【正文】 文化工作的論述及 人民日報評論員關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話精神的論述。通過學(xué)習(xí) ,大家充分認(rèn)識 到在當(dāng)今國際國內(nèi)環(huán)境下 ,抓意識形態(tài)工作非常重要。抓好意識形態(tài)工作 ,加強(qiáng)思想政治工作 ,能牢牢把握輿論主動權(quán) ,并據(jù)此凝聚支行人心 ,增強(qiáng)支行戰(zhàn)斗力。建立員工思想信息收集、反饋、分析制度 ,通過召開部門主要負(fù)責(zé)人、部門副主任、青年職工及部門員工等各層次的座談會、問卷調(diào)查等多種方式 ,掌握干部職工思想動態(tài) ,加強(qiáng)正面引導(dǎo)。 三、鞏固壯大主流文化方面 加強(qiáng)職工及黨員政治理論學(xué)習(xí)。持續(xù)推進(jìn)馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)和理解 ,增強(qiáng)政治意識、政治敏銳性和政治鑒別能力。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平 總書記系列重要講話精神 ,廣泛開展中國夢宣傳教育 ,加強(qiáng)“四個全面”戰(zhàn)略布局宣傳教育 ,不斷增強(qiáng)職工道路自信、理論自信、制度自信。大力開展培育和踐行社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)教育活動 ,通過開展培育和踐行社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)心得座談交流及征文活動等有效形式 ,推動社會主義核心價值觀融入干部職工工作生活過程 ,融入人民銀行履行各方面。做好干部職工思想政治工作 ,加強(qiáng)理想信念、形勢政策教育和道德教育 ,促進(jìn)人民銀行縣支行和諧健康發(fā)展。 四、意識形態(tài)陣地管理方面 支行建立了意識形態(tài)陣地清單。努力做到清單完整詳盡 ,無 遺漏 ,同時明確管理部門 ,落實(shí)管理責(zé)任。目前某某縣支行的內(nèi)網(wǎng)網(wǎng)站、《宣傳信息專報》、《金融信息》期刊等是宣傳的主陣地。為此 ,我們加強(qiáng) 選題管控和內(nèi)容監(jiān)督 ,建立意識形態(tài)內(nèi)容審核把關(guān)機(jī)制 ,確保所刊載內(nèi)容始終堅持正確的思想導(dǎo)向。凡上報的信息 ,均需行長或分管行長簽發(fā)后方報送 ,強(qiáng)化對支行內(nèi)部刊物的審核 ,確保不出現(xiàn)違背主流意識形態(tài)的內(nèi)容。積極開拓黨建對外宣傳陣地 ,發(fā)揮黨建宣傳輿論引導(dǎo)、統(tǒng)一思想、振奮精神的積極作用。 五、網(wǎng)絡(luò)輿論安全管理方面 堅持嚴(yán)格落實(shí)網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布機(jī)制 ,加強(qiáng)對支行內(nèi)聯(lián)網(wǎng)、微信群、 論壇、交流群、 群和飛秋群等平臺管理 ,主動設(shè)臵議題 ,營造清朗和諧的網(wǎng)上輿論氛圍。在群里宣傳黨的政策 ,傳播正能量 ,灌輸心靈雞湯。同時組織黨員干部、團(tuán)員青年和央行志愿者在網(wǎng)絡(luò)媒體上發(fā)聲 ,弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量。加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào) ,建立健全協(xié)調(diào)聯(lián)動機(jī)制 ,加強(qiáng)熱點(diǎn)事件和有害信息的檢測處理。 六、意識形態(tài)問題處理方面 在加強(qiáng)正面教育和引導(dǎo)的同時 ,加強(qiáng)對重點(diǎn)人物的排查 ,及時關(guān)注并發(fā)現(xiàn)職工思想問題 ,妥善處理傾向性和苗頭性問題 ,開展針對性的思想政治工作 ,促使其轉(zhuǎn)化。對否定中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、攻擊中國特色社會主義制 度等錯誤思潮和言論 ,及時有效地開展思想輿論斗爭。通過教育引導(dǎo) ,支行從未出現(xiàn)職工在公開場合發(fā)表同中央精神相違背的言論、非議黨的理論和路線方針政策及重大決策部署及散布傳播政治謠言等情況。 七、意識形態(tài)隊伍建設(shè)方面 支行黨組把意識形態(tài)工作隊伍建設(shè)擺在十分重要位臵 ,深入推進(jìn) 思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè) ,不斷提升隊伍的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作能力。