【正文】 ，我都一直奉行一個(gè)準(zhǔn)則，就是在鼓勵(lì)學(xué)生的同時(shí)更多地偏愛(ài)后進(jìn)生，給他們以各種捕捉成功與歡樂(lè)的機(jī)會(huì)。因此，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級(jí)學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績(jī)，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。2021 年至 2021 年，擔(dān)任 2021 級(jí) 6 班的班主任， 2021 年至 2021 年我擔(dān)任 2021 級(jí) 5 班主任， 2021 年至 2021 年我擔(dān)任 2021 級(jí)班主任， 2021級(jí) 4班的班主任 ,我在這些年中每天早上 7點(diǎn)點(diǎn)鐘左右就到學(xué)校中午 12點(diǎn)左右回家，下午 1 點(diǎn)左右到學(xué)校，如果沒(méi)有晚自習(xí)就 6 點(diǎn)左右回家，有晚自習(xí)冬天 9 點(diǎn)半鐘回家，夏天 10 點(diǎn)回家；如果是初中畢業(yè)班 ,每天晚上 11點(diǎn)左右才能回家。如果有學(xué)生生病 ,隨時(shí)都要送學(xué)生到醫(yī)院。真正做到了以校為家，全身心的投入到了對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)中。每學(xué)期至少開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪(fǎng)；從學(xué)校、家庭 、社會(huì)深入了解學(xué)生的個(gè)性和學(xué)生中存在的問(wèn)題，發(fā)掘他們身上的閃光點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)心深處的積極性，狠抓考風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，經(jīng)過(guò)大家共同努力，班級(jí)學(xué)生面貌新、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。 2021 年到 2021年，每期我班所的流動(dòng)紅旗都是全校第一，在每期期末綜合素質(zhì)評(píng)比中我班位于東興區(qū)同年級(jí)前五名， 2021 年 4 月被評(píng)為東興區(qū)先進(jìn)班班集體；同時(shí) 2021 年 4 月又被評(píng)為內(nèi)江市先進(jìn)班班集體。 培訓(xùn)提高情況 本人積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，把終身學(xué)習(xí)作為提高自己的重要途徑，不斷提升自己的教育教學(xué)水平和管理能力。 2021 年 7 月至 2021 年6 月，在四川省教育學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)函授學(xué)習(xí)， 2021 年 6 月函授本科畢業(yè)，批準(zhǔn)文號(hào)：教育部 (84)教師字 003 號(hào)，證書(shū) (編號(hào)：509375202105002398)，同時(shí)被評(píng)為 2021 年度四川教育學(xué)院優(yōu)秀函授學(xué)員。 2021年 7月參加內(nèi)江市東興區(qū)教師培訓(xùn)中心舉辦的英特網(wǎng)培訓(xùn)，成績(jī)合格。 2021年 8月參加四川省教科所在東興區(qū)舉辦的新教材培訓(xùn)，成績(jī)合格。 2021 年 4 月，參加內(nèi)江市中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)，考核成績(jī)合格證。 2021 年 11 月，參加?xùn)|興區(qū)教師進(jìn)修校普通話(huà)培訓(xùn)， 2021年 10 月參加了東興區(qū)中小學(xué)教 師第二輪崗位培訓(xùn)，經(jīng)考核合格。 2021年 9 月至 2021 年 3 月參加了內(nèi)江市組織非學(xué)歷遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，兩科考試成績(jī)都是 85 分。 2021 年 11 月參加農(nóng)村教師全員培訓(xùn)，經(jīng)考核合格。2021 年 11 月參加內(nèi)江市東興區(qū)義務(wù)教育階段教師知識(shí)測(cè)試，初中數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)?91 分。另外，我每年均按時(shí)參加教師進(jìn)修學(xué)校和區(qū)教研室組織的教材教法、教育學(xué)、心理學(xué)、心理健康教育、教育新理念等培訓(xùn)活動(dòng)，成績(jī)合格，繼續(xù)教育達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)。 工作業(yè)績(jī) 我在搞好本職工作的同時(shí)，努力進(jìn)行相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)探討，積極撰寫(xiě)論文，常有論文在多種刊物上發(fā)表、在同行中交流、在評(píng)選中獲獎(jiǎng)；近五年來(lái)發(fā)表文章四篇，獲獎(jiǎng)?wù)撐膬善?2021 年度被評(píng)為順河鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員， 2021 年度又被評(píng)為順河鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員， 2021 年度再次被評(píng)為順河鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員， 2021 年 9 月 7 日參加?xùn)|興區(qū)教育局組織織的教師節(jié)部分優(yōu)秀教師座談會(huì)。 2021 年 8 月 9 日－ 8 月 15 日參加了內(nèi)江市教育局、內(nèi)江市教育工會(huì)組織教育系統(tǒng)部分勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師外出參觀學(xué)習(xí)夏令營(yíng)活動(dòng)， 2021 年到 2021 年連續(xù)十年均被評(píng)為 學(xué)校先進(jìn)教師或順河鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。 2021 年到 2021 年年度考核結(jié)論都為優(yōu)秀。 2021 年我所輔導(dǎo)的學(xué)生張躍科在四川省初中數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽中成績(jī)突出，獲初三組全國(guó)三等獎(jiǎng)。 2021 年榮獲第三屆四川省中小學(xué)生綜合素質(zhì)競(jìng)賽市級(jí)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。