【正文】 想，沒好氣地說道 ?！笆直頉]帶?！辈恢撬匆娏宋沂稚系谋?，還是沒能知道時間，他嘆了一口氣。哼，和我斗，你還嫩了點 !遠遠地，我看見一輛公車來了，上面赫然寫著“ 6 路”兩個大字。哈哈，車終于來了 !我一個箭步跨了進去，投了一元錢后找了個空位。那個打工的也走了上來，可是車上已經(jīng)沒位子了，他只好站著。我幸災樂禍地暗想：活該 !車又停了，上來了幾個人。車開 了一會兒，只見一個鬼鬼祟祟的年輕人把手伸進一個打扮得花枝招展的阿姨的包包里。啊 !不好 !是小偷 !小偷發(fā)現(xiàn)了我在盯著他看，用狠毒的眼神警告我。我害怕了，連忙裝作沒看見，把頭轉(zhuǎn)向窗外。忽然，那個打工的用手抓住了小偷，說：“把東西還回去，不然我不客氣了 !”小偷還想狡辯：“我什么時候偷東西了 ?小心我告你污蔑 !”那個被偷錢包的阿姨忙在包里找了找，驚呼：“我的錢包不見了 !”小偷見事情敗露，揮起拳頭就要打人，準備溜之大吉。這時警察叔叔來了，說 ?！安辉S動 !”原來是車上有人報了警。小偷終于被抓進了警察局了。 這時，我對 那位打工的，不，是那位叔叔的印象徹底改變了 !看來，這社會還是好人多啊 !那位叔叔的身影在我的腦海里一下子高大了許多。 我也要像那位叔叔一樣，做一個見義勇為、敢于和惡勢力作斗爭的人 ! 有關(guān)見義勇為的心得體會作文大全五 今年大年初一，天氣很冷，爸爸、媽媽、弟弟和我一起去圓陀角游玩。 我們先繞江堤走了一圈，然后就來到了兩座吊索橋前。每座吊索橋上都有許多塊木板鋪在兩根鋼絲上。兩側(cè)也各有一條鋼絲作扶手。我們先走右邊那座吊索橋。等走到三分之一的時候，爸爸見這座吊索橋上人太多，又不走動，就讓我們換了一座。誰知不一會兒，旁邊傳來了尖叫聲，原來那座吊索橋的左邊一根扶手鋼絲翻到了木板下面。 4個人用腳勾住木板， 2 人的腿懸空， 2 人的腳已經(jīng)垂到水里，我們立刻下了橋。爸爸一邊手里拿門票，一邊給景區(qū)的工作人員打電話，希望快點救起被困的游客，而我則在一旁繼續(xù)關(guān)注這幅驚心動魄的畫面。忽然，我看到了一條竹筏很 困難地劃到了湖中心，上面有兩個人，我本來以為是景區(qū)的工作人員，但是我仔細一看，驚奇地發(fā)現(xiàn)，其中有一位是我的爸爸 !我想：這么冷的天，自己救了人，萬一自己掉水中，怎么辦呀 !只見爸爸和工作人員用盡全力把人從水里撈上來。不一會兒，小竹筏已經(jīng)載了 10 個人，有些傾斜了。眾人拿來了一根大竹竿，把船拉到了岸邊。爸爸等其他人都上岸了，自己才上來?？匆姲职忠路窳?，媽媽立刻開車帶我們回家。 初六那天，南通日報登了爸爸的新聞，爸爸可是頭榜頭名哦 !之后中央一臺和中央七臺都播了爸爸的英雄事跡，我很為爸爸感到自豪 !我覺得爸爸見 義勇為、舍已為人、做好事不留名。此外，爸爸知道游泳只能救一人，所以選擇了竹筏，這也說明爸爸有勇有謀。我一定要向爸爸學習，長大后，做一個像爸爸一樣的人 ! 有關(guān)見義勇為的心得體會作文大全 第二篇：見義勇為心得體會 讓見義勇為常伴我們左右 見義勇為是中華名族的傳統(tǒng)美德，“義”、“勇”二字最早源于《論語》里“見義不為，無勇也。”，就是指應(yīng)該做的事?？鬃舆@句話的意思是：“見到應(yīng)該做的事而不去做，就是沒有勇氣?！睆牧硪粋€角度來說，就是要“見義勇為”。然而隨著時代的更迭，也賦予了見義勇為新的意思，古代就有“狹路相逢勇者勝”、“路見不平，拔刀相助”等；21 世紀，社會則大力鼓勵民眾見義勇為、弘揚社會正氣，現(xiàn)在見義“志”為、見義“巧”為也正被提倡著，它們都是見義勇為的衍生。 在新時代構(gòu)建和諧社會，更需要見義勇為！見義勇為應(yīng)該成為新時代不可磨滅的印跡。 首先應(yīng)該弘揚見義勇為的精神，讓英勇的事跡扎根于每一個人的心里。