支行黨支部重新劃分調(diào)整后 ,通過認(rèn)真落實(shí)黨支部“三會一課”制度 ,同時 ,把意識形態(tài)工作納入職工大講堂學(xué)習(xí)、干部培訓(xùn)等重要內(nèi)容 ,切實(shí)提高意識形態(tài)領(lǐng)域工作的能力。 八、意識形態(tài)追責(zé)問責(zé)方面 支行黨組將意識形態(tài)工作納入黨建工作責(zé)任制內(nèi)容 ,納入支行領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部等考核 ,明確考核內(nèi)容、方式和程序。支行每年至少組織開展一次意識形態(tài)工作方面的檢查 ,并將檢查情況予以通報。對未能切實(shí)履行工作職責(zé) ,意識形態(tài)出現(xiàn)嚴(yán)重錯誤和問題 ,并造成嚴(yán)重后果的 ,在行員考核、黨員民主評議、業(yè)績考核及各類評比時實(shí)行一票否決 ,并予以問責(zé)。 黨委意識形態(tài)工作自查報告 范文二 多年來 ,學(xué)校深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 ,從實(shí)際出發(fā) ,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、創(chuàng)優(yōu)服務(wù)、創(chuàng)新管理 ,提高服 務(wù)育人水平 ,我校在市委、市政府和教育局等部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的辛勤努力下 ,認(rèn)真貫徹黨的教育方針 ,加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè) ,團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí) ,勤奮嚴(yán)謹(jǐn) ,腳踏實(shí)地 ,堅持以德育人的科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全局 ,強(qiáng)化民主管理 ,人本管理 ,走依法治校和以德治校相結(jié)合的路子 ,不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵文化 ,著力構(gòu)建和諧校園 ,取得了顯著的成績 ,贏得了學(xué)生、家長、社會的廣泛好評?，F(xiàn)將本學(xué)校精神文明工作總結(jié)如下 : 一、抓好組織落實(shí) ,是精神文明建設(shè)各項工作的保障 議程 ,對精神文明 、綜合治理、普法和衛(wèi)生工作由校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé) ,分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓 ,在工作中做到有組織 ,有制度 ,有檢查 ,有落實(shí) ,年初由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任簽訂了精神文明工作責(zé)任書 ,并把此項工作列入教師和班級年終考核中使精神文明工作落實(shí)到頭、責(zé)任到人 ,形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓 ,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓 ,班主任老師層層抓的勢頭。 。領(lǐng)導(dǎo)班子是成就一項事業(yè)的核心和靈魂 ,因此我們成立了以校長為組長的精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組 ,創(chuàng)設(shè)工作目標(biāo) ,落實(shí)工作責(zé)任。 為了提升領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教師的政治理論水平。我 校多次組織教職工集體學(xué)習(xí) ,在保證學(xué)習(xí)時間的同時 ,對理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容也做了細(xì)致的安排。同時 ,學(xué)校非常注重建立完善的領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部議事規(guī)則和決策機(jī)制 ,始終把民主集中制貫穿于工作決策的全過程。