【正文】 水滴石穿、久久為功的踏實行動。我校著名歷史學家白壽彝先生，年近古稀開始領(lǐng)銜編寫《中國通史》，他領(lǐng)導全國高校的 500余位專家學者，歷經(jīng)二十個春秋寒暑，終于在 90歲高齡時，完成了這部 12 卷 22 冊 1400 萬字的煌煌巨著，成就了“ 20 世紀中國史學的壓軸之作”。白壽彝先生以他卓越的貢獻，為我們闡釋了平實做人，踏實做事的深刻內(nèi)涵。 今天，我把“平實”二字送給你們，希望你們在追求卓越的過程中，踏踏實實做人，兢兢業(yè)業(yè)做事，讓平實的作風成為推動你走向成功的持續(xù)動力。 同學們，要走向成功 和幸福的人生，還要有平衡的智慧。平衡的內(nèi)涵很豐富，對于各位畢業(yè)生同學，我想關(guān)鍵要平衡好工作與健康、工作與家庭的關(guān)系?，F(xiàn)代社會工作節(jié)奏快，很多人抱怨“壓力山大”，也有人編成了“神曲”。在現(xiàn)實生活中，不少人得到了事業(yè)，卻失去了健康 。掙到了高薪，卻失去了幸福 。取得了成就，卻失去了友誼。其實，工作與生活不是對立的，而是相輔相成的。你們要擁有平衡的智慧，學會健康地工作，幸福地生活，工作是快樂 生活的奠基石，生活是高效工作的助推器。今天前來參加典禮的劉允學長，就是一位善于平衡工作與生活的智者。他的事業(yè)非常成功，但他也很關(guān)注家庭，關(guān)愛家人，不管工作有多忙，都堅持每周抽出一定時間陪伴家人 。他也十分重視身體健康， 35 歲以后，他就將健康管理“提升到戰(zhàn)略高度”，所有這些，都為他挑戰(zhàn)新的人生高度奠定了堅實的基礎(chǔ)。 今天，我將“平衡”二字送給你們，希望你們在追求卓越的過程中，不要忘了關(guān)心家庭，關(guān)愛家人，關(guān)注健康，在通向成功的道路上走得更加快樂。 親愛的同學們，未來的路已在你們腳下，祝愿你們在追求卓越的過程中，保持平和的心態(tài)，堅持平實的作風，擁有平衡的智慧，做到不僅有能力而且有魅力，不僅有高度而且有溫度，不僅有事 業(yè)而且有健康，不僅追求卓越而且享受愉悅，努力使自己的人生既成功又幸福 ! 最后，祝大家前程似錦，平安幸福 !請同學們?；丶铱纯?!謝謝大家 ! 第二篇：大學畢業(yè)典禮校長致辭 又到一年畢業(yè)時。 大學學子們即將告別母校。近日，華中科技大學校長李培根院士在該校畢業(yè)典禮上的一篇致辭《記憶》感動全國， 7000 余名畢業(yè)生齊聲高喊“根叔！”的場景直撼人心。 我們歡迎大家將各個高校校長的畢業(yè)典禮致辭、畢業(yè)典禮圖片發(fā)到 校園網(wǎng)校園吧 來，讓大家共享。 在這個“畢業(yè)季節(jié)”里，讓我們一起 分享來自母校的話語和那些讓我們終生記憶的時刻。 西南交大校長致辭 最精煉： 3 點希望 網(wǎng)絡上最精練的致辭版本來自西南交通大學校長陳春陽，陳春陽向西南交大的畢業(yè)生們提出了 3 點希望：“志向高遠、兼濟天下，將個人前途融入國家發(fā)展偉業(yè)當中 。懂得珍惜，飲水思源，在人生路上常懷感恩之心 。熱愛生活，奮發(fā)有為，在困難中鍛造堅強的品格。” 電子科大校長致辭 最通俗： 3 筆財富 電子科大校長汪勁松的畢業(yè)典禮致辭將人生經(jīng)歷與財富聯(lián)系起來，通俗易懂。汪勁松說：“正所謂‘天道酬勤’，通過幾年的付出和努力，你們已經(jīng)積累了一些寶貴的財富。第一筆財富 —— 獲得了難得的經(jīng)歷。經(jīng)歷是人生最寶貴的財富，經(jīng)歷得多，生命有長度 。經(jīng)歷得廣，生命有厚度 。經(jīng)歷過險惡的挑戰(zhàn)，生命有高度 。經(jīng)歷過困苦的磨煉，生命有強度。第二筆財富 —— 擁有了感恩和陽光的心態(tài)。感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。第三筆財富 —— 學會了選擇。人生就是選擇，選擇不同，便有了不同的人生。 