的的責(zé)任心以及她博大的師愛給孩子們樹立了良好的道德榜樣，同時(shí)也告訴了工作者，不是空洞單調(diào)的教條，更是愛的付出和美德的實(shí)踐。 樂于助人先進(jìn)事跡材料 有這樣一位熱心人，常懷一顆樂于助人的心，十余年如一日，默默地幫助著身邊的人，不計(jì)代價(jià)，不圖回報(bào)，用善良和真誠譜寫著世間最美麗的詩篇，他就是荷城街道河江社區(qū)居委會(huì)工作人員鄧卓坤。他從事社區(qū)工作 10 余年，始終懷揣著一顆真摯善良的心，詮釋著一位共產(chǎn)黨員助人為樂的博大胸襟，用愛心譜寫了一曲曲動(dòng)人樂章。 1991 年，鄧卓坤從 **畢業(yè)回高明工作，但他的經(jīng)歷并不是一帆風(fēng)順，他到過工廠打工，深知生活不易，因此他一直認(rèn)真學(xué) _，積極進(jìn)取，由于工作成績(jī)突出，獲得“先進(jìn)工作者”稱號(hào)，工作之余他刻苦學(xué) _完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，在 XX 年社區(qū)居委會(huì)招考工作人員考試中脫穎而出，從此開始了他的社區(qū)工作， XX 年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員。 自從事社區(qū)工作以來，他把幫助他人當(dāng)作一種快樂，不分份內(nèi)份外，并把助人為樂化作一種自覺行為。 XX 年 8 月的一天，他騎摩托車途經(jīng)躍華路，發(fā)現(xiàn)一名男青年摔倒在地上不省人事，危急關(guān)頭 ，他一邊立即上前救助，一邊懇求圍觀的群眾協(xié)助，但個(gè)個(gè)都無動(dòng)于衷，心急如焚的他急得跑到路去攔車，可好幾輛車都怕惹麻煩，一溜煙開走了。最后，一輛標(biāo)有“司法”的警車路過，他冒死上前硬是把警車攔了下來，他馬上和車上的人合力把傷者抱上車，風(fēng)馳電掣往人民醫(yī)院跑，直到目送傷者被送進(jìn)急救室，他才回頭把自己扔在路邊的摩托車騎上?！拔业囊路货r血染紅了，但我已顧不上那么多，我只覺得我的心已經(jīng)與他連在一起了?！彼酆瑴I花說。當(dāng)晚，他冒著傾盆大雨再次來到人民醫(yī)院看望仍然昏迷不醒的傷者，家屬們圍著他直說感激的話，還拿出“利是”往他手 里塞，但他說什么也不收，第二天早上，他還打來電話關(guān)切地詢問傷者情況，還說以后一定多抽時(shí)間來看望傷者，雖然傷者因傷勢(shì)過重去世，但其家屬仍然強(qiáng)忍悲痛念念這位“熱心人”，通過 **日?qǐng)?bào)等媒體，幾經(jīng)周折才找到他。當(dāng)時(shí)，他在荷城社區(qū)服務(wù)中心工作，據(jù)鄧卓坤的領(lǐng)導(dǎo)反映，他踏實(shí)肯干，素有樂于助人的美譽(yù)，除了完成工作，他還經(jīng)常利用自己的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，免費(fèi)為居民修理家電，從來不計(jì)較個(gè)人得失 (詳見 **日?qǐng)?bào) XX 年 8 月 11 日 A2 版、 **日?qǐng)?bào) XX 年8 月 16 日 )?，F(xiàn)在，時(shí)光一晃已流逝了十個(gè)春秋，但回想起那令人感動(dòng)的時(shí)刻，逝者的家人還對(duì)他滿懷感 激，念念，時(shí)刻銘記這位樂于助人的好心人。鄧卓坤助人為樂的感人事跡在高明區(qū)引起很大反響，提起鄧卓坤，居民們都豎起大拇指，直夸他是助人為樂的好榜樣，個(gè)個(gè)都要學(xué) _他那種甘于奉獻(xiàn)、不計(jì)報(bào)答的高尚情操。 他從事社區(qū)工作十余年如一日，風(fēng)雨兼程，克已奉公，心系百姓，工作上能積極主動(dòng)、任勞任怨，被人們親切地稱為“群眾的貼心人”，他的社區(qū)工作有聲有色，在社區(qū)內(nèi)和社會(huì)上產(chǎn)生了較好的影響。