論文《班主任工作經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴》在 2021 年全市中小學(xué)教師論文評(píng)選中榮獲市叁等獎(jiǎng)。 2021 年還被評(píng)為四川教育學(xué)院優(yōu)秀函授學(xué)員。 2021 年我所輔導(dǎo)致的學(xué)生鐘平同學(xué)在四川省初中數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽中成績(jī)突出，獲初三組全國(guó)三等獎(jiǎng)。在任職期間，我所教的數(shù)學(xué)學(xué)科成績(jī)均排在東興區(qū)同年級(jí)前十名以?xún)?nèi)；連續(xù)九年在東興區(qū)初 中教師教學(xué)業(yè)績(jī)考核中被評(píng)為優(yōu)秀。 2021 年到 2021 年，每期我班所得的流動(dòng)紅旗都是全校第一，在每期期末綜合素質(zhì)評(píng)比中我班位于東興區(qū)同年級(jí)前五名， 2021 年 4 月被評(píng)為東興區(qū)先進(jìn)班班集體；同時(shí) 2021年 4 月又被評(píng)為內(nèi)江市先進(jìn)班班集體， 2021 年 11 月被評(píng)為東興區(qū)優(yōu)秀班主任， 2021 年 3 月被評(píng)為東興區(qū)教育工會(huì)評(píng)為先進(jìn)個(gè)人， 2021 年我班考取六中 4 個(gè)， 2021 年我班考取六中 11 個(gè)， 2021 年我班考取六中10 個(gè)， 2021 我班考取六中 11個(gè)。 2021年 7 月 1 日 第二篇：先進(jìn)黨員工作總結(jié) 先進(jìn)黨 員工作總結(jié) 東興區(qū)順河中心校教師高忠全 作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，我始終堅(jiān)持把黨的堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論及“三個(gè)代表”的重要思想，帶頭落實(shí)《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面貫徹黨的教育方針。我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，安心三尺講臺(tái)，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書(shū)育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，具有較強(qiáng)的政治敏銳性，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感。任現(xiàn)職以來(lái)，一直 堅(jiān)持出全勤，從未出現(xiàn)過(guò)遲到、早退和曠工現(xiàn)象。工作上積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，常常超負(fù)荷地工作。我始終堅(jiān)持以“三用心”思想來(lái)指導(dǎo)自己的工作，即：用心想事、用心謀事、用心干事，堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線(xiàn)，做到了教書(shū)育人，為人師表 業(yè)務(wù)能力 勤勉教學(xué)，更新觀念，成績(jī)突出。 作為一名教師，我始終把“教書(shū)育人、為人師表”作為已任，把為了黨的教育事業(yè)而奮斗終身作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來(lái)，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更新教育理念，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究 性的分層次的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，讓學(xué)生生動(dòng)活潑地完成初中學(xué)業(yè)。盡管農(nóng)村初中學(xué)生基礎(chǔ)差，但是我認(rèn)為每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)，人人都能成才。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，追求“差異發(fā)展”和“個(gè)性發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的問(wèn)題，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生。開(kāi)展形式多樣的“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”、“探究學(xué)習(xí)”模式，我在教學(xué)中大膽的探索嘗試性 教學(xué)，對(duì)學(xué)生多表?yè)P(yáng)少批評(píng)，我知道優(yōu)生是鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)出來(lái)的，差生是打擊批評(píng)出來(lái)的。極大的激發(fā)了學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生在輕松愉快之中鍛煉了語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力、綜合概括能力，起到很好的導(dǎo)向作用。根據(jù)農(nóng)村學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差這一普遍性，從 2021 年開(kāi)始到現(xiàn)在近十年，我堅(jiān)持積極投身到對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層次和探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去，將學(xué)生按掌握知識(shí)的情況，分為 A、 B、 C 三組，對(duì)不同組的學(xué)生提出不同的要求，并用課余時(shí)間指導(dǎo)每一個(gè)組進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，讓每一個(gè)學(xué)生都有一種成就感。取得較好的效果。在任職期間，我所教的數(shù)學(xué)學(xué)科成績(jī)均排在東 興區(qū)同年級(jí)前十名左右；連續(xù)九年在東興區(qū)初中教師教學(xué)業(yè)績(jī)考核中被評(píng)為優(yōu)秀。 深入鉆研，講求實(shí)效，大膽創(chuàng)新。我始終把教研放在重要的位置，不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握數(shù)學(xué)學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，理解數(shù)學(xué)學(xué)科新課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的集體備課活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開(kāi)發(fā)教學(xué)研究專(zhuān)題。