六年級迎考表態(tài)發(fā)言材料-文庫吧
2025-04-04 10:03 本頁面
【正文】 ,在這個分析會上 ,我代表 xx 小學(xué)作表態(tài)發(fā)言 .今年要實現(xiàn)任校長承諾的全縣小考前五名 ,我深深感覺到肩上擔子的沉重 ,責(zé)任的重大。因為近幾年來 xx 中心校的小考成績不太理想，而 xx 小學(xué)的成 績又直接影響著中心校的名次。形勢逼人，為了不負眾望，不辱使命，針對我校六年級的實際情況，我們打算從以下做起。 一、分析比較、反思總結(jié)。要求每一位教師認真分析考試的得分率，同兄弟學(xué)校進行比較，找出自己的不足與缺陷，分析原因，查缺補漏，只有比較才會有進步，只有反思和總結(jié)自己，才是最大的收獲。 二、確定目標，努力奮斗。目標是前進的燈塔，是方向，所以要求每一位教師首先確定一個切合實際的小目標，每考一次，都要反思自己的目標，并進行合理的調(diào)整，然后瞄準目標努力奮斗。我想，最終的大目標一定會實現(xiàn)。 三、抓好教學(xué)環(huán)節(jié)的落實。教師的教學(xué)成果最終要體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績上，為了取得好成績，我們要做到以下幾點： 我校是雙軌制，因此更要發(fā)揚合作精神，兩個班相互交流、學(xué)習(xí)。同級老師一起研究教法、學(xué)法、商討考試要點，共同提高。 備課要求：必須緊扣教材，精心鉆研大綱，明確教學(xué)目的和教學(xué)重、難點，設(shè)計好教學(xué)過程和練習(xí)題。 上課要求：抓好課堂 40 分鐘，盡力克服“滿堂灌”，認真處理好“導(dǎo)”與“學(xué)”的關(guān)系，并且要求學(xué)生做到課前預(yù)習(xí)，帶著疑問去聽講，課后再及時進行復(fù)習(xí)，做到“溫故而知新”。 教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，鼓勵學(xué)生積極思考，敢于創(chuàng)新。 堅持測試練習(xí)，每一章完都要進行測試，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時補差補漏，不留死角。 搞好提優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，抓尖子生的同時努力提高差等生，可在班里組織“一幫一”活動，讓優(yōu)生帶差生，做到齊頭并進。 積極參與聽課，評課，老師間相互交流，取長補短，提高各自的教學(xué)水平。 四、提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。人常說，打鐵還需自身硬，教師自身的業(yè)務(wù)能力不高，又不善于學(xué)習(xí)，坐吃老本，就很難適應(yīng)新形勢的發(fā)展要求。要想與時 俱進，跟上課改的步伐，就必須不斷學(xué)習(xí)，充實自己。特別是掌握現(xiàn)代化信息技術(shù)，更是迫在眉睫。 五、加強班級管理。紀律是學(xué)習(xí)的保障，因而要強化班主任的管理意識。針對 xx 學(xué)校人多，難以管理，落實不到位問題，我們教研時進行了討論。老師們也積極獻策，比如將優(yōu)等生、中等生、差等生進行搭配，讓各個小組比學(xué)習(xí)，比紀律；還有培養(yǎng)小干部，使小干部成為老師的好幫手等，采用不同的形式激發(fā)他們的積極性，增強他們的學(xué)習(xí)興趣，使良好的課堂秩序得以維持。并形成你追我趕的良好學(xué)風(fēng)。 六、搞好青年教師的輔導(dǎo)工作。我校年輕教師多， 有朝氣，精力充沛，干勁大，可是教學(xué)、班級管理、思想教育等方面經(jīng)驗不夠，為此，我讓新老結(jié)合，互相講課、聽課、評課，并堅持教研，進行交流，也從中發(fā)揮骨干教師的作用，來提高他們的業(yè)務(wù)水平。 雖然任務(wù)艱巨，挑戰(zhàn)很多，但我堅信，有中心校一班人的直接領(lǐng)導(dǎo)，有各位老師的大力支持，我們 xx 小學(xué)全體教師一定會團結(jié)一致，齊心協(xié)力，奮力拼搏，努力實現(xiàn)我們的最終目標。 第三篇：小學(xué)六年級學(xué)生考前表態(tài)發(fā)言 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好。 轉(zhuǎn)眼間，六年的光陰就在不經(jīng)意間從我們的身邊悄悄溜走。六年間，在美麗的校園里，老師和同學(xué)朝夕相處，有多少無憂無慮的歡笑，
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