【正文】 衛(wèi)生保健室、圖書室、科學實驗室、多功能室等專用功能室。廚房結(jié)構合理，窗明幾凈，和面機、冰箱、消毒柜、蒸車、電飯煲等廚房 設施配備齊全高檔。室外有優(yōu)美的園林綠化環(huán)境、種植園地，戲水池、玩沙池、塑膠地面各種大型組合式玩具等一應俱全。典雅的社區(qū)環(huán)境、濃厚的人文氣息與齊備的現(xiàn)代化設施相得益彰，展示出幼兒園良好的育人環(huán)境和人文環(huán)境，是孩子們成長的真正樂園。 幼兒園本著“全心全意為孩子服務”的辦園宗旨，以蒙氏教育為主、陽光體能和創(chuàng)新智慧游戲、小班化教學為特色，以培養(yǎng)“健康活潑、快樂自信、好奇探究、文明樂群”的學齡前兒童為最終目標，大力倡導“賞識教育”、“適才教育”的理念，針對每一名幼兒的實際情況，在取得家長理解和支持的基礎上，家園共育，共同進行適時、適當?shù)囊龑Ш徒逃ＷC在園的每一名幼兒都能得到最大程度的提高和發(fā)展。 以上是我們陽光幼兒園概況的一個總體介紹，接下來就幼兒園辦園的主要成績和做法作如下匯報。 第二部分幼兒園辦園的主要成績和做法 一、不斷完善配套設施，創(chuàng)造一流育人環(huán)境。 為了進一步完善幼兒園的配套設備設施，為了進一步達到教學信息資源的需求，以滿足幼兒園不斷發(fā)展壯大的教學規(guī)模，一年多以來，我園先后投入大量資金，陸續(xù)增設了兩個班組的活動室、寢室、衛(wèi)生間及配套設施的建設，增添了大批電腦、空調(diào)、電視機、玩具柜、兒童床、桌椅等；購置了平衡木、體操墊、滾筒球、搖椅等戶外活動設施；冬季來臨，加裝了不銹鋼雙層玻璃，購置了棉簾、塑料薄膜、電暖氣等多種取暖設備；不斷充實了教具資料室的資源，購買了與教育教學配套的電教教材，教師參考圖書人 均 10 冊以上，征訂了報刊雜志10 多種，幼兒圖書人均 5 冊以上，教學用具、掛圖、實驗用具等，總計投資達 3 萬多元。 二、始終堅持以人為本，構建和諧工作氛圍。 以人為本，做好教職工的思想學習工作。急職工所急，想職工所想，幫助教職工克服生活和工作上的各種困難。管理中注意多鼓勵、多表揚，多形式、多渠道地培養(yǎng)職工自信，確立自我服務意識，發(fā)揚無私奉獻精神，讓職工在付出努力的同時享受成功與榮耀，形成與幼兒園同呼吸、共命運的堅強信念，使幼兒園的不斷發(fā)展壯大成為每位職工自豪的資本。 完善園務公開， 做到讓職工心中有數(shù)。陽光幼兒園非常重視園務工作的公開、貫徹和落實，并通過班主任會或全園教職工會的方式，將幼兒園發(fā)展中的各項工作和內(nèi)容定期或不定期的向不同層面的教職工給予公開。此項工作的開展，有力的推進了我園民主化建設的進程。 制度逐步完善，日常管理日趨規(guī)范。幼兒園認真貫徹執(zhí)行國家和省的有關學前教育法規(guī)和上級主管部門的規(guī)定，為了讓幼兒園盡快壯大、規(guī)范起來，不斷探索實踐，形成了《陽光幼兒園制度匯編》一書，并在此基礎上，結(jié)合實際，靈活應用，不斷完善制度建設，進一步規(guī)范了我園的各項辦學行為和管理行為，使 教職工在工作中有章可循，有法可依，幼兒園日常管理逐步趨于規(guī)范化、制度化和科學化。 加強班主任隊伍的培訓和鍛煉，協(xié)助搞好班級管理。每周一次班主任會議，對上周工作進行小結(jié)，幫助解決班級工作中的疑難雜癥，安排下周工作，做到了上傳下達及時，形成了步調(diào)一致、全園一盤棋的良好局面。 三、大力加強特色教學全面提高教學質(zhì)量。 狠抓蒙氏教學，突出蒙氏特色。為滿足家長對蒙氏教育的需求，我園開設了二個蒙氏班，不斷擴充班額，吸引了更多的家長及幼兒進入蒙氏班學習生活。暑期，我園還邀請了北師大實驗幼兒園 資深蒙臺梭利教育培訓師劉利老師，來園進行了為期四天的蒙臺梭利教育培訓指導活動；平時定期組織蒙氏教研觀摩活動，互相切磋技藝；同時全園開設蒙氏數(shù)學課程，將蒙氏的經(jīng)典內(nèi)容融入日常教學中，提高教學質(zhì)量。 