【正文】 期檢查農(nóng)業(yè)、水利、交通、經(jīng)貿、安全生產(chǎn)等工作進展，及時糾正發(fā)現(xiàn)的問題。近一年來黨風廉政建設和反腐敗工作運行良好，無違紀問題發(fā)生。 三、組織黨員干部學習黨風廉政建設理論和黨風廉政法規(guī)開展黨風廉政教育； 重點督促協(xié)助元秀邱村和分管站所，組織開展好“兩個條例”、黨風黨紀、法律法規(guī)有關黨風廉政建設制度的學習教育、不斷提高村兩委會干部素質，并與村簽訂目標責任書，嚴格執(zhí)行責任追究運用紀律、組織、教育等手段杜絕不正之風。 四、支部召開專題民主生活 會和述職述廉情況。 首先按鄉(xiāng)黨委的統(tǒng)一安排，深入存戶調查研究，認真發(fā)現(xiàn)問題，準備好自己的述職述廉報告，在工作中嚴以律己、不斷加強政治理論學習，提高自己的思想覺悟促進班子團結和自身進步；二是抓好元秀邱村的民主生活會，及時掌握基層干部的思想動向，把黨風廉政的精神精髓傳達到基層，使黨風廉政的種子在基層扎根、開花、結果，為新農(nóng)村建設發(fā)揮巨大作用。 五、本轄區(qū)、本部門、本系統(tǒng)、本行業(yè)制定黨風廉政建設法規(guī)制定及結合實際情況。 加大了對廉潔自律工作的領導，在具體工作中建章立制，拿制度管人。結合本鄉(xiāng) 實情制定一系列學習制度、請消假制度、考勤制度、責任追究制度、接訪制度等。同時利用民主生活會等機會對分管站所干部、包村村兩委成員，以及分管領域的相關人員進行黨風廉政教育，引導相關人員自覺形成勤儉節(jié)約的風氣和勤懇務實的工作作風，使得相關人員的紀律觀念有了顯著提高，制定的一系列制度得到了健全和完善，且更好的落實。 六、提拔使用干部。 不涉及。 七、黨政主要領導帶隊組織對轄區(qū)、部門、系統(tǒng)、行業(yè)落實黨風廉政建設責任制工作每年至少開展一次檢查考核及考核結果運用情況。 按照我鄉(xiāng)統(tǒng)一安排部署 ，我每年帶隊組織對所包管的村和站所落實黨風廉政建設責任制工作開展兩次檢查考核，尤其是對安全生產(chǎn)方面、村道建設、沼氣池建設、村鎮(zhèn)建設、農(nóng)民減負和農(nóng)業(yè)開發(fā)等方面更是加大檢查考核力度，把黨風廉政建設責任制落到實處。深入到具體的工作中，及時糾正上述工作的錯誤。年底對各項工作進行考核評分，指出各項工作中的不足和亮點在來年中改正和發(fā)揚。 八、對下屬單位黨組織和領導干部實施責任追究情況、重大問題隨時報告情況。 不涉及。 九、完成中、省、市縣安排部署的黨風廉政工作中專項治理工作情況。不涉及。 十、處理群眾來信來訪，解決群眾反映的熱點、難點問題情況。因修建“十天”高速和“三五”路累計解決糾紛十七次，特別是雙元村趙仁水、高文華和大坪村慎素琴、蔣志琴，張有安等房屋震損，耕地損毀矛盾，在各方共同努力下都得到了徹底解決，確保了一方平安。 十一、領導班子成員作風建設及個人遵守廉潔自律規(guī)定本轄區(qū)、本單位、本系統(tǒng)案件辦理等情況。 在縣委、縣政府的領導下，我鄉(xiāng)領導班子成員各個以身作則、嚴以律己，為廣大干部群眾帶好頭、做好典范，在工作中不停的學習，加強政治理論和思想道德修養(yǎng)，從而促進全鄉(xiāng)樹立 良好政風，達到促進工作之目的。領導班子成員下鄉(xiāng)，杜絕村上宴請，搞特殊化；嚴肅財經(jīng)紀律，從嚴控制招待經(jīng)費開支，不搞“政績工程”、不亂收費、亂攤派，做到公事公辦，保持良好的領導干部新形象。在鄉(xiāng)黨委的領導之下，黨風廉政建設責任制能更好的落到實處，發(fā)揮它更大的作用為全鄉(xiāng)的經(jīng)濟發(fā)展、新農(nóng)建設、農(nóng)民致富做出實實在在的共獻。 十二、開展黨內監(jiān)督工作情況，對黨內監(jiān)督各項制度執(zhí)行情況，個人重大事項報告制度落實情況。 我能按照黨內監(jiān)督條例的規(guī)定，積極開展自我監(jiān)督，在學習、生活、工作中不放松自己，嚴格要求自己，克 己奉公、嚴以律己，按照縣上要求申報自己財產(chǎn)、收入繼子女等重大情況，接受上級部門的監(jiān)管。 十三．責任范圍內應該報告的其他事項。 無。 2021 年即將過去，我將在新的一年里，認真貫徹了黨的路線方針政策，特別是貫徹落實科學發(fā)展觀，維護黨的政治紀律情況，從細節(jié)上嚴格要求自己，按照上級關于黨風廉政建設責任制的要求，切實抓好所分管的站所、村務工作，繼續(xù)嚴格要求自己，干好本職工作，為我鄉(xiāng)的發(fā)展出一份自己的綿薄之力。 第三篇：個人黨風廉政建設責任制自查報告 個人黨風廉政建設責任制自查 報告 黨員要始終與黨中央保持高度一致，更加自覺、嚴格、認真地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，決不上有政策，下有對策，以下為大家提供黨風廉政建設責任制自查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到大家。 