成都理工大文法學院院長致辭 最哲理： 3 個問題 成都理工大學文法學院院長陳俊明的致辭，被稱為最富于哲理的致辭。陳俊明說：“在你們就要離開寂靜校園奔赴喧囂世界的時候，過來人在下秉承‘送人千金不如送人真經(jīng)’的古訓，想送你們九個字三個問：‘我是誰 ?到哪去 ?怎么去 ?’” 西南財大校長致辭 最大氣： 3 句箴言 “大氣為人”、“大智謀事”、“大愛行天下”。西南財經(jīng)大學校長趙德武的致辭氣宇軒昂，被網(wǎng)友們稱最大氣的致辭。送別畢業(yè)生時，趙德武諄諄叮囑：“做正確的事，比正確地做事更重要 !”“要大氣，就要保持樂觀勇敢的心態(tài)。遇到 優(yōu)秀者，既不嫉妒，更不貶斥，而是要善于欣賞和學習別人的優(yōu)點 。面對不同的意見，更需要平和淡定，包容他人的觀點，反思自己的不足?！眴涡⊙艂€人空間發(fā)小紙條歷史發(fā)帖贈送禮物 4 樓發(fā)表于 :51:37 回復 |舉報 “狹隘的心胸支配狹隘的世界觀，狹隘的世界觀產(chǎn)生狹隘的行為。不要做一個高高在上而又漠不關(guān)己的批評者，而要做一個勇于擔當責任、解決問題的創(chuàng)造者?！? “這次世界杯，意大利、法國，作為上屆世界杯的冠亞軍，卻在小組賽時就早早被淘汰，名聲、傳統(tǒng)、天賦，甚至金錢都無法讓他們再向前一步，為 什么 ?因為這些球員忘記了他們對球隊的責任、對國家的責任。但我更希望，我們每一個復旦的學子，不是一個高高在上而又漠不關(guān)己的批評者，而是做一個勇于擔當責任、解決問題的創(chuàng)造者。” 這是復旦校長楊玉良院士在復旦大學 2021 屆本?？粕厴I(yè)典禮上對 3000余名復旦學子的寄語。 “做勇于承擔責任的人” 很多人對楊玉良在畢業(yè)典禮上的發(fā)言充滿期待，楊院士的現(xiàn)場表現(xiàn)沒有讓大學生們失望，更引起大學生們一陣陣驚叫。 “如果我們的畢業(yè)生都在生存的壓力下迷失自己的方向，浪費自己的才華，那么他們又怎么能成 為二十年后引領(lǐng)社會發(fā)展、擔當國家重任的領(lǐng)袖之才呢 ?”在畢業(yè)典禮的演講中，楊玉良向所有畢業(yè)生提出了這樣一個問題，而“責任”則是他破解這個問題的回答。 楊玉良坦承，出于人才競爭和科研競爭的需要，大學越來越屈從社會對資源配置的要求，學術(shù)和市場結(jié)合越來越緊密，學術(shù)研究淪為商業(yè)行為，大學之間圍繞著若干定量所謂的指標展開激烈競爭，以量化指標為導向，大學功利主義盛行，機會主義盛行。這樣的大學怎么支持它的畢業(yè)生以良好的心態(tài)去面對生存壓力的困擾呢 ? 楊玉良給出的答案是大學絕不能丟棄它對社會的責任感，學生們也應 當養(yǎng)成寬容、尊重、公正和坦誠的心態(tài)。 武大校長和華科校長畢業(yè)典禮致辭比較 牽掛 —— 在 2021 屆畢業(yè)生典禮上的講話 (二○○九年六月二十四日 ) 李培根 親愛的 09屆畢業(yè)生同學們，你們好 ! 四年前，我迎來了你們中的大多數(shù)人。今天，在你們畢業(yè)之際，在你們即將踏上新的征途的前夕，我想對你們說兩個字，那就是“牽掛”。 今年對于整個世界來說都是困難的一年。世界的金融危機也影響到中國的經(jīng)濟形勢，乃至就業(yè)形勢。同學們，你們是否都找到了合適的工作 ?我們牽掛著。 你們中的一部分人，即將踏入工作的社會，那可是沒有在學校那么簡單和單純。你既需要充分地展示自己，又不能過分地表現(xiàn)自己 。你既需要尊重領(lǐng)導和前輩，又不必刻意去逢迎 。你既需要有理想和目標，又不能刻意追求、過于功利 。你既需要與同事競爭，更需要與他們協(xié)同。親愛的同學，你準備好了嗎 ?我們牽掛著。 也許你將走在一條大道上，在大城市，在名單位??大道上有千軍萬馬，當你意氣風發(fā)、策馬奔馳的時候，可要當心，那里非常擁擠，腳下甚至還有石頭。親愛的同學，競爭的路上，千萬別摔到，我們牽掛著。 