開展體育運動項目，強化幼兒體能訓練。《綱要》指出：“幼兒園要開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應能力?！蔽覀?nèi)ω瀼亍毒V要》精神，大力開展陽光體能活動，向家長發(fā)出“健康我最紅”體育運動活動倡議書，家園共同制作了“拳擊袋”、“拖拉瓶”、“沙包”、“ 報紙投擲球”等多種自制體育器械，并先后組織了“花樣拍球訓練”、“毛巾操”、“親子體育游戲大比拼”、“花樣跳繩”、“彩虹姐姐真好玩”等體能訓練活動，同時對幼兒系統(tǒng)地開展了鉆、爬、跑、跳、投擲等項目的訓練，效果顯著，讓孩子們得到了充分的鍛煉，擁有了健康的體魄。老師們利用課余時間，圍繞體育器械的“操作性、創(chuàng)新性、安全性、科學性”制作了《連環(huán)陣》和《多功能健身器》，參加奎文區(qū)自制體育器械的評比活動，分別獲得二、三等獎。 豐富幼兒教育內(nèi)容，組織開展各種活動。教學計劃中，增加了“升國旗教育”、“愛園教育”、 “節(jié)日教育”、“親情教育”、“文明禮儀教育”等，并將常規(guī)評比、早操比賽、圣誕慶典、愛心捐書活動、元旦活動、三八活動、清明活動等各種活動納入教育內(nèi)容，組織開展了“流動小書包”、“親子閱讀”“親子游戲大比拼”、“超市購物”、“快樂秋游”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“經(jīng)典誦讀”、“體驗懷孕的媽媽”等各種豐富多彩的主題擴展活動，讓幼兒在活動中學習，在活動中成長。 四、繼續(xù)夯實教育科研，切實提高保教質(zhì)量。 以規(guī)范常規(guī)工作為基礎，保證教學質(zhì)量。嚴格幼兒一日活動規(guī)定時間，分年齡段授課，保證教學質(zhì)量，讓混齡班 的每一位幼兒在各方面得到最大程度的提高。 成立兩個教研組：蒙氏班教研組、普通班教研組。集體研究制定學期教學計劃，每月小組活動兩次，解決教學中的難點，交流教育心得。 讓課堂教學成為實施課程改革的主渠道。在教學技能集體教研活動中，幼兒園通過多種渠道，如“園級觀摩研討”、“教學開放日”等形式，開展課堂教學創(chuàng)新集體教研活動，展示、交流課堂教學創(chuàng)新的經(jīng)驗成果。我園教研組組織全體老師進行聽課、評課，在觀摩研討中，教師的行為得到了碰撞，而在評課時，教師們踴躍發(fā)言，業(yè)務骨干的總結(jié)又使教師的觀念得到了 提升，有效促進了教師業(yè)務能力的發(fā)展。積極的教研氛圍使幼兒園的教學水平得到了全面發(fā)展，取得了一些榮譽。 20XX 年 10 月濰坊市優(yōu)秀兒歌評選中《賽龍舟》獲得二等獎；20XX年 11月參加奎文區(qū)體育活動拓展優(yōu)質(zhì)課評選中我園王艷麗執(zhí)教的體育創(chuàng)新課《趣味連連連》獲三等獎； 20XX 年 10 月濰坊市優(yōu)秀教案評選活動中劉愛玲閆少會設計的優(yōu)秀教案《樹真好》獲得一等獎； 20XX年 9 月奎文區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選中我園劉愛玲老師執(zhí)教的《小烏龜爬呀爬》獲得三等獎的好成績。 五、不斷加強崗位練兵，穩(wěn)步提高隊伍素質(zhì)。 優(yōu)化師德師風， 全面提高教師責任心。為提高教師師德修養(yǎng)，在學期初進行了師德演講比賽。如今，我園的這支教師隊伍師德高、奉獻精神強，為幼兒創(chuàng)設了寬松、安全、融洽、和諧、沒有壓力的精神環(huán)境，使幼兒在快樂中健康成長。大家做到事事以園為重，克服小我，成全大我，樹立了主人翁意識，并對各項工作積極提出合理化建議，我們以實際行動贏得了廣大家長的信賴和尊重。 