論作業(yè)的繁多校園周記[精選多篇]-文庫(kù)吧
2025-04-05 20:02 本頁(yè)面
【正文】 其實(shí)，我們中學(xué)最怕的不是老師、家長(zhǎng)，我們怕的是老師、家長(zhǎng)手中的一沓沓試卷和一 本本作業(yè)本。為了將來(lái)，為了明天，為了分?jǐn)?shù)，沒(méi)日沒(méi)夜的叫我們做。我們就好像一臺(tái)專做作業(yè)的機(jī)器而老師就是管理機(jī)器的工人們，只有工人們說(shuō)停下來(lái)機(jī)器們才能停下來(lái)。 好不容易挨到了暑假，原本想要好好的放松一下自己的 .心情，但是還沒(méi)開(kāi)始放暑假，暑假的時(shí)間就被家長(zhǎng)所報(bào)的興趣班和學(xué)校、家長(zhǎng)、興趣班的作業(yè)排的滿滿的。很少有自己的時(shí)間。 作業(yè)！作業(yè)！作業(yè)！難到我們學(xué)生是為考試、分?jǐn)?shù)、作業(yè)而生的嗎？我們學(xué)生最大的敵人永遠(yuǎn)是作業(yè)。什么時(shí)候才能換我們自由自在的生活！ 第三篇：校園的學(xué)生周記校園的學(xué)生周記 1 今天我做導(dǎo)游，去我們美麗的校園看看吧。 從必經(jīng)的學(xué)前路上來(lái)到校門(mén)外，棕色大理石上那金光閃閃的六個(gè)大字“陸橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)”，給予學(xué)子們一個(gè)特別好的印象。走進(jìn)大門(mén)，熟悉的建筑物擺在眼前。校門(mén)左側(cè)是通知欄，以便讓同學(xué)們知道校園里發(fā)生的重要事情。 下面，我?guī)銈儊?lái)到養(yǎng)趣樓。這座教學(xué)樓對(duì)面的圓形廣場(chǎng)中的巨石上刻著“養(yǎng)根”兩個(gè)字。這是我們學(xué)校延續(xù)百年的文化，是我們最向往的地方。走到養(yǎng)趣樓后面的廣場(chǎng)上，一陣春風(fēng)吹來(lái)，令人非常愜意，這就是我們學(xué)校最莊嚴(yán)的地方 — 養(yǎng)根廣場(chǎng)，一排排蘇醒的花草樹(shù)木圍繞在廣場(chǎng)四周。 這就是我第二個(gè)溫暖的家。 校園的學(xué)生周記 2 我們的校園是美麗的。 清晨，金色的陽(yáng)光破窗而入時(shí)，教室里已是書(shū)聲朗朗，各個(gè)教室窗明幾凈，桌椅整齊。課堂上，老師那娓娓動(dòng)聽(tīng)的 `講課聲為我們打開(kāi)心靈的窗戶，教我們打開(kāi)科學(xué)的大門(mén)。教室是我們理想的天，也是我們遨游知識(shí)的海洋。 夏天，我們的校園綠油油的，簡(jiǎn)直就是花的海洋，松樹(shù)林里有許多的同學(xué)，他們?cè)谶@里，玩耍，看書(shū)。可熱鬧，可開(kāi)心了。 冬天，校園里一片白茫茫的，許多同學(xué)在這里堆雪人，打雪仗，玩的都可高興了。 我希望在我們的校園中，同學(xué)們都能將心比心，相互理解，相互寬容，我們的校園才能變的更美麗。 校園的學(xué)生周記 3 你見(jiàn)過(guò)我們美麗的校園了嗎 ?當(dāng)你跨入大門(mén)第一步時(shí)，各種各樣的鮮花一齊對(duì)你進(jìn)行一個(gè)歡迎曲，它們彈得那么好聽(tīng)，它們唱的如此歡快，熱鬧極了 !樹(shù)木們正在忙著“工作”呢，它們吸了二氧化碳，吐出氧氣，制造淀粉。可大樹(shù)們并不為這個(gè)“工作”而煩惱，而是干的那么起勁，讓我們更愛(ài)校園了 ! 當(dāng)蜜蜂飛來(lái)，蝴蝶飛來(lái)時(shí)，我心想花是不是更鮮艷了 ?我去看了看，結(jié)果正如我所說(shuō)，小花更艷，小草更翠，大樹(shù)更挺 拔了 !讓人看后身上有一股股快樂(lè)的感覺(jué)。 同學(xué)們每次一到下課，都去到花壇邊，但他們并沒(méi)有摘，應(yīng)為他們認(rèn)為摘了一朵花就破壞了一處美景，也會(huì)得到懲罰 —— 被老師批評(píng)，也會(huì)讓同學(xué)們沒(méi)有欣賞的花。 校園的美是來(lái)自于大家對(duì)花草的愛(ài)護(hù) ! 校園
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