他每年都捐錢助殘濟(jì)困，常常利用節(jié)假日、休息時(shí)間免費(fèi)為社區(qū)貧困居民、五保老人家庭修理電器，為社區(qū)貧困居民、農(nóng)民工子女聯(lián)系上學(xué)等公益事業(yè)， 得到了社區(qū)居民的高度評(píng)價(jià)。他平時(shí)愛鉆研電器知識(shí)，現(xiàn)在，他的電器修理技術(shù)十分精湛，平時(shí)鄰居誰家電燈不亮了，或者電視機(jī)、洗衣機(jī)等家用電器出了毛病，都請(qǐng)他修理。一個(gè)電話，就登門幫助修理，及時(shí)排除故障。 他分管建設(shè)管理、綜治信訪及社區(qū)衛(wèi)生等工作，一直以來，鄧卓坤不計(jì)較得失，積極投身社區(qū)工作，為社區(qū)居民解憂，一直熱心社區(qū)公益工作，做居民的“貼心人”。河江社區(qū)市政設(shè)施有很多急需要改善的地方，路燈照明殘舊，有的失明了，公共道路和人行道因多年失修，路面出現(xiàn)塌陷、變形起翹，低洼積水，有的還沒有硬底化，居民出行十分不便 。 XX 年調(diào)到河江社區(qū)后，他利用節(jié)假日及晚上時(shí)間想方設(shè)法對(duì)河江社區(qū)的市設(shè)施情況進(jìn)行調(diào)查摸底，經(jīng)過不懈努力，終于把河江社區(qū)的路燈照明、街道破損情況徹底摸清了，分別提交了改造路燈及街道建設(shè)、硬件底化的建議提案。在他努力下，多條街道得到及時(shí)維修，新裝、改造殘次路燈 100 多盞，如今的河江社區(qū)市設(shè)施大為改善，破損的街道得到修繕，多條嶄新的道路呈現(xiàn)在居民眼前，居民安居樂業(yè)，鄰里和諧，晚上的河江社區(qū)燈火通明，流光溢彩。他又感到為民眾辦了好事，增加了幾分快樂。 今年，河江社區(qū)躍華路 488 號(hào) 302 房因多戶水管通過的墻出 現(xiàn)滲水現(xiàn)象，給居民的生活帶來很大的不便。鄧卓坤聽到這一情況后，立即與居民進(jìn)行溝通。期間，由于居民意見不一致，很多居民對(duì)社區(qū)的工作不支持，但是鄧卓坤堅(jiān)持不懈，一心只為社區(qū)居民著想，不厭其煩的多次上門進(jìn)行溝通，最后終于籌齊維修費(fèi)，事情得到圓滿的解決。 總之，社區(qū)里的好人好事都少不了他 !在日常生活中，鄧卓坤樂于助人的事數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)別人問他為什么這樣樂于助人，他總會(huì)說：“我很想為大家多做點(diǎn)事情，我覺得人越忙越高興，為別人多做點(diǎn)事，心里很舒坦?！? 贈(zèng)人玫瑰，手留余香。鄧卓坤做的都是一些平凡的小事，可是 這些小事一直堅(jiān)持的做下來，又是多么的不平凡，就是這些小事，讓我們看到他那顆純美的心，他始終保持著一名共產(chǎn)黨員本色，黨的宗旨，保持黨員先鋒模范作用，用自己的行為感染著身邊的每一個(gè)人，通過自己的行動(dòng)得到了大家的尊敬和好評(píng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。 第 2 篇：樂于助人先進(jìn)事跡匯報(bào) .. .. .. ..樂于助人先進(jìn)事跡材料 導(dǎo)語：有這樣一位熱心人，常懷一顆樂于助人的心本文是品才網(wǎng)精心編輯的樂于助人事跡材料，希望能幫助到你！ 樂于助人先進(jìn)事跡材料 青春是美麗的。但一個(gè)人的青春可以平庸無奇 。也可以放出美麗的火花?？梢砸蛱摱榷没?。也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，走向輝煌壯麗?！边@就是她 —— 作為一名教師的格言。正是在這條格言的指引下，她一路走來，身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，寫滿了勤奮、奉獻(xiàn)、快樂、幸福??她，在看到學(xué)生的媽媽生命受到威脅的時(shí)刻，毫不猶豫，毫不膽怯，挺身而出 。她，在日常學(xué) _生活中，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心同事，尊敬長(zhǎng)輩，助人為樂 。