開展年輕教師大練兵活動，提高業(yè)務水平。幼兒園結(jié)合教學實際，創(chuàng)新年輕教師大練兵形式，豐富大練兵內(nèi)容，變以前的“檢查”為現(xiàn)在的“研究”，及時發(fā)現(xiàn)教學工作和教師專業(yè)化成長中的實踐 問題，及時提供專業(yè)咨詢和技術幫助，注重教學反思，提高了教師發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。這一年多以來，我園從實際出發(fā)，認真制定了年輕教師培訓計劃，同時開展專業(yè)技能階段比賽活動，有效促進教師業(yè)務素質(zhì)的提高。不斷組織年輕教師上研討課，參加各種觀摩活動和業(yè)務理論學習活動，寫教育筆記、觀察筆記，最后通過每年一次的“技能大比武”綜合展示活動，來提高和展示教師們的業(yè)務水平。 充分發(fā)揮教師的主觀能動性，繼續(xù)認真學習《幼兒園指導綱要》，深入領會《綱要》精神。我們在園內(nèi)積極營造良好的學習氛圍，定時定點開展業(yè)務 學習和教科研活動，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與，由原來的旁聽式學習變?yōu)榛邮浇涣?，鼓勵老師結(jié)合自己的實際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后形成共識。除此之外，我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓的機會，雖然外出參觀學習的名額有限，但只要外出學習的教師必須及時反饋所學經(jīng)驗，利用介紹、照片、錄像等方法，讓其他教師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的認識，并及時的將所學經(jīng)驗運用到日常工作當中。 六、認真搞好家長工作，全面提高服務質(zhì)量。 為了加強家園溝通，幼兒園出臺了：“學期三個一 ”，即：學期內(nèi)至少搞一次家長開放日活動、一次家長會、一次家長問卷調(diào)查；“三個必須”即：新生家訪工作必須百分之百、缺勤幼兒教師必須馬上電話詢問、幼兒在園發(fā)生的情況必須當天向家長反饋。通過這些方法，家長更加了解幼兒園的教育形式與方法，孩子在幼兒園的成長過程及先進的育兒經(jīng)驗。例如家長開放日，每次活動均受到了家長們的好評，并希望以后多舉辦類似活動。而且，每次活動均留有家長意見反饋，這也使教師的教學行為更加規(guī)范，取得了家長的幫助和支持。 在家園保持聯(lián)系的基礎上，我園組織了各種家園互動的活動。首先讓家長切實 感受到幼兒得到了全方面的鍛煉，增強了自信。例如：新年卡拉 ok 比賽，我們采取每一位幼兒影像參與，親朋好友網(wǎng)上投票的方式，不但給孩子們創(chuàng)造了表現(xiàn)、鍛煉的機會，而且讓更多的幼兒家長點擊博客、了解了幼兒園動向。其次還通過升旗和各種節(jié)日活動這一載體進行感統(tǒng)親子操的訓練，利用親子游戲時間不僅可以增進親子感情、系統(tǒng)的引導家長重視體智和諧發(fā)展，還讓更多的家長了解了我園的教育理念和特色。再次，我園還開展“家園共育進社區(qū)”活動，通過冬季幼兒衛(wèi)生保健講座，讓幼兒家長和社區(qū)居民和教師，系統(tǒng)的了解了幼兒過冬的保健知識，在日常生活中能 更好的配合照顧好幼兒，讓家長、社會放心滿意。 七、嚴密部署后勤工作，保障工作有效到位。 安全衛(wèi)生保健制度合理規(guī)范，各項記錄和各種證件齊全，如消毒記錄、晨午檢記錄、衛(wèi)生許可證、健康證、食品供貨商證件等。 加強對幼兒的安全教育和安全保護。安全就是生命，每個教職員工牢固樹立“以人為本，安全第一，預防為主”的理念，在房舍建筑、水電暖等設備設施安全的基礎上，切實把保護幼兒的生命安全放在工作首位，突出幼兒一日生活中各環(huán)節(jié)的保育與安全工作。