【正文】 再是日歷表上生硬的數(shù)字，不再是平凡普通與往常一般無二的分秒，那么是否可稱得上是無 愧于五千年來的民族文化的代代相傳 ?習(xí)近平說：實現(xiàn)中國夢必須走中國道路，實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神，實現(xiàn)中國夢必須凝聚中國力量。當(dāng)中國夢這三個字成為眾多報刊，雜志的醒目標(biāo)題，當(dāng)中國夢這一精神成為先進(jìn)工作者內(nèi)心的正能量，我們必須認(rèn)識到中國夢并非異想天開，而是從對中國民族 5000 多年悠久文明的傳承中走出來的。所以為了踐行這一精神，我們有義務(wù)也有責(zé)任豐富傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)容，以發(fā)展的眼光正確地認(rèn)識它們。 但愿人長久，千里共嬋娟。愿我們都能擁有一個美好的中秋之夜 ! 第二篇：中秋佳節(jié)話團圓 中秋佳節(jié)話 團圓 —— “節(jié)日文化”系列活動之一 一、實施背景： 讓學(xué)生充分了解各地在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護；增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的傳統(tǒng)文化的感情，同時通過這次活動，使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強 科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。 二、活動時間：中秋節(jié)前幾天 三、活動目的： 、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。 ，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。 3 通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國傳統(tǒng)文化的特點。 ，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。 四、活動準(zhǔn)備： 將學(xué)生分為若干組分課題收集世界各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。 五、活動方案 第一階段：活動準(zhǔn)備 一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等。 二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。 第二階段：以班會形式進(jìn)入活動 一、情境導(dǎo)入 播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。 展示圓月的畫面。 師：八月十五中秋節(jié)，一輪皎潔的明月高高的掛在空中，那月光如水一般晶瑩，如畫一般的美麗，如詩如歌 一般的雋永。在中秋來臨之際，讓我們一齊走進(jìn)這次主題班會《中秋佳節(jié)話團圓》。 二、進(jìn)入活動主題，交流感悟 第一主題：話說中秋情暖心頭 中秋節(jié)的來歷 輔導(dǎo)員：中秋節(jié)是月亮最亮、最圓的時候，是團圓的日子。同學(xué)們 ,你們知道中秋節(jié)的來歷嗎？“中秋”一詞，最早見于《周禮》。根據(jù)我國古代歷法，農(nóng)歷八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故稱“中秋”。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，因為秋季中第二是仲，因此中秋節(jié)也稱為“仲秋節(jié)”。直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。 小結(jié)：中秋節(jié)也叫團圓節(jié)。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日。 中秋節(jié)的傳說與民間故事 （ 1）輔導(dǎo)員：中秋節(jié)是我國第二傳統(tǒng)節(jié)日。古人對中秋的月亮賦予許多傳說，把你知道的講給大家聽吧。 《吳剛伐桂》 《玉兔搗藥》 《嫦娥奔月》 （ 2）中秋節(jié)的習(xí)俗 輔導(dǎo)員：古人豐富的想象力為月宮描繪了一幅幅斑駁陸離的勝景。中秋節(jié)還有有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗呢。 吃月餅（月餅象征著團圓，是中秋節(jié)不可少的） 賞月 不少地區(qū)還有掛紅燈籠 、猜燈謎、舞火龍、拜月祭月等習(xí)俗。出示圖片 中秋詩詞佳句知多少“月圓人團圓”， 輔導(dǎo)員：中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征，古往今來，人們常用“月圓”、“月缺”來形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，更是借月亮來寄 托深情。 （ 1）、出示圖片 1 輔導(dǎo)員問：我們來看這幅畫，隊員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。 —— （李白的《靜夜思》） 齊背《靜夜思》。 （ 2）、團圓節(jié)一輪皎潔的明月高高地掛在空中，更容易讓人對月起相思。幾百年前 丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時有》。 今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。 請聽同學(xué)帶來的配樂朗誦 輔導(dǎo)員：客居他鄉(xiāng)的詩人們把濃濃的親情，切切的故鄉(xiāng)情融入皎潔的月色中，融入這千古流傳的詩詞中。這類詩詞還有很多，比如： 學(xué)生展示誦讀 第二主題：祝福聲聲情滿人間 時光的車輪輾過一道道深深的痕跡，皎潔的月光傳遞著中秋的團聚。這團聚中醞釀著珍貴的友情，這團聚中醞釀著濃濃的親情。你家是怎樣過今年中秋節(jié)的？ 學(xué)生暢談 2 人 送祝福 其實，在生活中有許多許多的人因工作需要不能和家人團聚。 老師用圖片小結(jié)： 為了十藝節(jié)的順利舉行，辛苦的工作的建筑工人 南沙群島守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士； 向他們這樣的還有千千萬 學(xué)生： 1 醫(yī)院的醫(yī)護人員，為了照顧病人堅守在工作崗位，不能和家人團聚。 2 在釣魚島事件中，為了維護社會的穩(wěn)定，一些人也不能和家人團聚，舍小