任現(xiàn)職 10年來(lái)主要研究初中課堂教學(xué)和方法，研究的專(zhuān)題是《對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué)》。主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)、片區(qū)級(jí)和區(qū)級(jí)（縣級(jí)）公開(kāi)課教學(xué)，每期在學(xué)科教研組內(nèi)，至少上公開(kāi)課和示范課各 1 節(jié)； 2021 年在學(xué)校所上的示范課《妙題巧解》得到同行好評(píng)；2021 年 10 月在東興區(qū)初中畢業(yè)會(huì)考教學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì)上，作《概率與統(tǒng)計(jì)的復(fù)習(xí)》的觀摩課，得到與會(huì)同志的高度贊揚(yáng)。 2021 年 5 月在內(nèi)江市東興區(qū)承擔(dān)初三數(shù)學(xué)公開(kāi)課《整體代入和特殊值代入法在初中教學(xué)中的應(yīng)用》，得到了田家中學(xué)校教導(dǎo)主任李德安、高橋中心校教導(dǎo)主任曹盛君、順河中心校教導(dǎo)主任吳兵、平坦中心校教導(dǎo)主任張永洪等全體同行們的高度贊揚(yáng)和一至好評(píng)；并作為經(jīng)驗(yàn)推廣。我作為順河中心校數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，積極組織和參加田家片區(qū)組織的各種教研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)我校教師的指導(dǎo)。 從 2021 年到現(xiàn)在我教研組組織校級(jí)公開(kāi)課、示范課、教研課共 70 余次，成功承擔(dān)田家片區(qū)在我校組織的七次教研課。在積極組織好課堂教學(xué)的同時(shí)，我還積極參與指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有益的課外活動(dòng)，近五年來(lái)，我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)興趣課外活動(dòng)小組的工作。成功舉辦了 2021 年到 2021 年的校級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活；充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，提高了我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。近五年來(lái)，我校共有 6 人獲得全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽全國(guó)三等獎(jiǎng)，省、市 一、 二、三等獎(jiǎng) 40余人。 重視實(shí)踐和理論，不斷總結(jié)提高。 在大膽開(kāi)展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時(shí)總結(jié)班主任工作的得失，堅(jiān)持每年至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)教育論文，從未間斷。2021 年撰寫(xiě)的論文《班主任工作》；在順河中心校組織的順河鎮(zhèn)中小學(xué)全體班主任工作培訓(xùn)會(huì)上作專(zhuān)題發(fā)言，得到了所有到會(huì)人員的夸贊，2021 年 11 月我校領(lǐng)導(dǎo)及全體班主任到東興區(qū)高橋中心校參觀學(xué)習(xí)，在班主任工作交流會(huì)上，我代表順河中心校就如何搞好班級(jí)工作做了經(jīng)驗(yàn)交流，得到了與會(huì)者一至好評(píng)，并作為經(jīng)驗(yàn)推廣。 2021 年 9 月，文章《一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系的探索和應(yīng)用》發(fā)表在《學(xué)習(xí)周報(bào)》教研綜合版 10－ 11 學(xué)年第 50 期（總第 805 期）第 6 版上； 2021 年 3月，文章《如何提高農(nóng)村初中的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量》發(fā)表在《學(xué)生新報(bào)數(shù)理化周刊》 (國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào) CN53－ OO44)第 37期第 2 版上； 2021 年 12月撰寫(xiě)的論文《淺談初中數(shù)學(xué)整體代入解題方法》獲第五屆數(shù)學(xué)論文比賽一等獎(jiǎng)，發(fā)表在《數(shù)理報(bào)》教師版第 25 期 B 上；國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN14－ 0707/9（ F）； 2021 年 6 月，撰寫(xiě)的文章《一元二次方程根的判別式在中學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用》刊登在《學(xué)生新報(bào)數(shù)理化周刊》（國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào) CN53－ 0044）第 39 期第 4－ 5 版上。論文《 班主任工作經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴》在 2021年全市中小學(xué)教師論文評(píng)選中榮獲市叁等獎(jiǎng)。 關(guān)心同行，共同進(jìn)步。 “一枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”，作為中學(xué)一級(jí)教師和具有豐富經(jīng)驗(yàn)的老骨干教師（ 1993 年評(píng)為東興區(qū)骨干教師），我在做好自己本職工作的同時(shí)，認(rèn)真參加備課組活動(dòng)，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我主動(dòng)承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，在教學(xué)“結(jié)對(duì)子”“一幫一”活動(dòng)中，積極扶持青年教師成長(zhǎng)。主持召開(kāi)新數(shù)學(xué)教師上崗培訓(xùn)會(huì) 9 次以上，培訓(xùn)指導(dǎo)新教師 10 多人，其中的大多 數(shù)教師，已經(jīng)成長(zhǎng)為省、市、區(qū)、學(xué)校的骨干教師。指導(dǎo)教師周訓(xùn)彪、梅玉奎、聞興富、揚(yáng)詩(shī)英參加田