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海底兩萬里中學生讀后感五篇-文庫吧

2025-04-07 00:37 本頁面


【正文】 第二次看完這本后,非常欣賞書中的“阿龍納斯”這個人物,因為他的理智與博學,還有他對科學的熱愛竟能抵得過對自由的向往。這令我吃驚,我曾一度認為自由是一種無可超越的東西,他讓我突然發(fā)現,自由,每個人都可以擁有,但是做自己熱愛的事情的機會卻不可多得。 看到后來,我欣賞內德蘭德。喜歡他的極端與剛烈。我承認那魯莽也許會鑄下不可饒恕的錯,但我欽佩于他的執(zhí)著 —— 他從上了鸚鵡螺號那天就開始策劃著要逃走,不論旅途中有多少事物分散他的注意力,這位狡猾的、威猛的捕鯨手從未放棄過他逃離的念頭。即使他在生他養(yǎng)他的大海 里,即使他就算是回到陸地上也得靠大海生活,他仍熱切地期盼著離開鸚鵡螺號 —— 因為他清楚,鸚鵡螺號不是他的生活。他讓我明白,突如其來的好事也沒有意義為之瘋狂地欣喜 —— 好事固然是好事,但為了任何的驚喜而打破了自己平靜的生活,不值得。 再后來,欣賞尼摩船長。我們在成長的過程中都渴望獨立,于是就喜歡冷靜、智慧的人物,當然最好還要孤僻,不接受任何人的幫助。我覺得尼摩船長的冷峻和理智,都極其值得學習 —— 他是我那時除了淺薄的日本少年漫畫主人公外唯一感興趣的角色。但是,令我非常的不解的是,為什么這樣一個完美的人會有一 個不明不白的結局。后來我慢慢地明白,任何一個人都不可能脫離群體而生活,??崾且邢薅鹊?。有句話說得好,人字的結構就是要相互支撐。 現在,我欣賞的人物卻是最不起眼的那個主人公的仆人 —— 孔塞伊。是的,他的確讓很多人看不順眼 —— 對主人惟命是從、理論知識豐富實際經驗匱乏,等等。但是,我所欣賞他的,卻是他所掌握的“分寸”。他身為一個仆人,他做到了一個仆人所能做到的最高境界 —— 順服,勤勞,還有最重要的,忠誠。當他得知主人要去參加九死一生的危險而滑稽的捕鯨時,在可以退縮的情況下他毫不猶豫地表示要與主人同去。還有在 教授落水時,南極冰蓋下缺氧時,他所想的多的是主人,想得少的是自己。他對主人的忠誠甚至超過了人本能的對生命的渴望。 但是,我們能說他是一條哈巴狗嗎 ?明顯的不能??兹猎诔酥艺\之外,有一套自己的、相當完備的價值衡量標準。對每一件事,他都有自己的想法,有自己的判斷,但在不該他說的時候,他從來不說 。不該他做決定的時候,他從不擅自主張。同時,他還在繁雜的家務事中抽出身來,發(fā)現了他的愛好:分類學,并且將它努力學透??梢哉f,孔塞伊 —— 一個普通而又不普通的仆人,在自我的角色與他在環(huán)境中的角色之間找到了一個平衡點, 他巧妙地把握著這個“度”,不做越矩的事而又快樂非常。 看完此書,我還想起了一句話:旅途可以用來看清人的本質。《海底的兩萬里》這本書,讓我們感悟了從四個主人公身上映射出的蕓蕓眾生之象。任何的科學,都是與對人的研究息息相關的,而我們完全可以相信,《海底兩萬里》絕不是一部簡單的科普作品,它讓我領悟很多很多?? 海底兩萬里中學生讀后感 5 你可曾讀過《海底兩萬里》 ?當我讀完這部作品時,我的感觸頗深。這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加 拿大人尼德誤進“鸚鵡螺”號后的種種經歷。盡管凡爾納沒有下過海,但在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡,反而真實而驚險的冒險會讓人喘不過氣來。 凡爾納是一個極其聰明的人,他巧妙地將科學與幻想結合起來,將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭,海底時而險象叢生,千鈞一發(fā),時而景色優(yōu)美,令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩。我贊嘆不已 ! 撇開別的不談,就來說說內容情節(jié)吧 !剛一開頭,小說就讓我走進了它所描述的世界,什么飛走的巨礁啊,巨大的怪物啊,讓我看了感到刺激不已,法 國人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德進入神秘的“鸚鵡螺”號之后和尼摩船長一起在海底作類似的環(huán)球旅行,海底的世界非常巧妙。我記得“海底森林”那一章,雖然沒有真正的樹林,但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受,閉上眼睛似乎也能看見,那飄動的海底生物。 在人生的道路上,總會有遇到困難的時候。困難像彈簧,你強它就弱,你弱它就強。面對困難,我們就要像阿龍納斯一樣,決不唉聲嘆氣、怨天尤人,也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來,堅持到底,就是成功的開始。 《海底兩萬里》這部小說為我們營造了一個極其驚險的氛圍,給我們以視覺上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品,有興趣的人可以讀讀。 海底兩萬里中學生讀后感 第二篇:中學生《海底兩萬里》的讀后感 中學生《海底兩萬里》的讀后感 《海底兩萬里》是“科幻小說之父”凡爾納的一部巨著。書中故事曲折離奇,驚險萬分,扣人心弦。那么,下面是給大家整理收集的中學生《海底兩萬里》的讀后感,供大家閱讀參考。 第 1 篇:中學生《海底兩萬里》的讀后感 剛放暑假,媽媽就給我買了許多本圖 書。我翻開的第一本書就是《海底兩萬里》。我剛開始度開頭,就對它愛不釋手,迫不及待地想讀到結尾。 《海底兩萬里》講述了阿龍納斯教授和尼摩船長的探海旅行故事。作者凡而納以追蹤海怪為引子,為我們演繹出一個個故事,展現出一幅幅畫面。神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的海底葬禮??這些故事曲折動人,引人入勝,讀起來使我驚心動魄。給我留下了深刻的印象。 到底是什么樣的還怪呢?我?guī)е@個問題認真地捧讀《海底兩萬里》。這個海怪形狀像紡錘,有時候會發(fā)出磷光,它的體積比鯨大得多,速度比鯨快得多,有時會噴出兩條水柱 。好多船因為撞到它就沉沒了。經過我的深讀,才知道傳說中的海怪原來是一艘名叫“鸚鵡螺”號得潛艇。 我仿佛也成了“鸚鵡螺”號上的一員,跟隨著尼摩船長和教授周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、以及南極洲和北冰洋。讀完了《海底兩萬里》,我不光認識了海蜘蛛、角鯊、抹香鯨、鮟鱇、珊瑚還有裙帶菜和發(fā)菜許多海底生物;還學習了光的折射、海溝、水壓等一些海底知識。尼摩船長身上那些機智勇敢、不屈不撓、沉著冷靜、細心認真的精神品質深深地打動了我。 我讀了這本書,突然有了一個新的愿望,將來我也想像尼摩船長一樣 坐著中國自行設計、制造的“蛟龍”號載人潛水器在各個海域探險?? 第 2 篇:中學生《海底兩萬里》的讀后感 直到今年夏天,我已經把《海底兩萬里》全部看完了。但我總感覺不夠過癮,所以,我準備再讀一遍,因為如果一
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