時代呼喚見義勇為者，社會需要見義勇為者，像周光裕、于葆林這樣舍生忘死的義士，正迎合了時代的呼喚和社會的需要，他們是典型，是楷模，為以后的見義勇為開風氣之先，雖然犧牲了，但事 跡永遠會被人們耳口相傳，名字被人們銘記。我想，只要見義勇為的精神深入人心，每個人心里有“見義勇為光榮，見義不為可恥”，就會少一些像落水看熱鬧、慫恿跳樓的見死不救得旁觀者。 再次，用發(fā)展的眼光對待見義勇為。和平年代，和諧的社會里見義勇為倒也不是越多越好，犧牲的人越多越好，可能是正比或者是反比關(guān)系。該做出見義勇為行為的就不應(yīng)該袖手旁觀，比如有人落水，會游泳的就不應(yīng)做旁觀者看熱鬧，其他旁觀者可以助其一臂之力，趕忙報警或想其他施救方法。其實兇手的一系列行為與其他兇手的行為大相徑庭，都是一時慌亂或失控造成的， 要是見義勇為者認真分析一下兇手可能的反應(yīng)，或許能挽回些什么。因此，就像上面說的要見義“智”為、見義“巧”為。 見義勇為不僅是一個道德問題，也是一個技術(shù)問題。作為一種法律義務(wù)之外的主動的社會責任擔當，見義勇為不僅要求行動者對他人的遭遇有著敏感的反應(yīng)能力、當他人需要幫助的時候能夠挺身而出，也要求行動者具備充足的體力、豐富的救助經(jīng)驗和專業(yè)的救助技能。對于不會游泳的李本超來說，救助落水兒童顯然超出了他的行為能力。 新時代社會離不開見義勇為。隨著人們思想道德的提高、保障制度的完善，見義勇為將會蔚然成風 ，也將會促進和諧社會的構(gòu)建。見義勇為，不計禍福。讓我們盼望著、期待著那善良的、正義的、純真的良知回歸到我們每一個人身上，鼓勵更多的人站起來見義勇為，匯成浩蕩的社會正氣，直至永遠。 xxxxx 第三篇：見義勇為的心得體會作文 世上事有善有惡，有美有丑。要問我最欽佩什么 ?我最欽佩見義勇為。何為見義勇為 ?顧名思義：“見”就是看見 ?！傲x”就是正義 ?！坝隆本褪菉^勇 ?！盀椤本褪切袆?、作為。見義勇為便是看到正義的事情奮勇的去做。接下來是為大家整理的見義勇為的心得體會作文 5 篇，希望大家喜歡 ! 見義勇為的心得體會作文一 見義勇為并沒有錯，可是不能因為這個而喪了自己的命。父母養(yǎng)育了我們這么多年，我們還沒來得及報答，就因為自己所謂的正義感而命喪黃泉 ?因為自己的一時沖動而與父母陰陽兩隔 ?而犧牲的換來的是什么 ?榮譽 ?還是父母無盡的傷痛與淚水 ?還是用自己的命換來的另一條或幾條命 ?我在深思。 2021 年 6 月 30 日，在遭受了近二十年來罕見旱災的黃板鄉(xiāng)，突然間大雨滂沱，當擺村的大田水庫處處是洪水。雨停后，該村 8 歲的兒童龍洋同學出于好奇，跑去水庫邊玩紙船，一不小心掉進了水庫中，他邊掙扎邊拼命呼喊“救命”。聽見呼救聲，正在山坡上溫習功課的小麻禹箭一般地向水庫邊跑去，顧不上脫掉衣褲，縱身向龍洋落水的 39。地向撲下去，迅速找到了落水的龍洋，他用一只手將龍洋頭部托出水面，另一只手奮力向水庫邊游去。幾經(jīng)周折，麻禹終于用肩把龍洋安全地頂?shù)搅怂畮炜采?，龍洋落水得救了。由于水庫邊全是黃泥，麻禹多次奮力向上爬都被滑 了下去，此刻的他已筋疲力盡，加之人單力薄，最終慢慢沉入了水底。當周圍干農(nóng)活的老百姓聞訊趕到現(xiàn)場施救時，麻禹因沉入水底時間較長，獻出了他年輕寶貴的生命。 對于這個事例，大多數(shù)人會覺得麻禹是見義勇為，應(yīng)值得表揚，是我們學習的榜樣?？稍谖铱磥?，麻禹的行為是愚蠢的。 每個人在自己的童年里，都有許許多多的朋友。在我夢幻般的童年里，可以和我成為知己的就只有魯業(yè)勤了。她長了一張稚氣的爪子臉，平坦的前額，紅潤的雙頰，黑黑的眉毛，兩只細長有神的眼睛含著笑意，眼睛的下面事挺直的鼻梁和小巧的嘴，嘴邊總掛這