每一位班子成員都牢固地樹立一盤棋意識 ,在認(rèn)真抓好分管工作的同時 ,心系全局 ,通力合作 ,確保了班子整體功能的發(fā)揮 ,從而有效提高了整個班子的運(yùn)行效率。 ,我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅持以教師和學(xué)生為本、以學(xué)校發(fā)展為根的工作理念 ,一切從實(shí)際出發(fā) ,從大處著眼 ,小處著手 ,始終保持校務(wù)公開品牌形象 ,提升領(lǐng)導(dǎo)班子的廉潔力。積極發(fā)揮教代 會的作用 ,有關(guān)學(xué)校發(fā)展和改革的重大問題一律提交教代會表決 。豐富校務(wù)公開內(nèi)容 ,設(shè)立班子建設(shè)意見箱 ,全校師生員工對領(lǐng)導(dǎo)班子有任 何意見和建議均可投入意見箱 ,形成對班子成員的有效監(jiān)督。 開展“廉政文化進(jìn)校園”活動 ,將誠信守法、廉潔奉公的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育體系 ,通過“反腐倡廉”教育 ,凈化師生心靈 ,使其樹立“崇尚廉潔、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信”的意識 ,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。 由于各項工作責(zé)任明確 ,全校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作在工作中發(fā)揮黨員和先鋒模范作用 ,使我校的教育、教學(xué)、教研工作取得了可喜的成績 ,也使校園文化建設(shè)得到了升華。 二、突出師德師風(fēng)建設(shè) ,打造一流教師隊伍 擁有一支勤奮敬業(yè)、博學(xué)多才的教師隊伍是學(xué)校發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。因此 ,我們必須建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的高素質(zhì)的教師隊伍。學(xué)校通過政治理論學(xué)習(xí) ,經(jīng)常性地開展世界觀、人生觀和價值觀教育 ,開展職業(yè)道德、社會公德和家庭美德教育 ,始終把師德師風(fēng)建設(shè)放在教育首位 ,培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神 ,增強(qiáng)教師的學(xué)識和人格魅力。學(xué)校為了提高教師的業(yè)務(wù)水平 ,加大了教師的培訓(xùn)力度 ,注重對青年教師的培養(yǎng) ,切實(shí)落實(shí)“青藍(lán)工程”“師徒結(jié)對”等工作。 采取走出去 ,請進(jìn)來的方式 ,選派教師到其他的學(xué)?？疾?、觀摩和學(xué)習(xí) ,將學(xué)到的先 進(jìn)管理和教學(xué)理念與自身的工作融會貫通 ,從而提高了教師的施教指導(dǎo)能力。 三、加強(qiáng)陣地建設(shè) ,優(yōu)化育人環(huán)境 。學(xué)生的思想素質(zhì)培養(yǎng)是精神文明建設(shè)工作的基礎(chǔ) ,我校十分注重加強(qiáng)學(xué)生思想教育的學(xué)習(xí)和宣傳力度 ,從多方 面、多角度來開展宣傳教育工作 ,通過營造良好的文化環(huán)境達(dá)到育人的目的。同時我們加強(qiáng)了校風(fēng)建設(shè)、人文環(huán)境建設(shè) ,力求讓一草一木說話 ,一板一墻育人 ,使廣大師生在耳濡目染中形成良好的思想道德品質(zhì)。 ,將先進(jìn)的校園文化融于有效的德育管理之中。我校通過 一系列精心組織的活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、養(yǎng)成教育、理想教育、文明禮儀教育等、充分發(fā)揮校園廣播站、宣傳櫥窗、主題班團(tuán)會以及各宣傳媒體的作用、開展豐富多彩的文化活動、為學(xué)生構(gòu)建自我展示的平臺。 我校以先進(jìn)性教育活動為契機(jī) ,將學(xué)生養(yǎng)成教育作為突破點(diǎn) ,通過“克服陋習(xí)講文明 ,自強(qiáng)素質(zhì)樹新風(fēng)”活動 ,有效改善了學(xué)風(fēng)。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作 ,開展形式多樣的社會實(shí)踐及志愿者服務(wù)等活動 ,在潛移默化中使學(xué)生受到愛國主義、環(huán)保、安全法制等多方面教育。 ,倡導(dǎo)學(xué)生從我做起 ,從 身邊小事做起 ,養(yǎng)成良好的習(xí)慣 ,踐行道德規(guī)范 ,增強(qiáng)道德意識 ,培養(yǎng)高尚品質(zhì)。