同時，加強保教人員的責任心與安全防范意識，落實安全 工作責任制，規(guī)范管理，責任到人。進一步加強安全檢查力度，堅持每日一查，每月一巡，做到未雨綢繆，防患于未然，確保了幼兒的在園安全。 幼兒膳食安全合理營養(yǎng)全面。嚴格執(zhí)行“食品衛(wèi)生法”，杜絕一切食品衛(wèi)生安全隱患；每周制定適合幼兒的帶量食譜，要求搭配合理。營養(yǎng)充足，品種不斷更新，并且每月進行營養(yǎng)分析一次，保證幼兒營養(yǎng)均衡。 做好衛(wèi)生消毒工作，各環(huán)境設施安全整潔，美化，各類場所物品嚴格按照托幼機構常用物品消毒常規(guī)定期消毒。 建立兒童健康管理，做好兒童多發(fā)病，常見病，傳染病的防治工作，尤其是手足口病和甲型流感的防控工作，定期進行健康檢查，堅持每日晨間檢查及全日觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并做好記錄。 調(diào)整物資資源使用，減少浪費。按需發(fā)放易耗物資，跟進檢查，出現(xiàn)了問題，及時找原因想辦法，避免了浪費。保養(yǎng)維修好班級耐用物資，發(fā)揮作用，延長使用壽命。 一年多來，在多方努力下，幼兒園基本走上正軌，也取得了一些成績?？傊?，在今后的工作中，我們會不遺余力的把我們對孩子的愛和對幼兒教育的理解，化作一滴滴甘露，滲透進孩 子的心田；化作一朵朵奇葩，綻放在幼教姹紫嫣紅的園地里。 幼兒園工作自查報告 4 一、增強認識，建立正確的行為規(guī)范。 中國古代教育家孔子提出：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！薄皩W而不厭，誨人不倦?！薄肮院穸∝熡谌耍　?；唐代韓愈，還專門著有《師說》一文，指出教師三大任務是“傳道、授業(yè)、解惑”；葉圣陶先生曾說過：“教育工作者的全部工作，就是為人師表?！边@些論述都體現(xiàn)了對教師職業(yè)道德作用的重視。因此，幼兒園必須旗幟鮮明的重視師德教育，把師德教育納入幼兒園重要工作議程。根據(jù)《中小學 教師職業(yè)道德規(guī)范》制定《幼兒園教師職業(yè)道德條例》、《幼兒園教師行為十不準》、《幼兒園文明用語》等，提出師德教育的具體要求，做到目標明確，措施具體，結(jié)合不同時期思想政治的要求，突出重點，務求實效，使師德教育經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化。 教師的行為規(guī)范是教師個人道德情操的反映，是教師師德建設的重要組成部分。新形勢的高標準、幼教改革的新要求以及新型教師的自身要求都對幼兒教師的職業(yè)道德行為提出了更高的規(guī)范性的目標，教師不僅要依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，勤于學習新知識，了解新信息，還要成為意識新、能力強，有高度 責任感的幼兒教師。幼兒教師要不斷提高自身的政治修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、身心修養(yǎng)，成為語言規(guī)范健康、舉止文明禮貌、作風正派、以身作則、為人師表的楷模。幼兒教師還要不斷提升自身專業(yè)化水平，保證每個幼兒受到公平教育的權利，促進每個幼兒身心健康全面發(fā)展。在日常工作中要堅持依法辦園，以德立園，將《教師法》、《教育法》、《加強未成年人思想道德建設的若干意見》、職業(yè)道德規(guī)范中的要求內(nèi)化為自身的自覺行為，并充分認識正人先正己、身教重于言教、樹立良好師表形象的重要性，努力使自己的行為符合新時期幼兒教師的職業(yè)道德規(guī)范，逐步形成修師德、 鑄師魂、樹師表的良好風氣。 二、培