她，憑著一腔熱血，用自己的行動(dòng)，譜寫著讓人感動(dòng)的正氣歌。她，是 70 后的驕傲，她的名字叫劉淑琴，是烏魯木齊市第六十三中學(xué)小 學(xué)部的一名語文教師。 XX 年 11 月 16 日的清晨 9 點(diǎn) 30 分，劉老師迎著清晨的第一縷陽光像往常一樣走進(jìn)學(xué)校，準(zhǔn)備開始一天忙碌的工作， 9 點(diǎn) 35 分班級(jí)的班長(zhǎng)劉詩盟把班上的郝鈺坤同學(xué)帶到辦公室，只見郝鈺坤滿面通紅低聲啜泣，邊哭邊喊難受，劉老師參考 .資料 .. .. .. ..看到這孩子反常的舉動(dòng)，她一邊心疼的安慰孩子，一邊急忙問到底怎么回事。孩子只說自己頭疼的要像要炸開了一樣，聽到這里，劉老師憑著職業(yè)的敏感猜測(cè)郝鈺坤可能是一氧化碳中毒，因?yàn)榘嗌?49名同學(xué)的家庭情況劉老師了如指掌 ，郝鈺坤同學(xué)是從河南來的外來務(wù)工子女，平時(shí)和媽媽住的是租的房子，租住的房子里至今還架著爐子用來做飯取暖?？吹胶骡暲ね瑢W(xué)難受的樣子，細(xì)心的劉老師突然想起孩子來上學(xué)了，而媽媽可能一人在家，如果她中毒了怎么辦她常常覺得對(duì)不起自己的孩子，因?yàn)檫@樣工作，他的愛人也常常跟她發(fā)生矛盾，劉老師從不多解釋，她說總有一天他會(huì)體諒自己的。劉老師就是這樣一個(gè)為了學(xué)生愿意付出一切的人。跟同事在一起總是事事想著大家，誰家需要幫助她總是沖到最前，用她的話說就是，每天跟自己的同事呆在一起的時(shí)間比自己的家人還長(zhǎng)，沒有理由不對(duì)他們好。十四年來 ，劉老師與六十三中小學(xué)部老師和學(xué)生相伴，互為見證。嘔心瀝血，默默耕耘，哺育新人。 劉老師在教學(xué)工作中也是有著吃苦耐勞的精神，一心撲在事業(yè)上，注重培養(yǎng)學(xué)生的的創(chuàng)新能力，發(fā)掘?qū)W生的實(shí)踐動(dòng)手能力，利用各種有益的學(xué) _活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué) _興趣。參考 .資料 .. .. .. ..因此她所帶的班級(jí)學(xué)生性格好，在班級(jí)中總是涌現(xiàn)出熱愛勞動(dòng)，樂于助人的同學(xué)，經(jīng)常受到學(xué)校的表揚(yáng)。這與劉老師的言傳身教是分不開的。她帶的學(xué)生學(xué) _成績(jī)優(yōu)秀，年末成績(jī)都在區(qū)級(jí)排名的前幾名。 人們都說“教書育人 是太陽底下最光輝的事業(yè)”，這是人們對(duì)教師職業(yè)的崇敬和贊美。劉老師卻說“我的職業(yè)和學(xué)生是太陽最燦爛的一束光輝，我用心血呵護(hù)守望?！边@是劉老師對(duì)教師職業(yè)的理解和詮釋。劉老師十四年如一日，執(zhí)著而癡情地守望著她心中的那一束陽光，譜寫了一曲淡定優(yōu)雅的鄉(xiāng)村教師之歌。 “一滴水能反映出太陽的光輝，一件平常事足以體現(xiàn)我們時(shí)代最美好的思想、最高尚的風(fēng)格”每個(gè)人的生命只有一次，在生命的危急關(guān)頭，需要有人挺身而出，劉老師以施手相救他人的實(shí)際行動(dòng)，證明了當(dāng)代青年人是有理想、有抱負(fù)、敢擔(dān)當(dāng)、值得信賴的一代。她助人為樂的行為弘 揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德 。她的勇敢展示了新時(shí)代青年的互助友愛、臨危不懼，彰顯了當(dāng)代青年正直的高尚情操。家說：老師這一職業(yè)很多人都會(huì)做，但要做好很難，難的不是教書，而是育人。劉淑琴老師用她強(qiáng)烈的的責(zé)任心以及她博大的師愛給孩子們樹立了良好的道德榜樣，同時(shí)也告訴了工作者，參考 .資料 .. .. .. ..不是空洞單調(diào)的教條，更是愛的付出和美德的實(shí)踐。 