在學(xué)校長期開展民族團(tuán)結(jié)“手拉手”活動 ,增進(jìn)了民漢師生間的友誼 ,營造了團(tuán)結(jié)互助、共創(chuàng)文明校園的良好氛圍。同時 ,結(jié)合少年兒童的成長計劃 ,利用各種傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日開展了各種內(nèi)容豐富的德育活動 ,取得了良好的效果。 ,是精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)。為了滿足廣大師生豐富精神文化的需求 ,我校加強(qiáng)了在陣地建設(shè)上的投入 ,并組織成立了 音樂、舞蹈、田徑、書畫興趣小組 ,通過各類興趣小組活動 ,活躍了同學(xué)們的文化生活 ,培養(yǎng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興 趣 ,提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。 四、創(chuàng)新教學(xué)教研改革 ,提高教育教學(xué)質(zhì)量 學(xué)校堅持分組教研模式 ,各學(xué)科分組進(jìn)行教研活動 ,通過全員的、互動式的教研 ,實(shí)現(xiàn)了教研的針對性、直接性和實(shí)效性 ,提高了教師備課、說課、上課、評課能力 ,有力地促進(jìn)了教師的交流與溝通 ,從而達(dá)到相互借鑒 ,共同提高的目的。 在制定各項提高教學(xué)質(zhì)量措施的同時 ,我校各教研組積極申報課題研究 ,本學(xué)期共申報了五項小課題研究。這些課題的申報 ,既有利于科學(xué)解決教育教學(xué)中存在的問題 ,又有利于提高教師的教育教學(xué)理論水平 。既有利于教學(xué)質(zhì)量的提高 ,又有利于教師的可持續(xù)發(fā)展 ,更有利于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。 五、常抓校園安全 ,注重環(huán)境衛(wèi)生工作。 。我校堅持“安全第一 ,預(yù)防為主 ,綜合治理 ,標(biāo)本兼治”的工作思路 ,學(xué)校校長親自掛帥 ,擔(dān)任校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組組長 ,抽調(diào)專人負(fù)責(zé)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。加強(qiáng)了聯(lián)防意識 ,制定和完善了各項制度 ,明確了工作職責(zé) ,配備了經(jīng)過培訓(xùn)的專職門衛(wèi) ,嚴(yán)格了門衛(wèi)管理工作 ,實(shí)行 24 小時值班制度和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。學(xué)校社會治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組成員還經(jīng)常了解掌握本校教職工的思想狀況 ,以疏導(dǎo)、調(diào)解、化解矛盾 為主 ,把一切可能發(fā)生的不安全因素解決在萌芽狀態(tài)。 ,我校多次開會研究部署工作 ,利用教師大會和學(xué)生主題班會組織廣大師生開展安全和法制宣傳 ,定期組織師生開展消防、地震演練 ,提高廣大師生的自救自護(hù)能力利用電子屏、校園廣播、宣傳欄、黑板報宣傳安全和法制的相關(guān)知識 ,在學(xué)校營造了安全和諧、知法守法的良好氛圍。 ,我校安全辦每月進(jìn)行一次校園安全大檢查 ,對學(xué)校的各種照明設(shè)備、各種體育設(shè)施、樓梯扶手、教室設(shè)備進(jìn)行檢查 ,并認(rèn)真做好記錄 ,對安全隱患在第一時間 進(jìn)行整改 ,做好了各種安全防范措施。保安也加強(qiáng)安全意識 ,嚴(yán)格外面車輛的進(jìn)入。 。學(xué)校加強(qiáng)了校衛(wèi)生室建設(shè) ,負(fù)責(zé)師生的日常衛(wèi)生保健和健康知識宣傳教育工作。學(xué)校采取墻報、專欄、講座等形式 ,加強(qiáng)對疾病預(yù)防知識的宣傳 ,尤其有針對性的教育學(xué)生學(xué)會對多發(fā)病、常見病、傳染病的預(yù)防 ,并加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育和青春期教育 ,確保學(xué)生的身心健康。學(xué)校在教職工中大力宣傳計劃生育政策 ,鼓勵晚婚優(yōu)育 ,做到無早婚、早育和計劃外生育 ,模范地執(zhí)行計劃生育政策。 、餐廳、宿 舍及各班級簽訂了環(huán)境創(chuàng)優(yōu)