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幼兒園工作自查報告[精選多篇]-文庫吧

2025-04-05 09:41 本頁面


【正文】 衛(wèi)生保健室、圖書室、科學實驗室、多功能室等專用功能室。廚房結(jié)構合理,窗明幾凈,和面機、冰箱、消毒柜、蒸車、電飯煲等廚房 設施配備齊全高檔。室外有優(yōu)美的園林綠化環(huán)境、種植園地,戲水池、玩沙池、塑膠地面各種大型組合式玩具等一應俱全。典雅的社區(qū)環(huán)境、濃厚的人文氣息與齊備的現(xiàn)代化設施相得益彰,展示出幼兒園良好的育人環(huán)境和人文環(huán)境,是孩子們成長的真正樂園。 幼兒園本著“全心全意為孩子服務”的辦園宗旨,以蒙氏教育為主、陽光體能和創(chuàng)新智慧游戲、小班化教學為特色,以培養(yǎng)“健康活潑、快樂自信、好奇探究、文明樂群”的學齡前兒童為最終目標,大力倡導“賞識教育”、“適才教育”的理念,針對每一名幼兒的實際情況,在取得家長理解和支持的基礎上,家園共育,共同進行適時、適當?shù)囊龑Ш徒逃WC在園的每一名幼兒都能得到最大程度的提高和發(fā)展。 以上是我們陽光幼兒園概況的一個總體介紹,接下來就幼兒園辦園的主要成績和做法作如下匯報。 第二部分幼兒園辦園的主要成績和做法 一、不斷完善配套設施,創(chuàng)造一流育人環(huán)境。 為了進一步完善幼兒園的配套設備設施,為了進一步達到教學信息資源的需求,以滿足幼兒園不斷發(fā)展壯大的教學規(guī)模,一年多以來,我園先后投入大量資金,陸續(xù)增設了兩個班組的活動室、寢室、衛(wèi)生間及配套設施的建設,增添了大批電腦、空調(diào)、電視機、玩具柜、兒童床、桌椅等;購置了平衡木、體操墊、滾筒球、搖椅等戶外活動設施;冬季來臨,加裝了不銹鋼雙層玻璃,購置了棉簾、塑料薄膜、電暖氣等多種取暖設備;不斷充實了教具資料室的資源,購買了與教育教學配套的電教教材,教師參考圖書人 均 10 冊以上,征訂了報刊雜志10 多種,幼兒圖書人均 5 冊以上,教學用具、掛圖、實驗用具等,總計投資達 3 萬多元。 二、始終堅持以人為本,構建和諧工作氛圍。 以人為本,做好教職工的思想學習工作。急職工所急,想職工所想,幫助教職工克服生活和工作上的各種困難。管理中注意多鼓勵、多表揚,多形式、多渠道地培養(yǎng)職工自信,確立自我服務意識,發(fā)揚無私奉獻精神,讓職工在付出努力的同時享受成功與榮耀,形成與幼兒園同呼吸、共命運的堅強信念,使幼兒園的不斷發(fā)展壯大成為每位職工自豪的資本。 完善園務公開, 做到讓職工心中有數(shù)。陽光幼兒園非常重視園務工作的公開、貫徹和落實,并通過班主任會或全園教職工會的方式,將幼兒園發(fā)展中的各項工作和內(nèi)容定期或不定期的向不同層面的教職工給予公開。此項工作的開展,有力的推進了我園民主化建設的進程。 制度逐步完善,日常管理日趨規(guī)范。幼兒園認真貫徹執(zhí)行國家和省的有關學前教育法規(guī)和上級主管部門的規(guī)定,為了讓幼兒園盡快壯大、規(guī)范起來,不斷探索實踐,形成了《陽光幼兒園制度匯編》一書,并在此基礎上,結(jié)合實際,靈活應用,不斷完善制度建設,進一步規(guī)范了我園的各項辦學行為和管理行為,使 教職工在工作中有章可循,有法可依,幼兒園日常管理逐步趨于規(guī)范化、制度化和科學化。 加強班主任隊伍的培訓和鍛煉,協(xié)助搞好班級管理。每周一次班主任會議,對上周工作進行小結(jié),幫助解決班級工作中的疑難雜癥,安排下周工作,做到了上傳下達及時,形成了步調(diào)一致、全園一盤棋的良好局面。 三、大力加強特色教學全面提高教學質(zhì)量。 狠抓蒙氏教學,突出蒙氏特色。為滿足家長對蒙氏教育的需求,我園開設了二個蒙氏班,不斷擴充班額,吸引了更多的家長及幼兒進入蒙氏班學習生活。