列寧關(guān)+于發(fā)展國民教育措施的思想-文庫吧
2025-04-03 01:15 本頁面
【正文】 俄的經(jīng)濟狀況和糧食供應(yīng)狀況尚未根本好轉(zhuǎn)，但列寧要求有關(guān)部門增加對教師的面包分配額。 列寧提出，提高教師的地位，還應(yīng)該從政治上信任和關(guān)懷教師。十月革命勝利初期，一些教師由于受到資產(chǎn)階級反動分子政治謠言的欺騙，對無產(chǎn)階級革命不理解，對蘇維埃政權(quán)采取不支持的態(tài)度。對于這些教師，列 寧的看法是，他們在舊社會靠出賣自己的勞動力來獲取數(shù)額不多的薪水，同無產(chǎn)階級沒有根本的利害沖突，只要實行正確的政策，進行長期的耐心的團結(jié)、幫助和教育，絕大多數(shù)人能夠轉(zhuǎn)到擁護蘇維埃政權(quán)的立場上來。事實果然如此。經(jīng)過一段時間的工作，許多教師改變立場，逐漸靠近了蘇維埃政權(quán)。就此，列寧 1918 年 6月在全俄國際主義者教師第一次代表大會上的講話中說：“過去教師在下決心和蘇維埃政權(quán)合作方面做得很慢，現(xiàn)在大家愈來愈相信這種合作是必要的了?！保ㄗⅲ骸读袑幦?，人民出版社 198 5 年 10 月第2 版，第 34 卷，第 392 頁。）他肯定 ，這是一種“從反對蘇維埃政權(quán)到擁護蘇維埃政權(quán)的轉(zhuǎn)變”。他在講話中還向教師發(fā)出號召：教師大軍應(yīng)該成為社會主義教育的大軍，所有的教師應(yīng)該使生活和知識擺脫對資本的從屬，擺脫資產(chǎn)階級的思想枷鎖，充滿信心地走到工農(nóng)群眾中去，同他們一起為社會主義事業(yè)而戰(zhàn)斗。 1919 年 1 月，列寧在全俄國際主義者教師第二次代表大會上的講話中再次肯定地說：“大多數(shù)教師是同工人階級和勞動農(nóng)民緊緊站在一起的，他們現(xiàn)在都深信社會主義革命有其深刻的根源，深信社會主義革命必然會擴展到全世界。因此我認為，在為社會主義革命而進行的斗爭中，在反對那些一DOC 格式 論文 ，方便 您的 復(fù)制修改刪減 直維 護資產(chǎn)階級舊偏見、舊制度和虛偽立場，幻想可以把舊制度的一些東西保留下來的教師的斗爭中，大多數(shù)教師是一定會真心實意地擁護被剝削勞動者的政權(quán)的?！保ㄗⅲ骸读袑幦罚嗣癯霭嫔?1985 年10 月第 2 版，第 35 卷，第 421 頁。）這一論斷，體現(xiàn)了他對蘇俄教師隊伍的充分信任。同一時期，他在黨綱草案中提出：“不僅象現(xiàn)在這樣把教師的一部或大部徹底爭取過來，而且要把全體教師徹底爭取過來”（注：《列寧全集》，人民出版社 1985 年 10月第 2 版，第 36卷，第 106 頁。）。他在逝世前夕留下來的文章中仍然堅持這樣的態(tài)度，要求加強對教師 隊伍的思想政治工作，使蘇俄的教師隊伍成為無產(chǎn)階級專政的支柱。 列寧認為，在團結(jié)和爭取舊社會過來的一批教師的同時，黨和國家應(yīng)該培養(yǎng)一支忠于共產(chǎn)主義事業(yè)的新教師隊伍。蘇維埃國家經(jīng)濟建設(shè)、政權(quán)建設(shè)和其他各項事業(yè)的發(fā)展，對教育事業(yè)發(fā)展的要求越來越高，對教師隊伍的數(shù)量和質(zhì)量的要求越來越高。這樣，黨和國家必須培養(yǎng)新的教師隊伍。 1920 年 11 月，列寧在有關(guān)會議上的講話中提出：“現(xiàn)在我們要培養(yǎng)出一支新的教育大軍，它應(yīng)該同黨和黨的思想保持緊密聯(lián)系，貫徹黨的精神，它應(yīng)該把工人群眾團結(jié)在自己周圍，以共產(chǎn)主義的精神教育 他們，使他們關(guān)心共產(chǎn)黨員所做的事情?！保ㄗⅲ骸读袑幦?，人民出版社 1985
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