個人黨風廉政建設責任制自查報告范文 (一 ) 對照黨風廉政建設責任制的有關規(guī)定，就個人黨風廉政建設和廉潔自律情況進行認真查擺，對黨性、黨風及工作方面存在的問題，進行了深挖根源，深刻剖析。 一、以往的思想、工作回顧 我做為一名街道工作人員，用鄧小平理論和三個代表重要思想武裝自己的頭腦 ，在實際工作中，發(fā)揮好表率作用，自覺接受和服從，把堂堂正正做人，規(guī)規(guī)矩矩用權，清清白白為政作為自己的行為準則，擺正個人與集體的關系， 二、存在的問題 強調業(yè)務學習多，堅持政治理論學習少。我過去認為現(xiàn)在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，政府部門的領導干部重要應把精力放到學習市場經(jīng)濟和政策法規(guī)知識方面，而政治學習對工作影響不大。因而出現(xiàn)了注重業(yè)務學習多，注重市場經(jīng)濟知識和政策、法律、條規(guī)學習多，對政治理論學習減少現(xiàn)象。 理論學習缺乏自覺性。自身形象如何，對干部職工影響極大。平時，理論學習缺乏 自覺性，總認為工作忙，沒時間，不是千方百計擠時間進行學習、武裝自己，客觀理由多，主觀不努力。 運用理論指導工作實踐不夠。具體表現(xiàn)在：一是對鄧小平理論缺乏全面理解 。二是有時理論的動用采取實用主義的態(tài)度，對符合自己主觀愿望的，就斷章取義，大講特講，用足用活，與自己想法不符的，就避而不談，或只是談而不落實，更不去思考，也不去探討研究。 在工作作風方面缺乏雷勱風行、緊扣死抓緊的作風 工作布置多，抓落實不夠。有很多工作想到了，看到了，也安排布置了，但在抓落實上有所不足。一向重視解決 具體問題，對領導班子和股、所長的工作強調不夠，致使工作成效不明顯。 協(xié)調處理問題多，事務性工作多，整天忙忙碌碌，工作效率不高，缺乏綱舉目張的工作方法。 工作有急于求成和保守留退路思想。強調對領導的指示和工作急于求成，缺乏開拓創(chuàng)新的思想。一直認為只要把外部環(huán)境協(xié)調好，內部凝聚力增強好，維持好原來好的基礎，不求有功、但求無過。存在不貪不占、不超不退、按步就班的思想。 總體較務實，但也有形式主義。如在注重樹立物價形象中，做了些表面文章，在迎接上級繁多的檢查中，也有不實事求是的現(xiàn)象。 三、今后的努力方向 (一 )加強學習，努力提高自身素質 深入學習鄧小平理論，深刻領會三個代表的精神實質，重新審視自己的思想，樹立改革觀念創(chuàng)新觀念和服務觀念。把學習當作作人、修身的頭等大事。學習政治，增強政治敏銳性 。學習上級政策，把握好正確發(fā)展方向 。學習業(yè)務知識，提高決策水平 。學習外地經(jīng)驗，促進開展工作。 (二 )要講政治，始終保持政治頭腦的清醒和堅定 首先，要始終與黨中央保持高度一致，更加自覺、嚴格、認真地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，決不上有政策，下有對策。其二，要善于從講政治的高度上看問題，增強政治敏銳性和政治鑒別力，始終保持正確的政治方向。要正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者之間的關系。其三，要不斷增強大局意識和整體觀念。自覺做到局部服從整體，下級服從上級，做決策、辦事情要從大局著眼，服從大局，服務大局。 (三 )加強廉政意識、防微杜漸 要按照黨風廉政建設責任制的要求規(guī)范，把增強班子團結作為干好工作的基本保證，把個人關系和盛情作為工 作的一種延伸自己的行為，樹立自身良好形象。更要加強自律意識，防微杜漸，堅持原則，做到一身正氣。 個人黨風廉政建設責任制自查報告范文 (二 )一年來，本人以廉潔從政為重點，堅持解放思想不動搖，堅持跨越式發(fā)展不動搖，認真貫徹落實黨的 xxx 全會精神，尤其是黨風廉政建設責任制等有關規(guī)定，針對招商引資所面臨的新形勢、新要求、新情況、新問題、新目標，面對全球金融危機的大背景，面對全球金融危機的大背景，緊緊圍繞大力發(fā)展開放型經(jīng)濟工作的總體要求，在切實抓好自身廉政建設的同時，勇于開拓，不斷進取。根據(jù)市委要求和上級紀檢部 門的具體安排，現(xiàn)將本人履行黨風廉政建設責任制落實情況匯報如下： 一、一年來本人履行黨風廉政建設責任制落實情況 不斷加強學習，努力提高自身素質 學習是提高素質的前提，只有不斷學習才能不斷提高。一年來，本人努力加強自身的政治理論、業(yè)務知識、黨風政紀條規(guī)的學習。在學習上，我主要從四個方面著手： 一是深入學習政治理論。按照要求認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江總書記三個代表重要思想以及黨的十七和十八大文件，在學習中力求做到三個為主、三個結合，即：以自學為主，做到自學與 輔導學習相結合 。以精讀為主，做到精讀與通讀相結合 。以學以致用為主，做到理論與實踐相