暑期,我園還邀請了北師大實驗幼兒園 資深蒙臺梭利教育培訓師劉利老師,來園進行了為期四天的蒙臺梭利教育培訓指導活動;平時定期組織蒙氏教研觀摩活動,互相切磋技藝;同時全園開設蒙氏數(shù)學課程,將蒙氏的經(jīng)典內(nèi)容融入日常教學中,提高教學質(zhì)量。 開展體育運動項目,強化幼兒體能訓練。《綱要》指出:“幼兒園要開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣,增強體質(zhì),提高對環(huán)境的適應能力?!蔽覀?nèi)ω瀼亍毒V要》精神,大力開展陽光體能活動,向家長發(fā)出“健康我最紅”體育運動活動倡議書,家園共同制作了“拳擊袋”、“拖拉瓶”、“沙包”、“ 報紙投擲球”等多種自制體育器械,并先后組織了“花樣拍球訓練”、“毛巾操”、“親子體育游戲大比拼”、“花樣跳繩”、“彩虹姐姐真好玩”等體能訓練活動,同時對幼兒系統(tǒng)地開展了鉆、爬、跑、跳、投擲等項目的訓練,效果顯著,讓孩子們得到了充分的鍛煉,擁有了健康的體魄。老師們利用課余時間,圍繞體育器械的“操作性、創(chuàng)新性、安全性、科學性”制作了《連環(huán)陣》和《多功能健身器》,參加奎文區(qū)自制體育器械的評比活動,分別獲得二、三等獎。 豐富幼兒教育內(nèi)容,組織開展各種活動。教學計劃中,增加了“升國旗教育”、“愛園教育”、 “節(jié)日教育”、“親情教育”、“文明禮儀教育”等,并將常規(guī)評比、早操比賽、圣誕慶典、愛心捐書活動、元旦活動、三八活動、清明活動等各種活動納入教育內(nèi)容,組織開展了“流動小書包”、“親子閱讀”“親子游戲大比拼”、“超市購物”、“快樂秋游”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“經(jīng)典誦讀”、“體驗懷孕的媽媽”等各種豐富多彩的主題擴展活動,讓幼兒在活動中學習,在活動中成長。 四、繼續(xù)夯實教育科研,切實提高保教質(zhì)量。 以規(guī)范常規(guī)工作為基礎,保證教學質(zhì)量。嚴格幼兒一日活動規(guī)定時間,分年齡段授課,保證教學質(zhì)量,讓混齡班 的每一位幼兒在各方面得到最大程度的提高。 成立兩個教研組:蒙氏班教研組、普通班教研組。集體研究制定學期教學計劃,每月小組活動兩次,解決教學中的難點,交流教育心得。 讓課堂教學成為實施課程改革的主渠道。在教學技能集體教研活動中,幼兒園通過多種渠道,如“園級觀摩研討”、“教學開放日”等形式,開展課堂教學創(chuàng)新集體教研活動,展示、交流課堂教學創(chuàng)新的經(jīng)驗成果。我園教研組組織全體老師進行聽課、評課,在觀摩研討中,教師的行為得到了碰撞,而在評課時,教師們踴躍發(fā)言,業(yè)務骨干的總結(jié)又使教師的觀念得到了 提升,有效促進了教師業(yè)務能力的發(fā)展。積極的教研氛圍使幼兒園的教學水平得到了全面發(fā)展,取得了一些榮譽。 20XX 年 10 月濰坊市優(yōu)秀兒歌評選中《賽龍舟》獲得二等獎;20XX年 11月參加奎文區(qū)體育活動拓展優(yōu)質(zhì)課評選中我園王艷麗執(zhí)教的體育創(chuàng)新課《趣味連連連》獲三等獎; 20XX 年 10 月濰坊市優(yōu)秀教案評選活動中劉愛玲閆少會設計的優(yōu)秀教案《樹真好》獲得一等獎; 20XX年 9 月奎文區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選中我園劉愛玲老師執(zhí)教的《小烏龜爬呀爬》獲得三等獎的好成績。 五、不斷加強崗位練兵,穩(wěn)步提高隊伍素質(zhì)。 優(yōu)化師德師風, 全面提高教師責任心。為提高教師師德修養(yǎng),在學期初進行了師德演講比賽。