也許你將走在一條 小道上，在鄉(xiāng)村 ,在城鎮(zhèn)，甚至在西部??一條小路曲曲彎彎細又長，一樣通向理想的遠方。小道旁時而風景可人，或許有溪流奏響，或許有百鳥鳴唱，還有萬紫千紅競芬芳。小路上時而泥濘，時而雜草叢生，甚至蛇蝎橫行。當風景迷人時，不要太迷戀 。當小路難行時，千萬別退縮?？v使山窮水盡之際，只要堅持，相信會有柳暗花明之時。親愛的同學，你有思想準備嗎 ?我們牽掛著。 也許你將走在崎嶇的山路上，為學術(shù)，為創(chuàng)業(yè)??那是一條攀登之路。你不僅需要優(yōu)化方向，選擇好路徑，而且你要看清腳下的每一步。攀登懸崖峭壁時，可不能有一步的閃失。一步不慎，多年的心血，可能功虧一簣。親愛的同學，你可有思想準備 ?我們牽掛著。 親愛的同學 ,也許此刻你豪情滿懷，躊躇滿志。你希望未來揮毫于江河，畫筆于大山。的確中華崛起的藍圖在期待著你，你可以留下激揚之文字，你還可以指點江山。然而，你也要常常低下頭，腳踏實地。同學，你意識到了嗎 ?我們牽掛著。 親愛的同學，也許你此刻正感到迷茫，不知路在何方。大學的幾年，你或許后悔那糟糕的成績，甚至痛心沒有拿到那一紙文憑。同學啊，你不用灰心，不能消沉。路，其實就在腳下。人生的路是數(shù)不清的，通向成功的路也有千萬條。低下頭，從腳下最不起眼的路起步，昂起頭，仰望天空，太陽、月亮和星星對你和他人一樣明亮。同學啊，你未來的人生依然充滿希望。你意識到了嗎 ?我們牽掛著。 親愛的同學，其實，牽掛你的人還有很多。你含辛茹苦的父母永遠會牽掛著你，他們牽掛著你的一切。你的老師，包括中小學老師，會牽掛著你 。你的同學將牽掛著 你??同學，能否不吝嗇你的牽掛 ? 親愛的同學，請不要吝嗇你的牽掛。把牽掛給予你的父母、親人，他們?yōu)槟愀冻鎏?。城里?jié)奏太快，中年的他們似乎顯得更加疲憊 。在田野里勞作的父母，他們的背也可能開始駝了，甚至他們可能還在盤算，什么時候才能還清為你求學所欠的外債。不時給他們一個電話，?；丶铱纯??？纯此麄兊纳睿胫麄兊慕】?。同學，你會牽掛著嗎 ? 親愛的同學，請不要吝嗇你的牽掛。把牽掛給予你尊敬的老師，給予你尊敬的輔導員。你的成長中，他們也傾注了心血。他們曾經(jīng)對你的表揚或者批評，都可以成為你牽掛的理由 。你只需要偶爾在網(wǎng)上，在電話里，一個簡單的問候足矣。同學，你會牽掛著嗎 ? 親愛的同學，請不要吝嗇你的牽掛。把牽掛給予你的同學。同學中有你要好的朋友。同學之間的友情是最值得珍惜的，因為沒有任何功利的目的。也許某一個同學與你有過爭吵，但是那也沒有本質(zhì)的怨仇，一笑便泯滅。同學中可能還有你的初戀，即使未能終成眷屬，初戀也是不能忘懷的，因為那是純潔的。同窗的友情，可笑的爭吵，難忘的初戀，都可以成為牽掛的理由。請把照片留著，把郵箱地址和電話號碼留著。同學，你會牽掛著嗎 ? 親愛的同學，請不要吝嗇你的牽掛。 把牽掛給予你未來的同事和朋友。多設身處地為別人想想，關(guān)心、幫助別人，你將有更多的朋友，也會得到更多人的幫助。同學，你會牽掛著嗎 ? 親愛的同學，請不要吝嗇你的牽掛。留一些牽掛給你素不相識的人。 地震中傷殘的人們怎樣了 ?地震后幸存的人們生活和心理狀況如何 ?那些從事城市建設的民工們怎樣掙扎在貧困線上，還有那些在貧窮鄉(xiāng)村的中老年農(nóng)民們?nèi)绾谓^望地守著那幾分貧瘠的土地?。要做一個善良的人，善良就是這種牽掛的理由。同學，你會牽掛著嗎 ? 親愛的同學，請不要吝嗇你的牽掛。留一些牽掛給你的母校。 在這里，你畢竟度過了人生成長的最重要的歲月。在這里，你學到了知識，得到了能力培養(yǎng)與鍛煉。你會牽掛嗎 ?若干年后，你的學科是否已經(jīng)一流，母校是否已經(jīng)國際知名 ?你會牽掛嗎 ?也許在母校你有過不愉快的經(jīng)歷，但對于你的成長未必不是一件好事。你會牽掛嗎 ?你在校期間，學校有很多不盡如人意的地方，很多事情令你不快甚至憤怒，但那只是培根的不力，卻不是母校的丑陋。你會牽掛嗎 ?瑜園夏日的荷塘是否還是陣陣清香 ?秋日