樂于助人先進(jìn)事跡材料 有這樣一位熱心人，常懷一顆樂于助人的心，十余年如一日，默默地幫助著身邊的人，不計(jì)代價(jià)，不圖回報(bào)，用善良和真誠譜寫著世間最美麗的詩篇，他就是荷城街道河江社區(qū)居委會(huì)工作人員鄧卓坤。他從事社區(qū)工作 10 余年，始終懷揣著一顆真摯善良的心，詮釋著一位共產(chǎn)黨員助人為樂的博大胸襟，用愛心譜寫了一曲曲動(dòng)人樂章。 1991 年，鄧卓坤從 **畢業(yè)回高明工作，但他的經(jīng)歷并不是一帆風(fēng)順，他到過工廠打工，深知生活不易，因此他一直認(rèn)真學(xué) _，積極進(jìn)取，由于工作成績(jī)突出，獲得“先進(jìn)工作者”稱號(hào)，工作之余他刻苦學(xué) _完成了大學(xué)學(xué)業(yè) ，在 XX 年社區(qū)居委會(huì)招考工作人員考試中脫穎而出，從此開始了他的社區(qū)工作， XX 年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員。 自從事社區(qū)工作以來，他把幫助他人當(dāng)作一種快樂，不分份內(nèi)份外，并把助人為樂化作一種自覺行為。 XX 年 8 月的一天，他騎摩托車途經(jīng)躍華路，發(fā)現(xiàn)一名男青年摔倒在地上不省人事，危急關(guān)頭，他一邊立即上前救助，一邊懇求圍觀的群眾協(xié)助，但個(gè)個(gè)都無動(dòng)于衷，心急如焚的他急得跑到參考 .資料 .. .. .. ..路去攔車，可好幾輛車都怕惹麻煩，一溜煙開走了。最后，一輛標(biāo) 有“司法”的警車路過，他冒死上前硬是把警車攔了下來，他馬上和車上的人合力把傷者抱上車，風(fēng)馳電掣往人民醫(yī)院跑，直到目送傷者被送進(jìn)急救室，他才回頭把自己扔在路邊的摩托車騎上?！拔业囊路货r血染紅了，但我已顧不上那么多，我只覺得我的心已經(jīng)與他連在一起了?！彼酆瑴I花說。當(dāng)晚，他冒著傾盆大雨再次來到人民醫(yī)院看望仍然昏迷不醒的傷者，家屬們圍著他直說感激的話，還拿出“利是”往他手里塞，但他說什么也不收，第二天早上，他還打來電話關(guān)切地詢問傷者情況，還說以后一定多抽時(shí)間來看望傷者，雖然傷者因傷勢(shì)過重去世，但其家屬仍然強(qiáng)忍悲 痛念念這位“熱心人”，通過 **日?qǐng)?bào)等媒體，幾經(jīng)周折才找到他。當(dāng)時(shí)，他在荷城社區(qū)服務(wù)中心工作，據(jù)鄧卓坤的領(lǐng)導(dǎo)反映，他踏實(shí)肯干，素有樂于助人的美譽(yù)，除了完成工作，他還經(jīng)常利用自己的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，免費(fèi)為居民修理家電，從來不計(jì)較個(gè)人得失 (詳見 **日?qǐng)?bào) XX 年 8 月 11 日 A2 版、 **日?qǐng)?bào) XX 年 8 月 16日 )?，F(xiàn)在，時(shí)光一晃已流逝了十個(gè)春秋，但回想起那令人感動(dòng)的時(shí)刻，逝者的家人還對(duì)他滿懷感激，念念，時(shí)刻銘記這位樂于助人的好心人。鄧卓坤助人為樂的感人事跡在高明區(qū)引起很大反響，提起鄧卓坤，居民們都參考 .資料 .. .. .. ..豎起大拇指，直夸他是助人為樂的好榜樣，個(gè)個(gè)都要學(xué) _他那種甘于奉獻(xiàn)、不計(jì)報(bào)答的高尚情操。 他從事社區(qū)工作十余年如一日，風(fēng)雨兼程，克已奉公，心系百姓，工作上能積極主動(dòng)、任勞任怨，被人們親切地稱為“群眾的貼心人”，他的社區(qū)工作有聲有色，在社區(qū)內(nèi)和社會(huì)上產(chǎn)生了較好的影響。他每年都捐錢助殘濟(jì)困，常常利用節(jié)假日、休息時(shí)間免費(fèi)為社區(qū)貧困居民、五保老人家庭修理電器，為社區(qū)貧困居民、農(nóng)民工子女聯(lián)系上學(xué)等公益事業(yè)，得到了社區(qū)居民的高度評(píng)價(jià)。他平時(shí)愛鉆研電器知識(shí)，現(xiàn)在，他的電器修理技術(shù)十