如今,我園的這支教師隊伍師德高、奉獻精神強,為幼兒創(chuàng)設了寬松、安全、融洽、和諧、沒有壓力的精神環(huán)境,使幼兒在快樂中健康成長。大家做到事事以園為重,克服小我,成全大我,樹立了主人翁意識,并對各項工作積極提出合理化建議,我們以實際行動贏得了廣大家長的信賴和尊重。 開展年輕教師大練兵活動,提高業(yè)務水平。幼兒園結(jié)合教學實際,創(chuàng)新年輕教師大練兵形式,豐富大練兵內(nèi)容,變以前的“檢查”為現(xiàn)在的“研究”,及時發(fā)現(xiàn)教學工作和教師專業(yè)化成長中的實踐 問題,及時提供專業(yè)咨詢和技術幫助,注重教學反思,提高了教師發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。這一年多以來,我園從實際出發(fā),認真制定了年輕教師培訓計劃,同時開展專業(yè)技能階段比賽活動,有效促進教師業(yè)務素質(zhì)的提高。不斷組織年輕教師上研討課,參加各種觀摩活動和業(yè)務理論學習活動,寫教育筆記、觀察筆記,最后通過每年一次的“技能大比武”綜合展示活動,來提高和展示教師們的業(yè)務水平。 充分發(fā)揮教師的主觀能動性,繼續(xù)認真學習《幼兒園指導綱要》,深入領會《綱要》精神。我們在園內(nèi)積極營造良好的學習氛圍,定時定點開展業(yè)務 學習和教科研活動,遵循互動式原則,鼓勵教師主動參與,由原來的旁聽式學習變?yōu)榛邮浇涣?,鼓勵老師結(jié)合自己的實際工作,就討論的主題充分發(fā)表自己的見解,交流看法,最后形成共識。除此之外,我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓的機會,雖然外出參觀學習的名額有限,但只要外出學習的教師必須及時反饋所學經(jīng)驗,利用介紹、照片、錄像等方法,讓其他教師們從中受到啟發(fā),獲得感性和理性的認識,并及時的將所學經(jīng)驗運用到日常工作當中。 六、認真搞好家長工作,全面提高服務質(zhì)量。 為了加強家園溝通,幼兒園出臺了:“學期三個一 ”,即:學期內(nèi)至少搞一次家長開放日活動、一次家長會、一次家長問卷調(diào)查;“三個必須”即:新生家訪工作必須百分之百、缺勤幼兒教師必須馬上電話詢問、幼兒在園發(fā)生的情況必須當天向家長反饋。通過這些方法,家長更加了解幼兒園的教育形式與方法,孩子在幼兒園的成長過程及先進的育兒經(jīng)驗。例如家長開放日,每次活動均受到了家長們的好評,并希望以后多舉辦類似活動。而且,每次活動均留有家長意見反饋,這也使教師的教學行為更加規(guī)范,取得了家長的幫助和支持。 在家園保持聯(lián)系的基礎上,我園組織了各種家園互動的活動。首先讓家長切實 感受到幼兒得到了全方面的鍛煉,增強了自信。例如:新年卡拉 ok 比賽,我們采取每一位幼兒影像參與,親朋好友網(wǎng)上投票的方式,不但給孩子們創(chuàng)造了表現(xiàn)、鍛煉的機會,而且讓更多的幼兒家長點擊博客、了解了幼兒園動向。其次還通過升旗和各種節(jié)日活動這一載體進行感統(tǒng)親子操的訓練,利用親子游戲時間不僅可以增進親子感情、系統(tǒng)的引導家長重視體智和諧發(fā)展,還讓更多的家長了解了我園的教育理念和特色。再次,我園還開展“家園共育進社區(qū)”活動,通過冬季幼兒衛(wèi)生保健講座,讓幼兒家長和社區(qū)居民和教師,系統(tǒng)的了解了幼兒過冬的保健知識,在日常生活中能 更好的配合照顧好幼兒,讓家長、社會放心滿意。 七、嚴密部署后勤工作,保障工作有效到位。 安全衛(wèi)生保健制度合理規(guī)范,各項記錄和各種證件齊全,如消毒記錄、晨午檢記錄、衛(wèi)生許可證、健康證、食品供貨商證件等。 加強對幼兒的安全教育和安全保護。