感恩節(jié)祝福語傳遞濃濃的溫暖（小編整理）-文庫吧
2025-04-05 14:45 本頁面
【正文】 淺思，時而細(xì)細(xì)的推敲，學(xué)生駕馭了課堂，盡顯了風(fēng)采。而教師只是設(shè)計者，當(dāng)帷幕拉開時，就悄悄的退隱了。 二、“趣”。 充滿趣味的語文課堂，其氣氛是輕松、歡快的。這節(jié)課故事性是課堂的主旋律，一首詩是一個故事。朱慶馀向張籍獻(xiàn)上了《近試上張水部》一詩；王維在歧王的幫助下扮成伶人，彈奏了五首琵琶曲，求得向公主獻(xiàn)詩的機(jī)會；同樣是高蟾的詩，《春》讓受詩的人很生氣，而《下第后上永崇高侍郎》卻讓 他經(jīng)人推薦中了進(jìn)士??。除了故事引人入勝外，讓學(xué)生閱讀詩歌，猜詩歌的情感基調(diào)，為詩歌畫笑臉和哭臉等環(huán)節(jié)的設(shè)置，也使得課堂里學(xué)生學(xué)得投入，且很愉悅。 三、“味”。 張老師的這節(jié)課是一杯剛沏好的濃茶，那一股濃濃的唐詩韻味，從導(dǎo)入開始，到最后的對聯(lián)作結(jié)，一直在慢慢的溢出香味。且不論這八首詩歌是經(jīng)過了張老師課前怎樣的精挑細(xì)選，單是看張老師課堂的用語，就著實讓人仰慕。那一段精彩的課堂導(dǎo)語，已經(jīng)不能記得太清晰了，然而每一環(huán)節(jié)的串語，卻還能說上幾句。如“人生是一堵墻，進(jìn)去了就榮華，進(jìn)不去就一生平庸?！保?如“幸虧命運(yùn)之神眷顧他”，再如“或許是因為不懂遮掩”??。張老師的課堂用語是唯美的，她對詩歌中經(jīng)典語句的解讀是充滿韻味的。那靈動的言語，那深邃的思想，那飛揚(yáng)的激情，這一切攪動起來的課堂是有思維的碰撞火花的：老師的上聯(lián)是“昔騷客獻(xiàn)詩取悅他人多愁苦”，學(xué)生的下聯(lián)是“今學(xué)子答題展示自我少煩憂”。 課堂的時間是少的，課堂的內(nèi)容也是不多的。但是有這樣一位良師，有這樣美的課堂，學(xué)生的唐詩積淀熱情是無限的。張老師課后坦言的，要讓學(xué)生變得內(nèi)秀些的美好愿望，一定可以達(dá)成！有師如此，有課如此，夫復(fù)何求？ 培訓(xùn)班學(xué)員胡敏峰 第三篇：趣味濃濃的畢業(yè)祝福短信 練一套幸福迷蹤拳，別太久 。踢一腳快樂飛奔腿，別太晚 。跑一陣吉祥如意路，別出汗 。跳一段快樂甜蜜操，別犯難 。祝幸福四處彌漫。 過去姜你軍，只是逗你玩 。后來蒜你狠，又以蔥擊波 。現(xiàn)在流行櫻謀詭計。物價雖漲了，友情不能貶，閑來無事，逗你沒商量 ! 給你把鈔票，我會心疼嗷嗷叫 。送你個美女，能力有限做不到 。陪你玩幾天，對象肯定跟我鬧 。送條祝?；ㄒ唤?，你心情美我也笑 ! 好好活，慢慢過，一年更比一年樂 。不要攀，不要比，不要自己氣自 己 。少吃鹽，多吃醋，少打麻將多散步。愿你：天天閑里忙著樂 ! 哈哈是開心的笑，呵呵是會心的笑，嘻嘻是竊笑，哼哼是冷笑，嘿嘿是詭笑，吼吼是皮笑肉不笑。短信只為博你一笑，愿快樂開懷 ! 有一種默契，叫我挨罵你頂著 。有一種和諧，叫我坐著你站著 。有一種情誼，叫我吃肉你喝湯 。有一種祝福，叫發(fā)短信要你開開心心。 沒事發(fā)個短信兒，祝你健康有勁兒，吃飯餐餐美味兒，天天凈碰好事兒，工資年年翻倍兒，數(shù)錢數(shù)到手抽筋兒，總之幸福好運(yùn)，一身福氣兒 ! 幸福動作要領(lǐng)：煩惱憂傷，踢一腳 。吉祥如意，抓一把 ?？鞓诽?蜜，親一口 。財源好運(yùn)，抱一下。愿你快樂幸福，不止一下下。 送你七朵花：財運(yùn)如爆米花，愛情如玫瑰花，事業(yè)如牽?；ǎ钊缁鹧婊?，有了愛情不心花，有了錢財不亂花，發(fā)了橫財記得分我花 ! 花兒香不香，蜂兒說了算 。云兒美不美，天空說了算 。草兒青不青，牛兒說了算 。有沒有想你，心兒說了算 。短信發(fā)不發(fā)，當(dāng)然我說了算。 你一笑，雷公驚叫 。你一叫，地動山搖 。你一搖，火車倒跑，你一跑，發(fā)生海嘯 !呼啦啦的你，最近過的可好 ?若好，回復(fù)一個笑臉吧
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