愛(ài)護(hù)公物的演講稿[推薦閱讀]-文庫(kù)吧
2025-04-04 00:40 本頁(yè)面
【正文】 樓梯，每天都有人細(xì)心地修剪著花木，每天都有人在檢查電教設(shè)備的使用等等。這些可親可敬的人，正以默默的行為在愛(ài)護(hù)公物方面為我們做出了榜樣，也為文明做出了最好 的詮釋！ 在學(xué)校，愛(ài)護(hù)公物是學(xué)生應(yīng)具有的最基本的品德。對(duì)待公物的事情雖然很細(xì)小，但是如果做不到位，對(duì)人的形象有很大的影響。愛(ài)護(hù)公物也是一種愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。憲法中就明文規(guī)定“公民有愛(ài)護(hù)公物的義務(wù)”。 有人說(shuō)：“改變世界很簡(jiǎn)單，只需要每次隨手做一件好事?！倍纳莆覀兩磉叺沫h(huán)境，又何嘗不是如此，走廊的垃圾，只需駐足片刻伸手撿起，便是愛(ài)護(hù)了我們的校園環(huán)境；滴水的水龍頭，只需伸手輕撥，便是愛(ài)護(hù)了我們的校園環(huán)境；不該亮著的樓道燈，只需我們抬手輕按開(kāi)關(guān)，便是愛(ài)護(hù)了我們的校園環(huán)境。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”同學(xué)們，愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境，只需擁有一顆愛(ài)校的責(zé)任心，只需我們處處遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度即可，相信大家都能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。那么就請(qǐng)我們?nèi)w師生攜起手來(lái)，全體動(dòng)員，全員參與，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的每一件小事做起，讓東源一小在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加美麗！ 我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝大家！ 第二篇：愛(ài)護(hù)公物演講稿 愛(ài)護(hù)公物，共創(chuàng)和諧校園 各位老師、同學(xué)們： 大家好！ 學(xué)校的財(cái)產(chǎn)是我們共同財(cái)產(chǎn)的一部分，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，就是愛(ài)護(hù)我們大家的財(cái)產(chǎn)。因?yàn)檫@些公共物品的主人是你，是我，是他，是我們?nèi)w社會(huì)公民。我們要把愛(ài)護(hù)公物落實(shí)在平時(shí)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)中。 俗話說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！焙芏嘈∈驴此迫绱撕?jiǎn)單，但又有誰(shuí)可以堅(jiān)持做到呢？一件小事長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持做起來(lái)，就不再是小事了。例如我們可以嘗試著做到：看到?jīng)]有關(guān)好的水龍頭就隨手把它關(guān)緊；離開(kāi)教室，宿舍時(shí)要注意把電燈和風(fēng)扇關(guān)掉；不要在課桌、墻壁上隨意刻畫(huà)；課堂上愛(ài)惜各種器材；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不任意踐踏草坪 ，不攀折花木；愛(ài)護(hù)環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑，不亂丟垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生；愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，不亂踢踩墻體，不亂涂亂抹，不在教學(xué)區(qū)打球、留下任何印記；愛(ài)護(hù)體育用品，不把體育用品亂玩亂丟等等。作為一名一中的學(xué)生，我們必須要思考一下，我們有沒(méi)有做到對(duì)待公物像對(duì)待家里的物品一樣倍加關(guān)心和珍惜呢？不要因?yàn)樗鼈兪枪参锲范簧拼鼈?，我們?yīng)該把它們當(dāng)作是自己的財(cái)物，好好的愛(ài)護(hù) —— 請(qǐng)問(wèn)，你會(huì)隨意地去破壞自己的財(cái)物嗎？ 公物為大家，人人愛(ài)護(hù)它。愛(ài)護(hù)公物是我們每個(gè)學(xué)生、社會(huì)公民應(yīng)該具備的基本美德，是一個(gè)人完美心靈的寫(xiě)照。 愛(ài)護(hù)公物更能體現(xiàn)出一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族、國(guó)家的責(zé)任感和素質(zhì)，反映一個(gè)國(guó)家的精神風(fēng)貌！我們要像愛(ài)護(hù)自己的寶貝一樣地去愛(ài)護(hù)、珍惜公物。讓我們攜起手，杜絕損壞公物的行為。愛(ài)護(hù)公物，從我做起，讓校園在我們的呵護(hù)下變得更美好吧！ 謝謝大家！ 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好！今天我演講的題目是《愛(ài)護(hù)公物， 你我的責(zé)任》。 “愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境”的話題是人人皆知，這樣做到底為了什么呢？人們肯定會(huì)說(shuō)：“那還不簡(jiǎn)單，為了讓人人都愛(ài)護(hù)公物，別破壞公物唄！”這是一個(gè)連三歲小 孩都懂得的道理！但是不知同學(xué)們有沒(méi)有注意到校園里的一些不文明的現(xiàn)象：教室的桌椅上滿是潦草的字跡，殘缺不全；垃圾桶凹凸變形，滿臉污垢；操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)難以清理的磚頭、紙片；樓梯上痰跡斑斑；整潔的校園里經(jīng)常會(huì)看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學(xué)們，你們是否曾想過(guò)，你的一些不文明 行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調(diào)。 古語(yǔ)云：人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施是一個(gè)人崇高品德的表現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照；愛(ài)護(hù)公物能展示一個(gè)學(xué)校的人文面貌，顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)。當(dāng)你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時(shí)，你難道不覺(jué)得它們的疼痛猶 如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎？ 愛(ài)護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公物環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。 在此，向大家發(fā)出如下倡議： 愛(ài)護(hù)公物從我做起，挪動(dòng)桌椅小心翼翼；開(kāi)門(mén) 開(kāi)窗輕手輕腳； 愛(ài)護(hù)公物從小事做起，不要在潔白的墻上蹬踏 留跡；不要讓電燈開(kāi)關(guān)面目全非； 愛(ài)護(hù)公物從身邊做起，隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電； 關(guān)好水龍頭，節(jié)約每一滴水； 同學(xué)們 ,讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來(lái)，做
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