安全就是生命,每個教職員工牢固樹立“以人為本,安全第一,預防為主”的理念,在房舍建筑、水電暖等設備設施安全的基礎上,切實把保護幼兒的生命安全放在工作首位,突出幼兒一日生活中各環(huán)節(jié)的保育與安全工作。同時,加強保教人員的責任心與安全防范意識,落實安全 工作責任制,規(guī)范管理,責任到人。進一步加強安全檢查力度,堅持每日一查,每月一巡,做到未雨綢繆,防患于未然,確保了幼兒的在園安全。 幼兒膳食安全合理營養(yǎng)全面。嚴格執(zhí)行“食品衛(wèi)生法”,杜絕一切食品衛(wèi)生安全隱患;每周制定適合幼兒的帶量食譜,要求搭配合理。營養(yǎng)充足,品種不斷更新,并且每月進行營養(yǎng)分析一次,保證幼兒營養(yǎng)均衡。 做好衛(wèi)生消毒工作,各環(huán)境設施安全整潔,美化,各類場所物品嚴格按照托幼機構常用物品消毒常規(guī)定期消毒。 建立兒童健康管理,做好兒童多發(fā)病,常見病,傳染病的防治工作,尤其是手足口病和甲型流感的防控工作,定期進行健康檢查,堅持每日晨間檢查及全日觀察,發(fā)現(xiàn)問題及時處理并做好記錄。 調(diào)整物資資源使用,減少浪費。按需發(fā)放易耗物資,跟進檢查,出現(xiàn)了問題,及時找原因想辦法,避免了浪費。保養(yǎng)維修好班級耐用物資,發(fā)揮作用,延長使用壽命。 一年多來,在多方努力下,幼兒園基本走上正軌,也取得了一些成績??傊?,在今后的工作中,我們會不遺余力的把我們對孩子的愛和對幼兒教育的理解,化作一滴滴甘露,滲透進孩 子的心田;化作一朵朵奇葩,綻放在幼教姹紫嫣紅的園地里。 幼兒園工作自查報告 4 一、增強認識,建立正確的行為規(guī)范。 中國古代教育家孔子提出:“其身正,不令而行。其身不正,雖令不從?!薄皩W而不厭,誨人不倦?!薄肮院穸∝熡谌耍 ?;唐代韓愈,還專門著有《師說》一文,指出教師三大任務是“傳道、授業(yè)、解惑”;葉圣陶先生曾說過:“教育工作者的全部工作,就是為人師表?!边@些論述都體現(xiàn)了對教師職業(yè)道德作用的重視。因此,幼兒園必須旗幟鮮明的重視師德教育,把師德教育納入幼兒園重要工作議程。根據(jù)《中小學 教師職業(yè)道德規(guī)范》制定《幼兒園教師職業(yè)道德條例》、《幼兒園教師行為十不準》、《幼兒園文明用語》等,提出師德教育的具體要求,做到目標明確,措施具體,結(jié)合不同時期思想政治的要求,突出重點,務求實效,使師德教育經(jīng)?;⒅贫然?、規(guī)范化。 教師的行為規(guī)范是教師個人道德情操的反映,是教師師德建設的重要組成部分。新形勢的高標準、幼教改革的新要求以及新型教師的自身要求都對幼兒教師的職業(yè)道德行為提出了更高的規(guī)范性的目標,教師不僅要依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),熱愛幼兒,勤于學習新知識,了解新信息,還要成為意識新、能力強,有高度 責任感的幼兒教師。幼兒教師要不斷提高自身的政治修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、身心修養(yǎng),成為語言規(guī)范健康、舉止文明禮貌、作風正派、以身作則、為人師表的楷模。幼兒教師還要不斷提升自身專業(yè)化水平,保證每個幼兒受到公平教育的權利,促進每個幼兒身心健康全面發(fā)展。在日常工作中要堅持依法辦園,以德立園,將《教師法》、《教育法》、《加強未成年人思想道德建設的若干意見》、職業(yè)道德規(guī)范中的要求內(nèi)化為自身的自覺行為,并充分認識正人先正己、身教重于言教、樹立良好師表形象的重要性,努力使自己的行為符合新時期幼兒教師的職業(yè)道德規(guī)范,逐步形成修師德、 鑄師魂、樹師表的良好風氣。 二、培
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